英语基础差的练习连词使用解答者：许颖，沈阳七中初三英语备课组组长，沈河区骨干教师读者：今年中考英语试题与去年相比都有哪些变化？许老师：题型有略微变化，即在非选择题部分去掉了导图题，改为回答问题，分值增加到30分。另一个变化是在书面表达方面，近几年小作文一般是素材选自牛津英语教材，根据图示和示例提示完成句子，今年改为了阅读短文，然后根据要求完成写作任务，第二个大作文要根据小作文有感而发来确定主题，表达作者的观点，讲述一段与主题有关的故事或经历。读者：单项基础题如何应对？许老师：这部分题目主要考查学生的语法运用和在实际生活中运用英语的能力，需要提醒学生注意的是，选项是最佳选项，并不是正确选项，可能四个选项中有两个都是正确的，但最佳答案只有一个。读者：有些学生的语法知识是弱项，就把大量时间花在复习语法上，这样做对吗？有哪些建议？许老师：这种想法和做法是不正确的，现在无论是课程标准还是考试说明，都逐渐降低了考生对语法的要求，所以学生不要把大量时间放在语法的复习上，只要将平时的错题归纳成册，在考前多翻阅几遍就可以了。
读者：导读题改为回答问题，学生普遍能看得懂文章却答不出正确答案，针对这种情况，有哪些建议？许老师：在复习这类题时，要注意审题，提高自己重组和提炼语言，把握关键点的能力，比如有一道题是一家商店开门的时间是早八点到晚八点，提问有三种方式，第一种是“几点开业”，回答“早上八点”；第二种是“商店的开业时间有多长”，回答“12个小时”；第三种是“营业时间是什么时候”，正确的回答是“早八点晚八点”。所以虽然都是同一道题，但用不同的方式提问，答案是不同的。平时学生在做题时应多注意答题的技巧。读者：每名学生手里都有一本牛津的英语教材，里面的单词是否需要全部掌握？如果需要，应该掌握到什么程度？许老师：课程标准要求学生掌握1500-1600个单词，200-300个习惯用语和固定搭配，这本教材上的很多单词只要在阅读中能够认知就行，并不要求都会写。读者：作文在试卷中所在比重很大，在短时间内如何抓分？需注意什么？许老师：想要在作文上得高分，秘诀是首先要分段。第一部分要清晰表达观点，第二部分举事例写出真情实感，运用一些习惯用语、连词，第三部分再次陈述观点。对于基础好的学生，建议平时多背一些习语、谚语，提高作文分数，不建议背成文。去年中考近六万多考生中只有89人作文满分，这89篇作文都有可圈可点的亮点。虽然有一些小语病，但瑕不掩瑜，最后依然得到了阅卷老师的认可。对于基础差的学生想提升英语作文分数也有秘诀，可以先写出关键词，然后连词成句，也能得到基本分。读者：除此之外，还有哪些建议送给考生？许老师：现在是各区一模考试的时间，一模考试是各区教研员酝酿一个月后根据中考题型设计出的考题，具有参考性和代表性，学生可以拿来做一下，查缺补漏，有的放矢进行复习提高。
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