距离期末考试越来越近了，这是检验我们一学期学习成果的时期。对于初二生物的学习，编辑老师提醒大家要多做一些练习题。一起来看一下这篇初中二年级生物期末考试卷吧!

1. 真菌和细菌生活必需的基本条件是 ( )

A.水份、适宜的温度、有机物 B.水份、适宜的温度、无机物

C.水份、较高的温度、充足的食物 D.水份、适宜的温度、充足的氧气

2.下列对种这个分类等级的理解不正确的是( )

A.一种生物就是一个物种

B.同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代

C.同种生物个体之间的基因差别是最小的

D.一个生态系统中的生物都是同一个种

3.生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是( )

A.纲 B.科 C.属 D.种

4.能够表示不同生物之间相似特征最少的分类等级是( )

A.目 B.纲 C.门 D.界

5.右图所示的是某些鸟的足，具备左、右这种足的鸟类分别适合生活的环境是( )

A.草原生态系统和森林生态系统

B.森林生态系统和湿地生态系统

C.农田生态系统和湖泊生态系统

D.河流生态系统和草原生态系统

6.油松和向日葵的主要差别是( )

A.根、茎、叶是否发达 B.生长期的长短

C.种子有没有果皮包被 D.能否耐干旱和贫瘠

7.下列对于生态平衡理解正确的是( )

A生态系统中各种生物数量保持相等

B.生态系统中各种生物数量保持不变

C.生态系统中各种生物数量保持相对稳定

D.生态系统中各种生物数量不断变化

8.宇航员长时间在太空飞行，身体失重影响血液向下肢的运输，如果不采取适当的措施，就会造成下肢肌肉缺乏营养，甚至萎缩。为了解决以上问题，科学家利用仿生学原理设计出奇特的宇航服(又叫抗荷服)，使宇航员在失重状态下，也能使体内的血液运输到离心脏较远的下肢。科学家模仿的生物是( )

A.骆驼 B.驼鸟 C.长颈鹿 D.大象

9.世界上第一个发现细菌存在的科学家是( )

A.列文虎克 B.巴斯德 C.弗莱明 D.达尔文

10.下列关于仿生例子的描述中，错误的是( )

A.模仿萤火虫发冷光──日光灯 B.模仿蛇类感知热量的来源──响尾蛇导弹

C.模仿青蛙的游泳状态──蛙泳姿势 D.模仿肾脏的功能──血液透析机

11.夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的主要是( )

A.抑制细菌繁殖 B.不让营养流失

C.防止水分蒸发 D.保持菜肴的形状和颜色

12.下列属于单细胞真菌的是

A.木耳 B.酵母菌 C.青霉菌 D.曲霉

13.海豹、海豚、鲸、海狮等都是生活在海洋中的哺乳动物，它们( )

A.用鳃呼吸 B.用肺呼吸 C.用气囊呼吸 D.用皮肤呼吸

14.草履虫属于无脊椎动物，是因为( )

A.它的身体只有一个细胞 B.它的身体没有外骨骼

C.它的身体内没有脊柱 D.它生活在水中

15.当鱼损失了尾鳍的时候，鱼会出现的现象是。( )

A.只能下沉，不能上浮 B.只能上浮，不能下沉

C.游动时身体常常侧翻 D.不能保持前进的方向，而且游泳的速度减慢

16.动物具有学习能力，这有利于它们( )

A.找到食物 B.逃避敌害

C.找到配偶 D.适应复杂的生活环境

17.下面的例子中，不属于动物行为的是( )

A.猫静伏于老鼠出没的洞口 B.变色龙由褐色变成绿色

C.母兔生下的小兔有黑色和白色 D.蝙蝠白天栖息于岩壁上

18. 蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，这有利于蚯蚓的( )

A.运动 B.呼吸作用 C.吸收营养 D.排泄

19.动物骨骼肌的特性是( )

A.受到刺激后，会发生收缩反应

B.受到刺激后，会发生舒张反应

C.受到神经系统传来的兴奋刺激后，会发生收缩反应

D.受到神经系统传来的兴奋刺激后，会发生舒张反应

20.家鸽最发达的肌肉位于( )

A.胸部 B.颈部 C.躯干部 D.四肢

21.下列属于先天性行为的是( )

A.家中饲养的小猫到固定的地方大小便 B.青蛙捕食害虫

C.蚯蚓走迷宫 D.兀鹫会用石块将鸵鸟蛋砸碎来享受美味

22.曲霉、青霉和蘑菇产生后代的方式都是( )

A.孢子生殖 B.营养生殖 C.分裂生殖 D.种子生殖

23. 对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是( )

A.被子植物茎杆的质地 B.叶子的形状

C.花或果实、种子的特征 D.人类对其利用价值大小

24.在生物圈中，大多数细菌只能作为分解者，这是因为( )

A.大多数细菌缺乏叶绿体 B.细菌都没有成形的细胞核

C.大多数细菌缺少液泡 D.细菌不需要呼吸

25. 炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面(即浮头)，严重时还造成鱼群大量死亡(即泛塘)。这是由于( )

A.空气缺氧 B.水中缺氧

C.缺乏饵料 D.池塘缺水

26. 下列各组中，除哪一组外，都是单细胞生物。( )

A.酵母菌、衣藻 B.白细胞、水蚤

C.结核杆菌、肺炎双球菌 D.甲烷细菌、醋酸杆菌

27.在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，这是由于( )

A.大豆能进行光合作用 B.大豆的细胞核里有DNA

C.大豆根部共生有根瘤菌 D.大豆的呼吸不消耗有机物

28.下列情况中，与真菌的作用无关的是( )

