《昆虫记》是一部很吸引人的著作,也影响了几代人,《昆虫记》读书笔记450字。这本书的作者是法布尔,他用了毕生的精力研究了昆虫世界,那份执着,那份坚持不懈的精神实在让我佩服。书中充满了惊奇,充满了情趣,通过这本书我知道了另一个世界的奥秘——昆虫世界的真面目,更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理,这真是一本极其珍贵的生命乐章,读书笔记大全《《昆虫记》读书笔记450字》。
昆虫世界是无处不在的,只要你细心观察,昆虫们就在你眼前。
还让我了解了许多我不认识的昆虫,有石蚕、赤条蜂、狼蛛。我以前以为狼蛛是个很普通的蜘蛛,但在网上查了他的图片,我的想法就马上改变了,它的身上长者很浓很密的毛,怪不得作者说只要有人看见它就想马上踩死他。螳螂在捕捉猎物时,它的钳子先是收着的,静静地等待着猎物的到来,当地的人们还以为它在祈祷.可是,假若有一只苍蝇从它面前飞过,它就立刻以闪电的速度扑过去钳住虫子,咬开它的颈部,然后从容地把虫子吃掉。
作者的精神我很受启发:对自己感兴趣的事情应该有始有终的去把它做好,最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的,只要你相信自己就算是普通人,也可以创造出奇迹。
《装满昆虫的衣袋》教学反思《装满昆虫的衣袋》写的是法国著名昆虫学家法布尔小时候的故事,通过描写他对昆虫的痴迷,表现了他对科学的热爱,对知识的渴求。教学这一课时,我从题目入手,抓住“着迷”,让学生悟情、悟法,收到了较好的教学效果。 一、课题入手,质疑问难。 这篇课文题目新颖特别,涵义深刻,作为文章的“眼睛”,我认为可以以课题为突破口,启发学生质疑问难。上课开始,我先板书课题,然后询问学生:“读了这个课题,同学们有什么疑问吗?”并顺手在课题上打了个“?”,学生思维活跃,发言热烈,有的问:“谁的衣袋装满了昆虫?”“他的衣袋里为什么要装满昆虫?”有的问:“装满了昆虫是为了做什么的?”“他的口袋里装的仅仅是昆虫吗?”还有的问:“课文为什么要用‘装满昆虫的衣袋’做题目?”学生思维的机器在一开课就积极运转起来了,他们兴趣盎然,主动思考问题的答案,自觉探求问题的结果。 二、扣住课题,理清脉络。 文章的层次就像人的骨架一样,只有整体把握文章的脉络,才能思路清晰,目标明确。我让学生通读全文,边朗读边找出文中提到“装满昆虫的衣袋”的语句。学生仔细读书,很快画出了这样几个句子:“他还拣了好多的贝壳和彩色的石子,把两个衣袋装得鼓鼓囊囊的。”“背着大人把衣袋装得鼓鼓的,躲起来偷偷地玩。”“后人为……
《昆虫王国》是二年级上册第11课,主要是引导学生观察昆虫的特点,了解昆虫的基本形、色彩、结构,体会其美感,能够大胆的想象并进行创作。在课堂中我的教学设想在具体实施中还存在着许多不足。通过本组教研,再加上校长的建议,我归结了以下几点,反思如下:1、在导入的时候,视频的时间太长,没能合理安排时间,以至于耽误最后的作品展示环节。2、欣赏昆虫图片时,可以向同学们展示更多新奇有趣的昆虫,有利于吸引学生注意力。3、在每个环节过渡时衔接的不是很自然,在这一方面要加强引导。4、注意课堂结构,充分认识每个教学环节的目的,可以由昆虫实物到昆虫的图片,最后到剪影,来强调昆虫外形特点。5、还要加强教师语言的艺术,对学生多表扬性的语言,鼓励学生学习的积极性。6、在欣赏学生作品时,要多展示一些并加上教师的讲解,鼓励学生向作者学习,使他们大胆的展开想象。7、在观察昆虫的结构时,最好拿出一个标本或实物让学生近距离的观察,这样更能加深对昆虫的印象。8、在一些小细节的地方也要注意,例如可以让学生用彩纸绘画更能出效果、穿插故事情节、强调构图等。……
本次实习的主要任务包括以下几个部分:1、采集各类植物,并做好记录;2、记录各种植物的科目、种名和主要特征;3、制作植物标本;4、对植物标本进行分类鉴定。在顺溪的实习是充实的、饱满的,我们更愿意把这次的实习当做是班级的集体旅行。大家住在一个屋檐下,大家围坐在一起吃着一桌菜,大家全副武装走同一条路。因为我们有那么多的一起干的事情,提供给我们这些喜欢蜗居在寝室的90后一次集体之旅,给我们一个增进我们之间的相互了解的绝好机会。我们这一行也证明了这一点。还记得第一天到达目的地时我们的欣喜之情,想到将要在这里住上5天,那是一种怎样的心情。下午采标本遇到下雨天,大家相互帮助,你采集我撑伞的情形,那是怎样的一份感情。大家围坐在一起,人手一本植物志,为鉴定植物抓耳挠腮的情形,那是怎样的一份执着。压制标本时,大家各司其职,井然有序,那是怎样的一份认真。是的,是这次实习,我们发现了很多周围同学们的可爱;是这次实习,让我们体会一个团队相处的不容易;是这次实习,让我们体会到了团队力量的大无穷。认植物考试是残酷的,面对我们这些连和植物混个眼熟都很难的孩子们,让我们短时间认上100多种植物,这是怎样的一个巨大挑战。但是我们撑过来了,还过的如此顺利。那是我们共同上山采回来的标本,这是我们共同准备的复习资料,这是我们围坐在一起,共同对一株植物深入剖……
