欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

幼儿园小班教学教育随笔

编辑: 路逍遥 关键词: 读书笔记大全 来源: 逍遥右脑记忆

  尊重孩子


  人们常说每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。


  我们班有一位叫佳佳的小朋友,第一天来班上时,她一直拉着姥姥的手不放,恋恋不舍地说:"姥姥,早点接我,早点接我。"在我的劝说下,佳佳满眼含泪地松开姥姥的手。佳佳的姥姥在临走前,悄悄地对我说:"佳佳的鼻子不好,要靠嘴来呼吸,吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃,这样吃饭的速度就较慢,她害怕老师批评、指责她,所以一直都不爱上幼儿园,听了这些话,我开始留心注意佳佳。在活动区游戏时,佳佳静静地坐在椅子上,于是我走过去,轻轻问她:"佳佳,你喜欢玩什么?"她说:"我喜欢看书。""老师和你一起看好吗?"佳佳高兴得点点头,于是我和她一起看起书来,开始是我讲,讲着讲着,佳佳也不由自主的讲起来,我高兴地说:"佳佳,你好棒呀!能自己看书讲故事,你愿意把故事讲给小朋友听吗?""愿意",于是我叫了好些小朋友来听佳佳讲故事,佳佳很高兴,讲得也更起劲了。


  午餐时,为了减轻佳佳进餐的紧张心情,武老师给她少盛了一些饭菜,可是当一部分小朋友吃完饭,离开座位后,佳佳哭了起来,我忙走过去,问她:"佳佳,你怎么啦?""我吃不下","佳佳,别着急,你瞧,就剩下这么一点点了,来,我帮你!"佳佳在我们的耐心帮助下,终于把饭吃完了,尽管她是最后一个吃完饭的,但是我们没有批评她,反而给她以鼓励,以信心,帮助她逐步克服紧张、自卑的心理,逐渐培养她进餐的良好习惯。


  第二天,佳佳和姥姥一早就来到幼儿园,姥姥手里还拿着几本书,她对我说:"李老师,太谢谢你们了,佳佳以前不愿意上幼儿园,可今天一早说,姥姥,我要上幼儿园,快,咱们别迟到了,我要讲故事给小朋友们听呢!老师还夸我故事讲得好呢。"望着佳佳姥姥高兴的样子,我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿教师来说,虽是一件很平常的小事,但对于家长和孩子来说,却是多么重要。


  通过这件事,我深深体会到,孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵,教师善于发现孩子闪光点,尊重幼儿的兴趣,帮助幼儿成功地表现自己,就会使幼儿获得心理上的满足与快乐,从而促使幼儿健康发展。


  学会自己的事情自己做


  我总以为我们班的孩子小,怕他们什么事都不会做,更怕孩子们做不好,所以我们两位老师把好多的事情都帮孩子大包大揽下来替她们去做,结果导致有些孩子不管自己做到做不到的都会依赖老师,久而久之养成了懒惰的习惯。


  有一天下午起床后,在孩子们都忙着自己穿鞋子的时候,这时有位小朋友说:“老师杨家源在哭。”这时我就走过去蹲在她面前问他为什么要哭,杨家源就说:“老师我穿不上鞋。”我刚想替她穿鞋可又一想不行这次我要鼓励她自己穿,我不能这样一直帮她。这时我就对她说:“家源老师知道你是能做到的,你是最棒的慢慢来学着自己来穿鞋,孩子听到我对她鼓励的话,停住了哭泣拿着鞋穿了起来,不一会她就穿好了,我又一次表扬了她,她这时候脸上露出了美丽的笑容。我想我用同样的方法来鼓励别的孩子也许他们也会很棒的,后来我尝试着用这种方式来激励所有的幼儿,我渐渐的发现起到了事半功倍的效果,我们也轻松了好多。


  这是我才领悟到培养幼儿的能力与习惯是很重要的一件事情,而小班正是培养幼儿自理能力和责任感的黄金期,对幼儿今后的生活也产生深远的影响,而我们现在的孩子都是都生子女,都是家里的宝贝什么事情都由家人为他们包办代替,也恰恰在这个时期大人过多的关爱,在不经意间挫伤孩子们希望自理的积极性,阻碍了孩子们自理能理的发展,有些家长也向我反映孩子在家什么事情也不做,也不想办法做就在那等着,有些家长说孩子就听老师的,在幼儿园什么事情都做回家后就什么事情都不做了,就等着你给他做,所以家长的配合可以对孩子生活自理能力形成极大的帮助,在幼儿园生活是对孩子能力与习惯培养形成的最佳平台之一,



本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/dushubiji/1140129.html

相关阅读:《与幼儿教师对话》读书笔记范文
夹边沟记事 读书笔记
《银顶针的夏天》读书笔记300字
《西点军校22条军规》读书笔记
《劳动与垄断资本:二十世纪中劳动的退化》 读书笔记