高考过后就是填报志愿，有许多人从重要性上将其称之为第二次高考。还有更多的过来人坦言“考得好不如报得好”，每个想要报考吉林大学同学和家长一定都想要了解吉林大学怎么样和吉林大学就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。下面是根据多方面资源信息整理的有关吉林大学的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。
1吉林大学简介
吉林大学于2000年6月12日由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建而成。2004年8月29日，原中国人民解放军军需大学并入吉林大学。合并前的六所学校，都有着光荣的历史。原吉林大学的前身是始建于1946年的东北行政学院，1950年更名为东北人民大学，1952年经院系调整成为我党亲手创建的第一所综合性大学，1958年更名为吉林大学。
创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1946年 公立 综合 教育部
吉林大学师哥师姐说
1、通信和信息都是南湖的，南湖最好的专业是通信工程，南湖前身是长春邮电学院，全国四所邮电学院之一合校之后专业排名下降，现在大概20多，但就业率很高，保研能保大概百分之三十左右，信息工程学的跟通信差不多，专业课有些不一样，微电子是南区的，具体不太了解，应该也属于电子信息学科不过这些学的都挺累的，工作起来也不轻松想大学好好玩玩的要慎重就这些，希望能帮到你，觉得好的话别忘了给分
2、还不错的，我有很多的朋友也在那里上大学，反映都是不错的学校环境好，饭堂吃饭也不是很贵教学，设施方面也行
3、还好，我就是吉大地质学的，我当年是被调剂进去的，本想转专业，后来上过之后才发现这个专业其实很好，国家一类重点专业，全国排第一，就业率最高，保研率很高，每年11月份基本想找工作的都已经找到了，找工作绝对不愁，大二时虽然我有转专业资格我都没转，还有好多转进来的同学呢！
4、老地质院校的岩土都是由工程地质衍生而来，当然，通过补充新鲜教师学业，岩土也逐渐和正统的一致但有一点，能考上吉大，说明你的基本素质能力没问题，相信自己能搞好专业，至于就业嘛，不前还不错！只要是男生，不怕找不到工作
5、我是这里大三的学生，这几年都是在食堂里吃的，还行，起码比较卫生吧，住的话是4人一个寝室，整体上来讲还不错真看出来小了，马上上大学还担心这些，呵呵这个学校整体来讲不错，好好学习吧，将来找份好工作
6、这个学校还可以，办学十多年了，如果分不是很高，可以做为选择之一，管理不错，挺严的，这点应该可以放心，是封闭式的，全天都上课，教师的教学水平还可以
7、住宿条件比较差，都是白医的老宿舍楼，最好的是六舍，男女混住的，不过住进去有难度，因为包括博士硕士大家都想住六舍实验楼是当年的伪满洲国国务院，保护建筑，我感觉如果地震了长春的房子都倒了它也不会倒，虽然有历史，但是很敦实！伙食还可以，新民校区（白医）两个食堂的饭菜种类还是不少的，不过很少变花样，饭菜很容易凉交通很方便
8、环境到不错女生这个专业，不一定，看你的性格是不是适合做一名程序员，网络安全很重要，可是就业貌似国内不大好弄，除非你有了很大成就，不过学这个是很好的我是自学的~~~
9、住的一般，因为是老白医大的校舍，都是老房子，但也不是特别差吃的还算不错交通非常方面，在市中心上课的地方都是满洲国时期的政府建筑，国家保护文物，算得上是著名景点了~环境也还不错长春本身就是一个大学城，人文素质都还可以
10、住的条件比较差，如果你是南方人会有些不适，伙食还可以，吃的便宜，但是你们这届新生应该去吉林南区的大学城，4人寝，条件比较不错在南区交通方面有315路校园大巴要钱的还是骑自行车吧，环境非常不错，校区挺大的
11、看什么专业吧，要是汽车，机械，法律，化学考研到厦大绝对不明智，文科的考厦大很好，其他专业也还行
12、不是吉大最好的专业，横向比较还可以，就业情况还是很好，主要是看学生的个人爱好，了解一下电子专业具体是学习哪些科目，以及未来的就业方向，这样就有助于选择你做出选择了！希望你可以到官网查看祝你好运！
13、很不错，校园环境很好！老师也是不错，特别是从本部过来的老教师，都很有名！教学很好！可以上他网站看看
1吉林大学历年排名
吉林大学历年排名表
年度 全国排名 省内排名 分类 分类排名 总分
11 1 综合 9 76.01
11 1 综合 8 75.68
2014 9 1 综合 8 76.03
2013 8 1 综合 7 74.95
2012 10 1 综合 8 34.00
注：以上网友评价及排名内容来自互联网不代表本网站的观点和看法，与本网站立场无关本网站均不承担任何责任。
各位考生和家长可以在本网页留下自己对吉林大学的评价，认为吉林大学怎么样、，你的评价可以让其他考生参考，当然其他考生发表的评价，也可以让你作为参考，希望各位考生在这里互相帮助，共同进步。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/daxue/jianjie/1070334.html