《昆虫记》之《夏日音乐家蝉》读书笔记600字到今天为止《昆虫记》之《夏日音乐家蝉》这本书我们已经精读交流完,整本书分为四部分一、我有400个兄弟姐妹。二、地下建筑师。三、蚂蚁的谎言。四、短暂的歌唱生涯。通过读书交流,我们收获颇丰,不但有科普性的知识:知道了蝉妈妈在树枝中产下大约400枚卵就死去了,大部分卵成为蚋的食物,很少生活下来。文中以小乐为主人公讲述了蝉的一生,小乐孵化后长成初龄若虫爬出洞穴,钻入地下,进行长达4年的地下生活。终于有一天小乐钻出地面,开始了几个月的短暂的地面生活,小乐结交了许多朋友,与自己的妻子结婚生子。当小乐唱完最后一只歌后,就疲倦的死去了。可怜的小乐最后自己的尸体也被可恶的蚂蚁吃掉了,最终在这个世界上消失。而且通过朗读交流,小小的蝉给了我们的心灵一次次震撼;如蝉妈妈把自己的全部奉献给了自己的孩子,在临死前不忘自己的孩子,感受到了母爱的伟大;幸运的小乐躲过了蚋的幼虫,生活了下来。小乐孵化后慢慢长成了初龄若虫,他要钻出小洞钻入地下,可以说他付出了艰辛与努力。感受到了他的勇敢与坚强;小乐在地下生活了4年之久,它忍受了孤独寂寞和危险,为了生存就不断地寻找新的住所,在这其中小乐学会了盖房子,而且盖的房子非常漂亮,号称“地下建筑师”;善良的小乐,不嫌其烦地……
昆虫记读书笔记500字作者:蔡紫君作文来源:古夫中学八二班在农村,适合我们阅读的书籍不多,但我们都喜爱读书,每当书店有新书到时,大家都争着去买,去看。这不,最近我就迷上了一本书《昆虫记》。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科,像我这样热衷于科学的人,也就自然而然的爱上了这本书。放假在家,作业做完的我一把抓起《昆虫记》,开心的说:“作业全部写完了,妈,我可以看课外书了吧?”“不行,你的英语单词还没背!”“哎呀,妈妈,你让我休息一会儿,看看课外书,换换脑子吧。”“那…只能看30分钟!”“耶!太棒了!谢谢妈!”我捧着书,如饥似渴的读着。1分钟,2分钟……眼看着30分钟就快到了,妈已经拿着英语书,在我身边候着了:“蔡紫君!30分钟到了!”我恋恋不舍地看了看手中的书,使出了杀手锏:“妈,好像有人敲门!”妈听了着急的跑出去开门,我心中暗喜,又争取了一点时间。正津津有味的看着,突然,我眼前一晃,手中的书变成了英语书。“妈,我再看一章,……
最近我看了一本好看的书,名叫《昆虫记》。这本书里讲了许多昆虫是怎样出生、觅食、筑巢、交配、死亡等一些现象,还讲了作者和这些昆虫的小故事。其中我最喜欢赤条蜂的故事。赤条蜂的故事讲得是作者看到赤条蜂在找它的食物—毛毛虫,可是挖来挖去就是挖不到毛毛虫。作者便去帮赤条蜂挖,但是挖了一会儿还是和赤条蜂一样没挖到毛毛虫。赤条蜂有些不耐烦了,可是看到作者在它挖过的地方拼命挖,好像又看到了一丝希望,就回到作者挖得地方拼命挖。功夫不负有心人,它终于挖到了一条毛毛虫。最后作者和赤条蜂因为坚持挖到了好多条虫子。这个故事告诉我们做什么事情都不可以半途而废,只有坚持才能成功。就像我弹钢琴时经常想半途而废,每次弹钢琴手练累了、酸了,都想放弃,不过再想想自己已经付出了那么多,就咬咬牙坚持住了。年复一年,日复一日,功夫不负有心人,现在的我弹钢琴比以前好得多了,已经不会弹几下就大喘气、弹到一半手就发酸等坏毛病了,而且我相信以后我会弹得更好、更出色!这就是我从《昆虫记》中得到的收获,我很喜欢这本书!编辑推荐:更多读后感作文进入读后感大全:http:///duhougan/ ……
《装满昆虫的衣袋》读后感作文投稿发件人:一米阳光 <1143060709@qq.com> 《装满昆虫的衣袋》读书笔记250字我今天读了《装满昆虫的衣袋》这篇文章,这篇文章记述了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷,最后成了著名的昆虫学家的故事。我的心情久久不能平静下来,这篇文章让我明白了什么是一丝不苟,什么才是不放弃。最让我感动的段落是:可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭,他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”,背着大人把衣袋装得鼓鼓的,躲起来偷偷地玩。这个段落不但体现了法布尔对父母的责骂全然不顾,继续背着大人观察、研究那些父母说的那些“没用的玩意儿”,也表现了法布尔已经全身心的投入到了昆虫世界里去了。他一丝不苟,认真,不放弃的精神让我不由得敬佩他。是啊,在生活里也曾出现过类似的事例,如:我们学校里有一个同学,早晨来了认真地背书、听写;上课聚精会神地听讲,积极的举手发言;下午放学回家后,先把作业做完、复习完功课才去玩;晚上睡觉前回忆一遍老师今天讲的课程。这难道不是一丝不苟的精神吗?当我读完这篇文章,我决心从此改掉那些不好的习惯,从此对待什么事都认真、严肃,从此养成热爱自然,……
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