下为该词语的应用范例和释义说明（下面也包含“教”的所有组词，收录量在行业领先。）。

造句：在此之前，国内传统教学中早已出现了诸如启发式教学法、引导发现法、尝试教学法等具较大影响力且含有探究成分的教学。

解释：跟‘注入式教学’相对。教师启发学生积极思维，使他们自觉地掌握知识。

造句：我们的目的不是为了替换工作台帮助系统里的文件和教程，而是通过提供额外的帮助信息来补充那些指导文件。

解释：专门学科的课程（多用做书名）：近代史～｜政治经济学～。

造句：这些工作都不是要求孩子们必须要做的，但是这样的工作是由成人，也有时候是另外一个孩子来进行的，通过操作教具在一个时间展示给一个孩子。

解释：教学时用来讲解说明某事某物的模型、实物、图表和幻灯等的总称。

造句：教唆犯理论是共同犯罪理论的重要组成部分，对教唆犯问题的研究既具有重要的理论价值，又在司法实践操作上具有重大意义。

解释：怂恿、指使别人犯罪的罪犯。

造句：受国家发展和改革委员会社会发展司的委托，复旦大学公共卫生学院卫生经济学教研室自2001年起开展了“中国区域卫生规划评价研究”项目。

解释：教育厅、局和学校中研究教学问题的组织。

造句：英语教研组全体教师将继续保持优势，加强交流，拼搏进取，将自身的聪明才智融入到教学中，将彻底挖掘潜能，喷洒于光辉的教育事业中，憧憬和创造美好的未来。

解释：研究教学问题的组织，规模比教研室小。

造句：他之所以对奥运会热情很高，是因为他觉得奥运会与法国的学校教育具有相通之处，两者都将道德教育和社会教育融入到运动会之中。

解释：指学校以外的文化教育机关（如图书馆、博物馆、文化宫、展览会、俱乐部、少年宫等）对人民群众和少年儿童所进行的教育。

造句：他的老师在谈及他的时候，那个热情劲儿丝毫不亚于特殊教育领域的教师（这类教师似乎有种擅于发现事物并进行赞美的超人能力）。

解释：以盲哑、残废或智力极低的儿童或成人为施教对象的教育。

造句：不过不用为他感到惋惜，他良好的专业教育并没有因此浪费，因为Levin巧妙地把高科技及定制化软件程序结合起来，用以创作他独特的视听作品。

解释：培养专业人材的教育。

造句：不仅日本的大学，连一些短期大学、中等专科学校，高中和地方的业余教育机构也都设有汉语课程。

解释：为提高工人、农民、干部等的政治、文化和科学、技术水平，在业余时间进行的教育。

造句：文章就会计模拟试验教学的现状、存在问题及改革思路谈点个人所见，目的是为了进一步提高会计模拟实验教学的水平并得到同仁的赐教。

解释：敬辞，给予指教：不吝～。

造句：随着计算机技术的飞速发展，非线性编辑系统已广泛应用于电视节目的制作并逐步进入学校的电化教育领域。

解释：利用录音、广播、电视、幻灯、电影等使用电的设备进行的教育。

造句：祭敖包原本是萨满教的一项图腾祭祀活动，后来喇嘛教取代萨满教后，这一祭祀活动也被纳入到喇嘛教，同时增加了宗教色彩。

解释：一种原始宗教，流行于亚洲、欧洲的极北部等地区。萨满是跳神作法的男巫。［满］

造句：确定国家安全顾问的人选对我来说很艰难，因为托尼.莱克和桑迪.伯杰两人在整个竞选活动中，都在外交政策方面向我提供了很棒的指教和建议。

解释：客套话，用于请人对自己的工作、作品提出批评或意见：希望多多～。

造句：我有个女儿，今年17岁，上高中二年级，想在今年暑假期间（2010.07-2010.09），给她找一个年龄在19-35岁的女性外国朋友，教习她的英语。

