如今选书大概不外乎以下几种方法：第一种，像和君一样的一个推荐的书单，书单是众人的智慧选择出来的，有经典名著，有基础教科书，有传记等；第二种，某个课程的参考书籍，可以用于深度阅读使用；第三种，如今京东当当亚马逊网上的畅销书和推荐书，也就是所谓的从众效应，这些网络或其它媒介会衍生出各种年度、月度榜单；当然还有第四种第五种，例如罗振宇的罗辑思维这些大V的推荐，例如阅读过程中书中引用到的其他参考书籍，也是获取新书的来源，例如一些有情怀的读书会、读书群、读书社等。

选择本书，一个是自己在京东图书的畅销榜上看到的，从心理学角度深层次看，就是人不知如何选择时，会看大家怎么选，并采取跟随策略；一个是书的题目，聪明人使用方格笔记本，自己不是聪明人，所以想看看聪明人是怎么用的，学习聪明人的思考方法，就像三度修炼里关于张五常“偷思”的小故事一样。

一边看着书心里一阵阵震撼，就跟人会分三六九等一样，人做出来的事情也一样，所以笔记本也一样。

因本书是方法工具类的性质，本次读书笔记基本是摘录的方式。

好笔记：逻辑性强、条理清晰，穿插了丰富的图表，一眼就能看明白。

坏笔记：看完之后，脑海里很难再现当时的内容。

最好笔记最重要的一点是：有一个清晰而有逻辑的框架，在做笔记时遵循一个好的框架标准，就会让人一目了然。

1四类典型的方格笔记本及特征

东京大学学生笔记本、麦肯锡公司的“麦肯锡笔记本”、埃森哲管理咨询公司使用的“PointSheet”（重点表单）、全美知名大学及科研机构使用的“康奈尔笔记本”，这些笔记本都有一个通用的“框架”，那就是“黄金三分法”。

1、东京大学学生笔记本

东大录取生笔记本的特征为“右侧留有空白区域”，大多数东大录取生都会将左右两页作为一页使用。“右侧的一页”会先空下，用左侧页记录老师的板书，用右侧页的左半部分记录老师的点评、自己的疑点和注意要点，右侧页的右半部分则用来记录为解决这些疑点而采取的行动及相关总结。

“写下来会觉得很满足”，他们笔记本的特征就是“留有空白区域”，这里的“空白区域”指的是思考区域。在学校学习时，笔记本的重要性不在话下。

商务领域，笔记本的重要性也是不可小觑的，而这一块空白区域更是在日后起着举足轻重的作用。

右侧的空白区域与咨询顾问爱用的方格笔记本的特点是相通的。商用笔记本的框架通常是这样的，先从左侧开始梳理实情，然后在右侧汇总要点，最后导出得到理想结果应采取的行动。

2、康奈尔大学笔记本

康奈尔笔记本已经预先分好了“板书”区域、左侧的“发现点”区域以及最下面的“总结”区域三部分。这种笔记本可以自然而然地帮你养成按照“板书→发现点→总结”的顺序记笔记的习惯。

3、埃森哲公司的PointSheet

格式中的横线和竖线都是浅绿色的，表格部分由上面的“题目”、左侧的“重点”、右侧的“行动”三部分组成。

左侧的部分用来记录重点，右侧的部分则用来书写基于重点应采取的行动，即“谁、在什么时间之前、需要做完什么事”。因为“重点→行动”的顺序可以按照由左到右的顺序自然得到书写整理，所以，“为何要采取这样的行动”，任何人看了都能一目了然，马上就能采取相应的行动。

4、麦肯锡公司的“空?雨?伞”

麦肯锡公司的咨询顾问们都会使用一个框架，这个框架就是“空?雨?伞”。正如《从麦肯锡到企业家》一书的作者田中裕辅所说的那样，“在麦肯锡，所有思考都需严格按照‘空?雨?伞’三步执行”。

所谓“空?雨?伞”，其实就是判断何为“空=现在的情况”，何为“雨=对此情况的解释”，何为“伞=根据此解释而采取的行动”。

抬头看天，发现天空中的云朵有些异样，解释为“好像要下雨了”。根据这一解释，判断应该采取“带伞出门”的行动。

这就是“空?雨?伞”。

看到这里，你可能会说：“什么？这也太简单了！”可是，正是因为大家都觉得这是“再简单不过的事情”，所以未能付诸实践。

“简单就是终极的复杂。”这是达?芬奇的一句名言。

“空?雨?伞”这一思考方式（框架）的本质正是麦肯锡的咨询顾问们努力掌握的至简至极的思考法。

2用方格笔记来表现“黄金三原则”

而使用方格笔记可以直接让你的笔记具体“视觉效果、标题、三分法”这三个要素，只要一扫就能立刻明白上面的内容。

“黄金三分法”法则：

法则一：留出空余，行首对齐，用图、画、表等呈现"视觉效果"。

法则二：在笔记本顶部3-5厘米宽的空白区域写下标题。

法则三：按照“事实-解释-行动”，这一“黄金三分法”，记笔记。

3小结：

的确，不管做什么都有人能做到极致，从工匠精神的德国，到精益生产的日本，都是把小事做到完美的典范。关于笔记，有方格笔记本；关于思考，有《结构力思考》、《思考快与慢》等；关于经营有，《阿米巴经营》；关于管理，有德鲁克；这或许就是我们每个人即使穷其一生，也应该做好一件事情的理由：极致。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/dushubiji/1157541.html

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