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一，生物的特征

1.应激性：生物能对外界刺激作出反应。2生长和繁殖

3新陈代谢：生物能排出身体内产生的废物，生物能进行呼吸。

4.生物还具有其他特征。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

二.生物多样性包括：物种多样性，遗传(基因)多样性，生态系统多样性

1.生态系统：生物和生物生活的环境，构成了生态系统。|(如一片森林，一块草地)

2.生物圈：(1)范围：大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层

(2)生物圈是地球上最大的生态系统。

3、生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。

分为非生物因素和生物因素。

4、非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等。

6、生物因素：指的是生物彼此之间的相互影响。

同种生物之间：互助、斗争不同种生物之间：捕食(最普遍)、合作、寄生、竞争。

7、生物都能适应环境。生物的适应性是普遍存在的。(如拟态，保护色，警戒色)

8、生物既适应环境，也影响和改变环境。如：蚯蚓松土，沙地植物防风固沙

9、生物学发展过程中的四个重要事件：

(1)林奈(分类学之父)与生物分类：界、门、纲、目、科、属、种

(2)达尔文与生物进化论。

(3)哈维与血液循环的发现。

(4)DNA分子双螺旋结构的发现：沃森和克里克;

10、生物学的研究方法：观察、调查、分类、比较、文献、实验等方法。

14、实验法是生物研究的主要方法。

举例：探究光对鼠妇生活的影响的实验方法是：对照实验。

实验方案中一般只设一个变量因素，每一个变量因素应该设置对照，如光照与黑暗，潮湿与干燥;影响实验的其他因素应该相同

第二单元 细胞

显微镜的构造。见书34---35页。

使用显微镜的方法步骤：1、取镜和安放2、对光3、放置玻片4观察5收放

目镜内看到的物像是倒像。

显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数

倍数越大，看到的细胞越大，细胞数量越少，视野越暗。

光线过强时：小光圈，平面镜;光线过弱时：大光圈，凹面镜

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位;细胞是生命活动的基本单位，除病毒外的大多数生物都是由细胞构成的。

2.生物根据细胞数量可分为：单细胞生物(如草履虫，变形虫，衣藻)和多细胞生物

3.动植物细胞都有的三个基本结构：(见课本42---43页)

细胞膜：控制物质进出和保护作用。

细胞质：生命活动的主要场所

细胞核：储存遗传物质，控制细胞的生命活动

线粒体：动物细胞和植物细胞都有，是细胞呼吸作用场所。

4. 植物细胞特有的结构：

细胞壁：具有保护和支持的作用

叶绿体：是植物光合作用的场所。

液泡：内有细胞液，储存糖分、色素等多种物质。

5. 细胞分裂：细胞一分为二，产生新的细胞的过程。

6、细胞分裂过程：(见书本53页图)

动物细胞：细胞核分裂 细胞膜凹陷2个新细胞

植物细胞：细胞核分裂细胞质分裂中央形成新的细胞膜细胞壁2个新细胞

7、细胞分裂特点： 细胞分裂前，细胞核内的遗传物质经过复制而加倍，分裂后平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原来细胞的遗传物质相同。

8、细胞分裂的意义：单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物与繁殖新个体有关，促使新个体由小长大，更新衰老死亡的细胞，

9、细胞分化形成组织

10、人和动物的基本组织

主要分布位置 功 能 举 例

上皮组织 体表或体内管腔的内表面 保护、分泌 皮肤上皮、小肠上皮、气管内表面

结缔组织 广泛分布于全身各处 支持、连接、保护、营养等` 骨、韧带、脂肪、血液等

肌肉组织 附着在骨骼上，

心脏及内脏器官 收缩、舒张的功能 骨骼肌、心肌、平滑肌

神经组织 脑、脊髓以及

神经中 接受剌激，产生和传导兴奋 脑、脊髓

11.植物体的主要组织：分生组织，保护组织，营养组织，输导组织，

12..生物体的结构层次：

分化 器官 系统 人体或动物体

细胞 组织

器官(根，茎，叶，花，果实，种子) 植物体

聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。生物网编辑以备借鉴。

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