解释：教员的旧称。

造句：然后一些其他的人，包括其他学校的教授，他们使用我编的教材，就要就加入我的邮件名单中，所以我只是觉得如果把这些放到公共领域上要省事得多。

解释：有关讲授内容的材料，如书籍、讲义、图片等。

造句：班主任鼓励我们学习，他让我们惜时如金，并言传身教说，自己长这么大，都把时间放在读书上了，连离家最近的香山也没去过。

解释：用自己的行动做榜样：言传～。

造句：当时我就知道我会成为一名教师，而不是一个真正的男人。我和我大部分的大学朋友变得毫无共同语言。

解释：教员：人民～。

造句：最后，阐明中国MBA教育案例教学的现状及其存在的问题，并对案例教学法在中国MBA教育中的应用提出相应的建议及对策措施。

解释：教育学的组成部分。它专门研究教学的理论和方法，分普通教学法和分科教学法两类。

造句：为此，日本在推进其在海南岛的殖民活动、强化殖民统治机构、控制殖民体制下的文教事业等诸多方面可以说是不遗余力。

解释：文化和教育：～部门｜～事业。

造句：他以对孔子和儒者的仰止之心指出儒教是一种高度发达的、冷静的理性主义，深刻剖析了宗教是中国未能发展成为现代化工业社会的决定性因素。

解释：指儒家。从南北朝开始叫做儒教，跟佛教、道教并称。参看〖儒家〗。

造句：本文介绍了其设计思想、主要功能，并对作业处理、教案学习、问题答疑等关键部件的具体实现方法进行了阐述。

解释：２清末指因外国教会欺压人民而引起的诉讼案件，也指人民反抗教会欺压而引起的外交事件。

造句：本文介绍了其设计思想、主要功能，并对作业处理、教案学习、问题答疑等关键部件的具体实现方法进行了阐述。

解释：２清末指因外国教会欺压人民而引起的诉讼案件，也指人民反抗教会欺压而引起的外交事件。

造句：在帕蒂的故事里，总是由沃尔特来管教孩子，就好像帕蒂只不过是个不相关的旁观者，难道说她这个妈妈的责任就是要表现得可爱，这些赛斯注意到了吗？

解释：２＜轻＞约束教导。

造句：他的父亲从很年轻的时候起就教会他干活，所以他知道怎样建造一个屋子，也可以为任何一个办公室接通电源，他还懂得组装电脑和修理汽车。

解释：天主教、东正教、新教等教派的信徒的组织。

造句：“每次走进她的教室，或者路过，你都会看到学生们聚精会神的听她讲课的场景。”他说。

解释：学校里进行教学的房间。

造句：然而，尽管这个人很优秀，但在他的宇宙之中，也依然存有一个严重的缺陷，这多少有损于他渴望教书的道理：他把他信条中美的元素丢掉了。

解释：教学生学习功课：他在小学里～。

造句：既然佛教与道教通过其瑜伽传统都可以追溯到它们的起源：印度教，那么东方思想从仔细考察印度教的哲学和神话学开始，也是合情合理的。

解释：世界上主要宗教之一，相传为公元前六至五世纪古印度的迦毗罗卫国（今尼泊尔境内）王子释迦牟尼所创，广泛流传于亚洲的许多国家。西汉末年传入我国。

造句：在帕蒂的故事里，总是由沃尔特来管教孩子，就好像帕蒂只不过是个不相关的旁观者，难道说她这个妈妈的责任就是要表现得可爱，这些赛斯注意到了吗？

解释：２＜轻＞约束教导。

造句：劳动教养在我国社会秩序维护方面，起过巨大的作用，这是个任何人都不能否认的事实，它有社会功能的合理性。

解释：简称劳教。我国对于犯有一定罪行但可以不逮捕判刑的人实行强制性教育改造的一项重要措施，使他们改造成为遵纪守法的劳动者。

