《生命流泪的样子》这本书主要是讲了：心仪的母亲得了癌症，这让全家人濒临崩溃的边缘，《生命流泪的样子》读书笔记500字。心仪为母亲分担家务，却遭到母亲的批评，直到母亲死后，才发现母亲的用心良苦。
在心仪的母亲死后，心仪才发现了母亲的日记，日记中显露出了母亲的担忧，担忧女儿以后的生活。当心仪想起当时的抱怨时，才感到对不住母亲。其实在母亲去叫我做家务时，我也会像心仪一样在心中抱怨，但当看见母亲憔悴的样貌时，又会泛起一丝心疼。我想，这可能就是血浓于水的证据吧。
当我看完这本书时，我发现了受过心灵创伤的孩子会变得十分敏感。在心仪母亲去世后，她的同学纷纷向她伸出支援的手。虽然她刚开始十分排斥，但她的同学却十分谅解。这一点，我要向她的同学学习。我连同学的家庭状况的不太了解。比起他们，正是自叹不如呀！
在心仪母亲的死去后，让我感到了生命的脆弱。无时无刻，在地球的某个角落都有人因为不同原因而死去。虽然世界上生存着许许多多的生命，虽然他微乎其微。但他对于不同的事物而言，可能意义重大，也有可能轻如鸿毛。
我一直在沉思着一个问题：什么是真正的爱？在看完这本书后，我明白了。爱就是在危险时不离不弃；爱就是在对方身边默默守候；爱就是让对方快乐。这些都是我在心仪爸爸身上悟出来的：在心仪妈妈生病时，他不顾一切去借钱找医生为她治病；不管多么累，也一副无所谓的样子……可想而知，他们的爱是多么的深厚啊！
在假期里，我读了伍美珍的作品《生命流泪的样子》，它令我颇受感动。
十二岁的女生盛心怡，性格软弱，心地善良，有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症——癌症。这场飞来的横祸，使得她的生活乃至性格都发生了很大的变化。
在这个过程中，虽然有着老师的不断鼓励，但对亲情和友情的烦恼依然是她感到孤独和困惑，读书笔记大全《《生命流泪的样子》读书笔记500字》。最终妈妈还是永远的离开了她，而十二岁的盛欣怡，却过早的体会到了生命和爱的深刻含义。
妈妈去世后，盛心怡在电脑里发现了一个文件夹，这个文件夹中有三个文本档，每个文档的日期都不一样，原来这是妈妈的日记。
第一个文件是刚得病的时候写的，第二个文件是生病难受时写的，第三个文件上已经不能打字的时候写的。
妈妈要拼尽生命最后的燃烧，是因为对她那最深最深的爱。
这个故事是我领悟到了生命的珍贵，和亲情的可贵，任何人也少不了亲情，我也明白，珍惜现在的生活。
一直以为世界上没什么可感动的，但看了伍美珍姐姐写的《生命流泪的样子》我被深深触动了，读了这个故事，我想，任何人都少不了亲情，而我也明白，要珍惜现在的生活，好好活下去。自杀的人从大学生到中学生甚至小学生，都有。情况愈来愈不容家长学校乐观。
是啊，在学生中想以“死”来逃避考试、逃避家长老师的责骂同学的嘲笑的不在少数。我就曾经在我所任教的班级里做过问卷调查，其中有过自杀念头的占到百分之八十以上，中学生自杀身亡的人数也在增多。
这些如花一样的生命啊，就这样因一时的冲动凋零在青春飞扬的时刻。为什么？是他们没有意识到生命的美丽？还是在我们的教育中，忽视了对学生珍爱生命的教育？
古人有“身体发肤，受之父母”的说法，自戕则是对父母的不孝；西方宗教里说，自杀的人是上不了天堂的，所有的罪过都得不到上帝的饶恕。
曾在医院里看到被医生推出手术室的浑身插满管子的病人，也曾看到在病榻着挣扎着与病魔作斗争的患者，那时候，我才真切地感受到生命是如此可贵，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾经有人这么说：比金钱更重要的是健康；比健康更重要的是生命。
当前全国上下为抗击非典表现出的热情足以证实生命的重要，感受到人们对生命的热爱。
年青的朋友啊，请你，也珍爱你的生命！
珍爱我们的生命，生命是脆弱的，而生命又是顽强的。这脆弱与顽强取决于我们心中的安全之钟是否常响。遵守社会的规则，紧握宝贵的生命之花，让短暂的生命绽放光彩。