A.制作馒头和面包 B.酿造酱油和红酒

C.保障生物圈中二氧化碳的循环 D.制造酸奶和香醋

29.当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当( )

A.立即把它放回大自然 B.把它带回家中养着观赏

C.把它抓住去卖钱 D.给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然

30.保护生物多样性首先要做的事情是( )

A.提高人们对保护生物多样性的认识

B.颁布保护生物多样性的有关法律和坚决贯彻实施

C.对破坏生物多样性的事件采用罚款的办法解决

D.把走私的动物、植物没收拍卖

二、非选择题(除标明分值的，每空1分，共23分)

31.养过蚕的同学都知道，蚕的幼虫在生长过程中要蜕几次皮，这些皮实际上就是蚕的 。

32.右图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。

(1)细菌的基因存在于字母 所指的结构中。

(2)当字母 所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体──芽孢，以抵抗不良环境。

(4)字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

33.具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成等级。这是社会行为的重要特征。

34.节肢动物的共同特征是：身体有很多 构成;体表有 ;足和触角 。

35.蜜蜂在采集花粉的同时，也能帮助植物 。榛睡鼠虽然吃榛子，但它也能帮助榛树 。

36.生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类的目的是弄清不同类群之间的 关系和进化关系。分类的依据是生物在 等方面的特征。

37.(6分)请你把右面两种动物分别与它们相关的分类单位用线相连。

38.要保护生物多样性，其根本措施是要保护 的多样性，其中，最有效的办法就是建立 。

39. 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，创造了巨大的经济效益。这是利用 (选填物种、基因、生态系统)多样性改良作物品种一个典型实例。

40.长期以来，人们都是用砍下来的树木栽培香菇，现在已改用加工竹木时剩下的下脚料、锯末或其他有机物作培养基栽培香菇。这样做的好处是有利于保护环境。栽培香菇之所以要用有机物，是因为香菇的营养方式是 。

三、配对题。(填序号，每对1分共14分)

1、把下列每种动物与其所属的门或纲用配对起来。

1.珊瑚虫 a、爬行动物

2.田螺 b、腔肠动物

3.海虾 c、哺乳动物

4.兔园 d、甲壳动物

5.蛇 e、软体动物

6.蚯蚓 f、昆虫

7.按蚊 g、两栖动物

8.孔雀 h、环节动物

9.青蛙 i、鱼类

10草鱼 j、鸟类

2、 将下列动物与它们的呼吸器官配对：

11.蚯蚓 A、气管

12.蝗虫 B、鳃

13.鲫鱼 C、肺

14.家鸽 D、体壁

四.判断题(正确的打，错误的打。每题1分，共计10分)

题号

答案

1.动物所有的运动都只由运动系统来完成的。( )

2.一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食，这是红雀的先天性为。( )

3.一群鸡和鸭子放到一起饲养，它们内部会形成一个社会性的群体组织，统一行动，共同觅食。 ( )

4.霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，与培养基结合紧密。( )

5.细菌、真菌和人一样，都需要氧气进行呼吸作用。( )

6.生活中常用到的食品、器具、服饰等都有多种分类方法。( )

7.根据是用孢子还是种子繁殖，可将植物分为孢子植物和种子植物。( )

8.所有的细菌都有细胞壁、芽孢、鞭毛及荚膜，而都没有成形的细胞核。( )

9.感冒初期是由病毒感染引起的，用青霉素来治疗就可以。( )

10.在生态平衡的状态中，生物有生有死，有迁进也有迁出，每个物种的数量经常处在一个动态变化之中。( )

五.简答题(每空2分，共23分)

1.20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的 也是直接了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务降猫行动。

(1)蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、______、腹三部分构成。

(2)壁虎和老鼠这两种生物中，______属于恒温动物。

(3)通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物?

答： 。

(4)从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持____ __中起重要作用。

(5)20世纪60年代，美国生物学家卡尔逊女士发表了一份震惊全美国的报告，并写了一本名为《____________》的书，她向美国总统及国民提出警告：DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难，连雀鸟也被毒害，鸟的歌声也听不到，春天变得寂静

2.通过对生物课的学习，怎样理解和认识生物的多样性?

3.我国在保护生物多样性方面，作了哪些大量的工作?作为一名新时代的公民，你对建立自然保护区有那些方面的理解和认识?

4.简述细菌的生殖?

试题答案

一.1.A 2.D 3.D 4.D 5.B 6.C 7.C 8.C 9.A 10.B

11.A 12.B 13.B 14.C 15.D 16.D 17.C 18.B 19.A 20.A 21.B 22.A 23.C 24.A 25.B 26.B

27.C 28.D 29.D 30. A

二.31.外骨骼 32.⑴.A ⑵.C ③.B 33.组织 ，分工

34.体节，外骨骼，分节 35.传粉，传播种子

36.亲缘，形态结构和生理功能

37.略

38.生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，建立自然保护区

39.基因 40.腐生

三.1.b 2.e 3.d 4.c 5.a 6.h 7.f 8.j 9.g 10.i 11.d 12.a 13.b 14.c

四.1.? 2. 3. ? 4. 5. ? 6. 7. 8. ? 9.? 10.

五.1. ⑴.胸 ⑵.老鼠 ⑶. 不能 ⑷.生态平衡中 ⑸.《寂静的春天》

2.要点：种类的多样性，基因的多样性，生态系统的多样性

3.天然基因库，天然实验室，活的自然博物馆

4.细菌是分裂生殖的，不到半小时，细菌就能分裂一次

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