造句：我相信这件好事可以做到，因为我的宗教信仰教导我，一切都有可能发生。不过，我的信念还源于我目睹的一切以及我自身的经历。

解释：教育指导。

造句：环球剧场在1613年上演《亨利八世》时被烧成灰烬，在1614年又被重建，但是清教徒在1642年关闭了环球剧场和其他剧院，很快它就被拆毁了。

解释：十六、十七世纪英国新教徒的一派，要求建立符合资产阶级利益的教会，清洗教会中的天主教残余影响，废除烦琐的宗教仪式，反对奢侈生活，鼓吹圣经规定的道德标准。

造句：弗吉尼亚州费尔法克斯郡的乔治马松大学，研究幸福感的心理学副教授托德.凯士丹说，这些发现意义重大，虽然他还没有看到这项研究。

解释：高等学校中职别次于教授的教师。

造句：他的作品从题材上看可分为风俗画和宗教画两大类，形式上有昼光和夜光两种，被认为有着独特的个性而不同于卡拉瓦乔的风格。

解释：描绘宗教内容的绘画。

造句：从1998年9月至今，英国政府根据家长的需要为英格兰和威尔士所有4岁的孩子提供免费幼儿教育，并致力于分阶段目标，以实现今后为3岁的儿童提供免费幼儿教育。

解释：对幼儿进行的教育，包括思想、体育、语言、认识环境、图画、手工、音乐、计算等。

造句：在学校里，他因为“过度活跃的想像力”而惹出了不少麻烦，不过，当别的孩子，特别是梅拉妮，来请教他英语问题的时候，那感觉还不错。

解释：请求指教：虚心向别人～｜我想～您一件事。

造句：“我，穆斯林，你，基督徒，”他在开始辩论前这么宣称。他说教的主要意思是伊斯兰教是正确的，因为它是一种比基督教和犹太教更新的宗教。

解释：世界上主要宗教之一，公元一世纪产生于亚细亚的西部地区，奉耶稣为救世主。公元四世纪成为罗马帝国的国教，公元十一世纪分裂为天主教和东正教。公元十六世纪宗教改革以后，又陆续从天主教分裂出许多新的教派，合称新教。我国所称基督教，多指新教。

造句：约翰?麦克阿瑟出自时代论圣经教会的背景，然而却如此委身于神的话语，以致神的话语带领他到哪里，他都愿意跟从，这把他直接带进了恩典教义。

解释：某一种宗教所信奉的道理。

造句：东渡日本的古代大陆移民，不仅对日本社会、政治、经济及文化产生了巨大影响，也为日本神道教的成长和发展注入了新的活力。

解释：简称神道，日本的宗教。以崇拜祖先为基础。说天皇出自神，要人敬神尊皇。

造句：窦娥和祥林嫂是中国文学史上最具典型意义的两个妇女形象，她们身世地位相似，都是悲剧命运，黑暗的封建社会和吃人的封建礼教，剥夺了她们生存的权利。

解释：旧传统中束缚人的思想行动、有利于反动统治阶级的礼节和道德。

造句：在他们的宗教中，他们是自然的一部分，扩展开来，他们也是那些冰的一部分，因此如果它消失了，他们的灵魂的一部分也将消失。

解释：一种社会意识形态，是对客观世界的一种虚幻的、歪曲的反映，要求人们信仰上帝、神道、精灵、因果报应等，把希望寄托于所谓天国或来世，从精神上解除人们的武装。在阶级社会里，剥削阶级利用它来麻醉人民以维护其统治。

造句：如果这个描述正好刻画了你的行为，那你很可能就是一个周末斗士了，北卡罗莱纳大学医学院整形外科助教杰弗里?斯潘医学博士如是说。

解释：高等学校中职别最低的教师。

造句：救援资源（ReliefResources）是一所服务于东正教社区的心理健康咨询机构，有一个关于饮食失调症的热线电话。去年，O.

