以下是生物网为您推荐的八年级生物动物行为的生理基础测试题，希望本篇文章对您学习有所帮助。

八年级生物动物行为的生理基础测试题

【学习目标】1.例举动物的先天性行为;

2.例举动物的后天性行为;

3、说出动物行为产生的生理基础;

4、描述先天性行为和后天性行为的概念、区别;

5、知道动物后天性行为产生的意义。

【知识准备】1、回顾以下几种行为分别属于何种动物的行为：

蜜蜂采蜜 、蚂蚁筑巢 、鸟类的迁徙

这三种动物行为有没有共同特征?如果有，那么共同特征是什么?

2、下面几种行为各属于哪种动物行为：

狗看到人举起石头就逃跑

小白鼠经过多次失败顺利吃到迷宫里的食物

这两种行为有没有共同特征?如果有，那么共同特征是什么?

【自主学习】1、通过上节课的学习，我们认识到了各种不同的动物行为，但是它们都是动物对外界刺激做出的 ，行为的产生都对动物在特定环境中的生存是 的。动物行为的产生途径是不同的，有的行为生来就有的、由 所控制的行为，称为 行为，也称为 行为;而有些行为不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，称为 行为。动物行为根据其产生的途径划分为 和 。

2、科学家用蚯蚓与小白鼠共同训练走迷宫，发现小白鼠顺利走出迷宫的所花费的时间远远比蚯蚓少，这个例子说明了后天性行为主要与神经系统的 有关， 越发达，学习能力就越强。

3、动物的行为主要受 和 的控制。动物越高等，解决问题的能力就 ，适应各种生活环境的能力也 。

4、下面是廷伯根设计的著名实验，把下列 模型放入处于繁殖期的三刺鱼生活的水中，请回答：

⑴图A表示同雄三刺鱼大小，形状完全一样的模型(腹部不是红色)，放入水中，观察雄三刺鱼对模型A的反应是___________(攻击/不理睬)。

⑵模型B大小，形状 与三刺鱼都不相同，但下部却涂上了红色，这与繁殖期间的雄三刺鱼腹部颜色一致，结果雌三刺鱼对模型B的反应是________(攻击/不理睬)，这种研究行为的方法叫_________。

⑶繁殖期间的雄三刺鱼占据一定的水域进行筑巢，利用腹部红 色及一些动作引诱雌三刺鱼入巢产卵受精，繁殖后代，这是动物的 __________行为，如果这期间其他处 于繁殖期的雄三刺鱼进入这一水域，将会发生争斗，这种行为称为____ _______________。

⑷雄三刺鱼冬季体表将套暗灰色外装，春季繁殖季节却换成腹部红色、背部蓝白色

的婚装，导致这一变化的原因你认为可能是_____________。(选择：温度的影响;激素的调 节)

5、阅读下列材料回答问题：

科学家发现普通家鼠，雌 性之间以及雌雄之间很少打架，而雄鼠之间特别是成熟的雄鼠最易发生冲突。但如果排除雄性激素的影响后，这些雄鼠不再冲突而会和平相处。把含有雄性激素的药丸再植入它们的皮肤中，恢复雄性激素的含量，它们之间立即发生攻击、殴斗行为 。若再取走药丸，大部分雄鼠又会立即停战。

通过以上材料分析，你认为：

(1)、上述雄鼠的冲突行为从行为获得途径来看是属于动物的什么行为?

(2)、上述动物行为的发生与什么物质有关? 这种物质是由动物的什么系统分泌 的?动物的行为除了受上述系统调控外，还受哪个系统调控?

【自主测试】1、动物的运动并不仅靠运动系统，还需要什么 的控制和调节( )

A、呼吸 系统 B、消化系统 C、神经系统 D、循环系统

2、动物的学习能力主要与动物的什么结构有关：( )

A、小脑 B、内分泌系统 C、大脑皮层 D、激素

3、在繁殖季节，雄性三刺鱼的眼一旦受到红色刺激，通过什么作出攻击的决定：( )

A、 神经系统 B、内分泌系统 C、运动系统 D、激素

4、小鸟给杜鹃的雏鸟喂食，从动物行为产生的途径看，属于( )

A、生殖行为 B、觅食行为 C、先天性行为 D、后天性行为

5、判断下列说法的对错：(对的写A，错的写B)

(1)动物行为的产生是动物对外界刺激所作出的反应。( )

(2)动物越高等，解决问题的能力越强，适应各种生活环境的能力也越强。( )

(3)先天性行为是生来就有的，由遗传物质控制，不受神经系统和内分泌系统的调控。( )

【学习中的疑问】

【学习小结】 行为生来就有

产生的途径

行为后天获得的

动物行为

产生的生理基础

调控

【达标检测】1、蚊子并不抚育其幼虫孑孓，但孑孓一旦发育成蚊子，也能吸食植物的汁液或动物的血液，这种行为叫做( )

A、适应行为 B、学习行为 C、经验行为 D、本能行为

2、孔雀开屏、大雁南飞、蜜蜂采蜜这三种动物行为均属于( )

A、生殖行为 B、觅食行为 C、后天性行为 D、先天性行为

3、根据你所学的知识判断下列哪一种动物的后天性行为最复杂( )

A、蚯蚓 B、蜜蜂 C、大雁 D、黑猩猩

4、动物具有学习行为，这有利于( )

A、获得食物 B、找到配偶 C、防御敌害 D、适应复杂的环境

5、饥饿的动物对食物刺激才有反应，而吃饱了的动物即便是见到它最喜欢吃的食物也不想去吃;在繁殖季节雌性对雄性有强烈的吸引力，而在求偶期以外，大多数动物就是对交配期强烈吸引它的异性，也完全不感兴趣的。以上事实说明：动物的复杂行为的产生是动物对外界 所作出的反应，需要 系统和 系统等共同协作完成，动物越高等，解决问题的能力越强，适应各种 的能力也越强。

6、雷鸟的羽毛在夏天是土褐色，因为这样的颜色可以使它在岩石间躲藏行踪。到了冬天，它的羽毛却变成白色，使敌人很难在雪地上发现它的身影。雷鸟的行为属于 行为，从动物行为获得途径看，这种行为属于 行为。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chuzhong/793198.html

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