“最沉重的负担压迫着我们，让我们屈服于它，把我们压在地上”。对我们而言，什么是最沉重的负担？何为“轻”？何为“重”？米兰•昆德拉在这部小说中，围绕着托马斯，特蕾莎，萨米娜等几个人物的感情生活和其不同的经历，经他们对生命的选择将小说引入哲学层面，它不是一个男人和两个女人的三角性爱故事，它是一部充满着对人生哲理的拷问的小说。一、最普通的男人——一个人的“怕”与“爱”托马斯，从医生到玻璃清洁工到最后的卡车司机，性格造就命运。这位男主人公因为婚姻失败，既渴望女人又畏惧女人，因此发展出一套外遇守则来应付他众多的情妇。最能影响他的人就是特蕾沙，这个餐厅的女侍，托马斯万万没有想到，一个“可怜的乡间女招待 ”，能勾起他摇篮里孤儿的幻想。一个睡觉时紧紧抓着他手的女人，从搬着箱子到来和离开，开始和结束仿佛就是一个轮回。可当他爱上特蕾莎时，他对她的爱违反了他制定的原则，他甚至娶她为妻。他是怕的，怕自己被这样突如其来的爱所束缚，他清楚自己强烈的独处欲望和对女人的恐惧，但是他的怜悯之心和强烈的爱，让他脱离了自己的轨道，决定了他后半生的改变。回到特蕾沙的身边，对他而言是绝望也是痛苦，此后的生活也注定是在背叛和忠诚的煎熬中度过，当人有两极是无法融合的时候，这种痛苦只有他自己了解。对托马斯来说，轻是“偶然一次不算数 ”，是“无感情投入的性……
《生物钟》教学反思 安庆七中王飞本节课的教学内容是理解课意，学习课文一、二自然段出现的词语、语言点知识。先进行听读训练，听教师朗读，学员自读文本，教师提出与课文内容相关的问题，检测学员对课文内容的理解程度。本文是一篇科技文，术语较多，本以为学员有阅读难度。但从学员回答问题的情况看，学员能够结合上下文理解陌生词语的意思，这一环节进行得比较流畅。词语、课文教学阶段，矫正发音依旧是个难以突破的障碍，尤其是声调。民族学员的母语语境对他们学习汉语产生了严重的影响，读不准、辨不清，矫正起来很费力。但是对于双语教师来说，口语不过关，语音不标准，错误的示范对学生的负面影响太大。因此，我不得不慢下来细细地反复地示范领读，及时纠错和强化，强化朗读训练。在语音教学方面，耗费的精力和时间较多。造句训练是我在进行词语和语言点教学时常用的方法，目的是让学员在理解的基础上学会灵活运用。对意义的讲解不展开、不延伸、不繁琐，主要是通过例句的形式呈现，让他们在鲜活的言语材料中去感知，找感觉。尽管学员造句的错误比较多，千奇百怪，但针对每一错误趁热打铁，指出运用中存在的问题，这对学员来说也是多有裨益的。当然，%E……
《寻找生命》教学反思一、感悟生命教师拿出事先备好的岩石标本及自制蝴蝶标本，让生思考：它们有生命吗？学生从它们不能动了，它们不能生长了，它们不能呼吸等方面来谈，说明它们没有生命。让学生交流：你还知道哪些有生命的物体？学生充分发言，教师简单小结。二、认识生命先提出问题让学生交流：想到哪儿去找？出去活动应注意什么？关于到哪儿去找，教师帮助学生明确地点与范围，发放了铲子等工具给想到土里寻找的学生。关于注意点，学生提出了安全问题，纪律问题，包括爱护花木，善待小动物等。在此基础上强调：①要仔细地观察，动物、植物都要观察，并及时做好记录。②要仔细地研究一下自己最感兴趣的一种生命体，活动后准备介绍。③小组间展开竞赛，看哪组发现得多，能发现别人没有发现的。此时学生早已按耐不住，雀跃着散发到校园各处。升旗广场上，草丛中，树根下，小水坑旁，到处都有孩子们的身影。有的在挖土翻找，有的小心翼翼地搬开石块找，有的忙着用瓶装蝗虫、土田鸡，有的在采集不同的野草叶，有的在画花的形状。一个小男孩不小心捏死了一只蚱蜢，立刻有小朋友来告状。被铲子铲断成两截的蚯蚓居然还能翻身滚动，立刻吸引了学生的注意，大声地招呼我来看稀奇……三、关爱生命①你找到了哪些有生命的物体？]……
《生活中的真菌》教学反思“可食用的真菌”是本课的重点活动，我引导学生分四步来学习。首先，让学生自学导入部分和活动一的前半部分，完成填空练习，明确真菌属于生物和食用真菌种类。接着，出示图片让学生认识食用真菌的形态特点。然后，学生分组交流课前收集的食用真菌的资料，进行资料的分析、记录，填写28页记录卡，教师指名小组汇报研究成果，让学生了解食用真菌的营养价值和作用。最后，分组讨论“为什么说食用真菌是宝贵的生物资源”。本活动我重点培养学生的观察和收集资料，分析资料的能力和学生团结合作的能力。……