解释：基督教的一派。十一世纪中叶，随着罗马帝国的分裂，基督教分裂为东西两部，以东罗马帝国首都君士坦丁堡为中心的东部教会自命为‘正宗的教会’，故称正教或东正教。

造句：它使得希伯莱社会和犹太教在关键的一个世纪内不断强大。在这重要的时间内，巴比伦王尼布甲尼最多撒流放希伯莱人，而无法消灭他们，抑或扼杀他们的信仰。

解释：主要在犹太人中间流行的宗教，奉耶和华为唯一的神，基督教的《旧约》原是它的经典。

造句：其变革思想的主要内容是力主排挤满族贵族统治，猛烈批判二千多年来固有的封建纲常名教，为兴民权摇旗呐喊，振臂高呼。

解释：以儒家所定的名分和儒家的教训为准则的道德观念，曾在思想上起过维护封建统治的作用。

造句：那位教授告诉我说，这两个人的斗争激烈异常，他们会想尽一切办法拆对方的台，以加大自己成为下一任中国国家主席的筹码。

解释：（１）对学生讲解说明教材的内容。（２）高等学校中职别最高的教师。

造句：他补充道，现在，不管是商学院还是其他专业的学生，他们都比前辈们更为随意地自行订立构成欺诈的定义，他们并不理会教师们的教诲。

解释：＜书＞教训：谆谆～。

造句：沃尔福威茨还会见了由印度普及教育方案（印地语缩写为SSA）资助的一个学校的家长和孩子们。世界银行也为该方案提供了援助。

解释：有些国家也称义务教育。是国家规定一定年龄的儿童所应受的普通教育。年限各国不同。

造句：希德里说：“我们在芝加哥开了一个班，由土木工程师教授他们建造桥梁的知识，在爱达荷州，有个班级请求科学家帮助他们建立一个可在教室内运转的河流三角洲”。

解释：＜口＞（１）信仰某一宗教。（２）特指信仰伊斯兰教。

造句：到达目的地后，她突发奇想买了一个玻璃厂，并向他挑战，让他用船沿着250英里长的海岸线从悉尼运来建造一整座玻璃教堂。

解释：基督教徒举行宗教仪式的处所。

造句：同理，如果在电脑上下国际象棋，为什么把骑士移动到主教3的位置或者其它位置,因为只有那样走才能保护将军。

解释：天主教、东正教的高级神职人员，通常是一个地区教会的首领。新教的某些教派也沿用这个名称。

造句：我不知道，史坦因先生，你们的研究到达哪里？当你们正在从事对于图腾与禁忌的研究文献。是否这个曾经引导你们克服摩西及一神教的问题。

解释：只信奉一个神的宗教，如基督教、伊斯兰教等（区别于‘多神教’）。

造句：据报道，不丹的发展神速，可以到达“全民教育”的水平，初等教育中的性别比例已由2000年的7%降到2004年的2%。

解释：小学程度的教育。是对少年儿童实施的全面的基础教育和对成人实施的相当于小学程度的教育。

造句：虽然他出身于印度上流阶级的婆罗门教士家庭，熟谙教义与理论，但如果有任何人向他请教更深刻的哲学理论，他只会答以一抹嗤笑，或是用他出名的破英文应付个三言两语。

解释：印度古代的宗教，崇拜梵天（最高的神），后来经过改革，称为印度教。［婆罗门，梵ｂｒāｈｍａｎａ］

造句：陈元不但曾向美国联邦储备委员会(FederalReserve)前主席保罗?沃尔克(PaulVolcker)等局外人求教，还邀请国际审计机构检查国家开发银行的帐目。

