初中八年级生物单元六复习资料

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  【&mdash 初中地理;初中八年级生物单元六】同学们初中八年级第六单元:生物的多样性及其保护的生物复习工作开始了,请赶快准备吧,认真做好复习。

  生物的多样性及其保护

  第一章 根据生物的特征进行分类

  一、尝试对生物进行分类

  生物分类法的依据:生物在形态、结构等方面的特征

  目的:弄清不同类群之间的亲缘关系进化关系

  植物的分类:

  藻类植物:水绵 ,无种子(孢子植物)

  苔藓植物:葫芦藓

  蕨类植物:肾蕨

  裸子植物:油松 有种子(种子植物)

  被子植物:玉米(单子叶植物)、向日葵(双子叶植物)

  动物的分类:

  无脊柱(无脊椎动物)

  环节动物:蚯蚓

  节肢动物:蜜蜂、蜘蛛、蜈蚣、虾、螃蟹

  腔肠动物:珊瑚虫、海葵

  软体动物:河蚌、田螺

  鱼类:鲫鱼

  两栖类:青蛙、蟾蜍

  有脊柱(脊椎动物) 爬行类:壁虎、蜥蜴、龟、鳖、鳄鱼

  鸟类:家鸽

  哺乳类:家兔、猫、虎
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