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初中生课外阅读题:《广告时代》

编辑: 路逍遥 关键词: 初中课内阅读 来源: 逍遥右脑记忆


作为一个广告人,我对大城市那铺天盖地无孔不入的广告特别敏感。每天都要看广告听广告评广告讨论广告设计广告,时间长了,我就像掉进了广告的陷阶之中,深感痛苦和厌倦。

终于,忍无可忍,我回到我阔别多年的老家,并且专门住到了一个远离县城的小镇上。这里山清水秀,民风古朴,正可以修心养性,医治我疲惫至极的身心。而令我哭笑不得的是,广告风也刮到这大山深处来了,醒目的墙上,街两边的电线杆上,都贴满了形形色色的打印体或手写体广告。

这天早上,我见一堆人站在一张用白纸写成的广告前,指指点点,议论纷纷,便走拢去看个究竟。只见广告上写着:"广大农友须知,昨天在这里卖稻种的,是我儿子。他说是良种,其实是劣种。请买了这种种子的,千万不要当种子用,并请大家互相转告,请买了种子的到我家退还,本人将如数退款,就是砸锅卖铁也要给大家退款。古人说,养不教,父之过也。本人教子无方,对不起广大农友,请有关部门对我进行处罚。"落款是"板栗坡村刘贵根"。

我当即决定转去取相机,把这幅广告拍下来,把这个场面拍下来。由于心情太激动,我没走几步就一路小跑起来。我觉得这是我见过的_____广告,____广告,____广告。

我把相机取来了,先站在远处拍下一堆人指指点点议论纷纷的镜头,又挤拢去拍那幅广告的"特写"。可我举起相机却傻眼了--那幅广告上竟然被覆盖了一幅新的广告!只见广告上写着:"各位农友:由于我父亲思想陈旧,不懂科学,分不清什么是良种什么是劣种,所以他才写了那个让大家找他退款的广告。这完全是一个误会,请大家不要退种,放心使用。"

我一下子就被闹糊涂了。但我还是举起相机,把这个广告拍了下来。

我决定吃过午饭就到板栗坡村去找刘贵根老汉聊一聊。吃饭的时候,我就向亲戚打听板栗坡村离镇里有多远,他们说不远,只有两里多路,还说刘贵根是个老老实实种了一辈子田的庄稼汉,基本上是个文盲,他那广告,肯定是找人写的。他们也听说了广告的事,但他们没有买那种种子,他们说:"我们幸亏没买。"

吃了饭休息了一会儿,我就起身到板栗坡去。走到镇上,听人议论说刘老汉又贴了新的广告,我就想还是先看看他贴的新广告再说。

还是在那个地方,照样围着一堆人。我走拢去,见刘老汉的广告又覆盖在他儿子的广告上。只见广告上写着:"广大农友:别听我儿子胡说,他卖的种子肯定是假的,这是他亲口对他媳妇说的,是我老伴在厨房里亲耳听到的,不信大家可以到县里找人鉴定。凡是相信我说的,我负责退款,不相信我的,到时候吃了亏请千万不要怨恨我。我在这里宣布,从今天起,我和我儿子刘石头断绝父子关系。他要是再进我的家门,我就打断他的狗腿。"

我即刻掏出相机,拍了起来。

虽然现在已进入了广告时代,但这很可能是全世界最少见的广告。

1.小说第一自然段画线部分是一个短语。

2.为什么作者不给第一自然段画线部分加标点,使之变成"看广告,听广告,评广告,讨论广告,设计广告"?

3.给第四自然段最后一句画线处依次选择恰当的修辞语。

我觉得这是我见过的广告,广告,广告。

A.最有价值的 B.最好的 C.最能动人心弦的

4.清指出第七自然段中几个加点的词语所指代的内容。

(l)他们:。

(2)他那广告:。

(3)那种种子:。

5.阅读全文后,按要求进行分析概括。

这篇小说的主体部分实际上是由"我"所看到的三个"广告"构成。第一个"广告"的内容是;第二个"广告"的内容是;第三个"广告"的内容是。文中的主要人物虽然没有直接出场,但我们从他们贴的"广告"中不难看到父亲具有的性格,儿子具有的性格。


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