解释：请教：不懂的事要向别人～。

造句：因为奥巴马政府在堕胎以及其他伦理问题上的立场，有些天主教教主反对该邀请。但现在看来，他们的希望落空了，梵蒂冈决定接受这一挑战。

解释：某一宗教的创始人，如释迦牟尼是佛教的教主。

造句：荷兰人阿里?汉（ArieHaan）执教中国国家队两年多，而后在2005年朱广沪接过教鞭，但中国队2007年亚洲杯第一轮便被淘汰，朱广沪也随之下课。

解释：教师讲课时指示板书、图片用的棍儿。

造句：1508年，教皇尤利乌斯二世让米开朗基罗在西斯廷教堂的天花板上作画,结果就造就了这一系列被称为是“创世纪”和“人类历史”的绘画作品。

解释：天主教会的最高统治者，由枢机主教选举产生，任期终身，驻在梵蒂冈。

造句：你永远不会在历史教科书上找到任何宣扬同性爱的社会，也不会有任何一个画家、诗人或是教皇让一位男性来分享他的床榻并占据他的心灵。

解释：专门编写的为学生上课和复习用的书。

造句：你可以通过开办你自己的派对，组织一个活动，成为一个团队的教练，成为一个社会组织的核心成员之一等等方式来获得这个。

解释：（１）训练别人掌握某种技术（如体育运动和驾驶汽车、飞机等）。（２）从事上述工作的人员：足球～。

造句：要得到一个真实的赛珍珠，读者需要将她生命中的各个点连接起来：比如她那粗鲁的丈夫以及她小说中出现的婚内强奸情节；教条主义的父亲和她对种族主义，性别歧视以及对传教士的憎恶。

解释：主观主义的一种表现形式，理论脱离实际，不分析事物的变化、发展，不研究事物矛盾的特殊性，用形而上学的观点对待马克思主义，把它当作僵死的教条到处生搬硬套。

造句：后来他还有了俄语和英语家教;,他还有绘画老师等等，他接受了非常全面的教育,那些教育在他国家被认为是非常合适的。

解释：家长对子弟的教育。

造句：虽然有意识地进行心灵和精神的修炼是值得称道的，但去信奉诸如基督教、伊斯兰教或印度教等任何一种宗教却是一种最糟糕的方法。

解释：经过改革的婆罗门教，现在流行于印度、尼泊尔等国。

造句：他一直在和英特尔(Intel)首席执行长保罗?奥特里尼(PaulOtellini)、甲骨文公司(OracleCo.)总裁查尔斯?菲利浦斯(CharlesPhillips)碰面，讨教如何更好地管理他这家独立的公司。

解释：请求指教。

造句：她经常说她很爱她父母，她父母也很爱她，她还说，她父母其实非常聪明，只是由于毒瘾和由此引起的贫困才使他们没有能力教养她们姐妹。

解释：（１）对下一代的教育和培养。（２）指一般文化和品德的修养。

造句：胡瑗提倡“明体达用”的教育目的，创设“分斋教学”和主副修制度，强调“因材施教”的教育原则，并且注重教学方法的运用和教育管理。

典故：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

造句：班主任鼓励我们学习，他让我们惜时如金，并言传身教说，自己长这么大，都把时间放在读书上了，连离家最近的香山也没去过。

典故：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

造句：由于本人学识浅陋，虽已努力，但对于所涉及问题也只作了力所能及的探究，不当之处还望专家老师不吝赐教。

典故：吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。

造句：然而，女性却等了好多个世纪，才等到进入学堂的那一刻，即便是有教无类的孔子，也无法解救女性于历史宿命的困境。

典故：类：类别。不管什么人都可以受到教育。

造句：张主任以论语的开篇三句话引出了本次讲座的核心思想即教育的快乐，并一再强调培养孩子的自主性和责任感，以及向学生学习教学相长的重要性。

典故：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

造句：国务院新闻办副主任蔡名照在会议上强调，对屡教不改、影响恶劣的网站，要曝光一批、处罚一批、关闭一批，绝不姑息迁就。

典故：多次教育，仍不改正。

造句：这正是大行者兼顾正义的礼仪，和大仁者“不教之教”的慈悲。

典故：不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。

造句：一个人不能自卑，千万不要三教九流地划分什么层次，并把自己归为某个层次来限制自己的能量。

典故：旧指宗教或学术上的各种流派。也指社会上各行各业的人。

造句：我现在提出我对于上述各问题的一些基本观点，是否有当，希望读者不吝指教。

典故：不要舍不得指点教导。

造句：具体来讲，“天人理论”在汉代政治领域内的影响主要体现在三个方面：政治伦理、政治斗争和“神道设教”。

典故：神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。

造句：人们根据这个故事引申出“孺子可教”这句成语，用于年长的人称赞年轻人有培养成材的前途。

典故：指年轻人可培养。