《生活中的平移》课堂教学反思 生活中的平移这节课上完之后，我感觉成功之处在于： 1.能驾驭教材，对学生提出的问题有灵活的解决办法。 2.在小组合作学习产生争议的时候，教师能放能收，处理的到位，符合新的课堂教学理念。 3.在处理课堂练习时，让学生选择自己喜欢的问题来回答，照顾了学生的个体差异，关注了学生的个性发展，真正成为学生学习的组织者、参与者、合作者、促进者。 4.建立了民主、平等、和谐的师生关系。 5.我觉得教师角色转变的重心在于使传统意义上的教师教和学生学，不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。本节课，若按老的教学路子，应先告诉学生什么叫做平移，然后让学生把平移的特征和性质背下来，最后应用平移的性质去解决实际问题，这样就完成了教学任务。而新的课程标准则要求教师引导学生经历从具体情境中抽象出数学知识的过程，并在这个过程中与学生平等地交流和给以恰到好处的点拨。在这点上，我处理的比较好。……
我们班要举行一次“关爱生命，文明出行”的演讲不算，回家后于是我想让爸爸查查资料，爸爸却说：“不要了，今天我正好出去办点事，你就亲身感受一次吧。”我坐上车，心里还在想：马路能有什么好感受的，爸爸看到我对疑惑的样子就笑着对我说：“安全出行，不就是在马路上吗?”爸爸说着就用一根长长的带子把握绑在座椅上。我赶紧问爸爸：“老爸你这是干什么?”“这就是安全出行的第一步呀，只有这样在出现意外时，才可以保护好自己。”马路上车来车往，十分繁忙。这时候爸爸指着马路边的一块牌子对我说：“看见了吗?宁停三分不抢一秒。”是啊，如果每一名司机叔叔都能后遵守的话，那我们就会避免多少事故。着说着我们来到了十字路口。“红灯停，绿灯行”这些我们一年级小朋友都懂得道理，却被那些无知的叔叔、阿姨视而不见，就像没有看到红灯一样，依然我行我素。想想那悲惨的一幕幕：不都是因为自己安然意识淡薄而造成的吗?经过一个小时的行程我们到了王叔叔家，正好赶上王叔叔吃午饭，王叔叔见我们来了，赶忙让我们坐下一起吃放，拿出一瓶酒，对爸爸说：“我还珍藏着一瓶好酒呢，今天我们一醉方休，不醉不归。&rd……
尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好，我是来自高一24班的xxx，我演讲的题目是《生命的三原色》。 当嫩叶、花蕾伸向太阳，当雏雁耸翅试飞蓝天，当幼儿蹒跚走向母亲，我们的心中就会涌动着生命伟大而美丽的感慨。然而，生命始终漂泊不出精神描绘的图画，生命的图画也总离不开红、黄、蓝三原色的渲染。当前，我校掀起了“学xx，做一个朴实、吃苦、感恩的巴中人”的学习高潮。让我懂得：只有毫不犹豫地运用朴实、吃苦、感恩这三原色，才能让人走出生命的荒原，描写生命的壮景，唱响生命的赞歌。 古往今来，无数名人志士慷慨挥洒这生命的“三原色”，创造了一个又一个的惊人壮举。 精卫填海、夸父追日，灵与肉同时穿越炼狱的赤焰，让自己的生命永驻典籍、口碑百代；玄奘取经、李冰治水，红军长征，踏遍千山万水，笑对沧桑巨变，为中华民族负重前行，演奏了一曲曲惊天地、泣鬼神的精神赞歌。 xx阿姨是一个朴实的人，她的心中装着的是最基层的老百姓，她让“背二哥”住进了温暖舒适的民工公寓，吃上了可口便宜的饭菜；她让走上歧途的人回头是岸，让他们走向了人生的春天。 x……
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/dushubiji/1073817.html
相关阅读：《玫瑰的故事》读书笔记
读《巴黎圣母院》有感读书笔记800字
《为什么说骆驼是沙漠之舟》读书笔记250字
麦克白读书笔记
《让心灵充满快乐》读书笔记