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《追风筝的人》读后感1200字
编辑:
路逍遥
关键词:
读后感1000字
来源:
逍遥右脑记忆
合上书皮,静心感受内心的澎湃波涛,脑中的思绪纷杂,仿佛看完一场悬疑大片,影院灯光骤然亮起,还依然沉浸其中无法自拔,我不禁汗涔涔而泪潸潸——残垣断壁的阿富汗、空气好似固体般令人窒息、漂浮着的尘灰混杂着粪便的气味,人与动物没有分别。卡勒德·胡塞尼用细腻精准的笔法向我描绘了一个原本纯真热情的美丽国度如何被战火摧残迅速凋零、一对原本亲密无间的朋友如何因为种族歧视而分崩离析、一位满怀忏悔的“叛徒”如何踏上他的赎罪之旅。童年时光里有很多令我印象深刻的地方。例如那棵郁葱的石榴树下阿米尔向哈桑细读故事以及他的小小嘲弄;例如面对“吃耳朵的阿塞夫”时哈桑的挺身而出;例如送走阿里和哈桑时父亲的痛哭流涕。但前半部分的精华应该在那个追风筝的冬天。阿米尔一点点小心经营的他与父亲之间微薄的感情,都附着在剌手的玻璃线上。正如阿米尔说出口的第一句话是“爸爸”,而哈桑说出口的是“阿米尔”一样。哈桑也在努力经营着他与阿米尔的感情,那都寄托在为阿米尔追的最后一只蓝风筝上。26年后阿米尔回忆起哈桑追风筝时的样子----“他追风筝的时候从来不用看着天空,大家经常说他追着风筝的影子,但他们不知道我知道的事情,你爸爸不是在追什么影子,他只是……知道”追风筝的人
读后感
。我感慨良多,一是在那个阴冷的小巷,阿米尔注视着哈桑被强暴却没有站出来——他不过是有着懦弱天性的凡夫俗子。童年的选择直接影响成年
生活
,他的懦弱是草丛中的毒蛇,湖底的水怪,将忠诚的伙伴推向深渊。《弟子规·余力学文》中有言“敝聪明,坏心志。圣与贤,可训致”,一泓清泉现万物,半弯新月透人心。阿米尔的行为折射出那个因种族歧视而不平等的年代,沛然万象中,人们因习惯了苦难而逐渐把慈悲盖在冷漠的一个角落。在这本感人至深的小说里面,风筝是象征性的,它既可以是
亲情
、友情、爱情,也可以是正直、善良、诚实。于哈桑,风筝是他与阿米尔少爷最纯澈的友谊,也是“为你,千千万万遍”的承诺。对阿米尔来说,风筝是隐喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成为健全的人,成为他自我期许的阿米尔。还有就是父亲对待两个儿子的不同态度也间接影响了他们的
人生
——他是被拉扯成两半的男人。阿米尔是有名分的一半,社会承认的,合法的一半,不知不觉充当的父亲疚恨的化身。哈桑是另一半,没有名分,没有特权的一半,那继承了爸爸身上纯洁高贵品质的另一半,也许,在爸爸内心某处秘密的地方,这是他当成真正儿子的一半。分别的爱是水,浇灌了阿米尔内心妒忌的邪恶种子,也将两人越推越远。也许父亲是正直豪爽的成功商人,但他绝不是一个成功的父亲。他将物质留给阿米尔,将精神留给哈桑,导致了阿米尔为了争夺父爱,不惜陷害哈桑,将他赶出家门。这也为现代家庭教育敲响警钟!《列子·汤问》如是说“性婉而从物,不竞不争;柔心而若骨,不骄不忌”,其实不争是一种慈悲,道不用修,但莫污染。何为污染?但有嫉恨心,造作趣向,皆是污染。让我们随喜、随业、随顺、随缘,待人以温柔之道。
也许每个人心中都有一个风筝,无论它意味着什么,让我们勇敢的追。
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