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《告诉学生聪慧机敏的机智故事》读书笔记500字

编辑: 路逍遥 关键词: 读书笔记大全 来源: 逍遥右脑记忆

大家应该都认识孔融、诸葛亮、司马绍和其他名人吧?这本书将所有名人和其他人的机智故事都给集结了起来,《告诉学生聪慧机敏的机智故事》读书笔记500字。这本书用了很简单的文字巧妙地表达出了那些人的智慧。这本书让我越看越来劲,越看越放不下。

我给你们讲一个我最喜欢的故事吧:一位英国的讽刺作家斯威夫特正在写一篇小说,可是他写着写着,写不下去了,读书笔记大全《《告诉学生聪慧机敏的机智故事》读书笔记500字》。他为了散散心,于是收拾行李外出旅行。在去另一个城市的途中,下起了瓢泼大雨,当他们到达旅馆时,全身都沾满了泥水。他就让一个仆人为他刷洗衣物,那个仆人就偷懒没有刷洗。第二天早晨,当斯威夫特发现他的衣物上仍然沾满泥水时,他就去找那个仆人。那个仆人却说:“根本没必要洗,洗了以后还是要脏的。”斯威夫特也就没有在责备他,就收拾行李继续出发。仆人就提醒斯威夫特没有吃早饭,结果斯威夫特居然说:“没有必要吃早饭了,反正吃完了还会饿。”结果仆人一听到这句话,马上就跑去刷洗衣服了。

这位讽刺作家非常地聪明。第一点,他知道以其人之道还治其人之身,于是就说了同样的话。第二点,他的话让仆人悟出刷洗衣物和吃饭一样的同时,还在叫仆人不要偷懒。这两点就被一句话如此清楚地表明出来了。

这本书里还有更多非常经典的故事,在这里我就不多说了。就让大家一起去读吧!

  
    求职投递简历时,作为简历中重要的部分之一自我介绍,该怎么写呢?求职简历中的自我介绍不适合长篇大论,而是通过一段简短的话突出重点,介绍自己的优势。以下举例三篇个人简历中自我介绍范文,可供参考。  简历自我介绍范文一:我是一名应届毕业生,来自湖北武汉,农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格,培养了我不怕困难挫折,不服输的奋斗精神。我深知学习机会来之不易,在校期间非常重视计算机基础知识的学习,取得了良好的成绩。基本上熟悉了pc机的原理与构造,能熟练地应用各种机床操作系统,通过了劳动部《模具设计师》高级级认证。在学习专业知识的同时,还十分重视培养自己的动手实践能力,利用暑假参加了长江融达企业给予的宝贵实习机会,了解的各式机床的操作,以及简单数控机床的编程及操作。我冒昧向贵企业毛遂自荐,给我一个机会,给您一个选择,我相信您是正确的。祝贵企业蓬勃发展,您的事业蒸蒸日上!此致敬礼  简历自我介绍范文二:本人经过三年多扎实的工作实践,现已能够独立操作整个外贸流程.工作踏实、细致、认真。具有较好的文字组织能力,有一定的英语听说读写能力,能都熟练操作windows平台上的个类应用软件,动手能力较强。本人具有较强的责任心和工作主动性,较好的组织协调能力和应变能力,……  
  《告诉你,我不笨》读书笔记500字妈妈给我买了一本《童年只有一次》,你猜猜作者是谁?多大了?告诉你们吧!其实作者就是闻名广州和我们班的张蒙蒙,她出了四本书,分别是:《告诉你,我不笨》、《童年只有一次》、《告诉你,我不是丑小鸭》、《快乐伴我成长》,了不起吧?她出完了这本书时,和我一样大——————才九岁,现在也就十三岁,上初中,有可能她出书和她妈妈和雪糕有密不可分的关系:她有一次买雪糕,售货员给了她一支六元的,妈妈不让她买,说太浪费,有本事自己赚钱,买多少都不管,而她却觉着有了工作是就有二十多岁了,也不能半辈子不吃雪糕啊,所以她妈妈就让她写日记或作文,然后按照质量给稿费,需要妈妈提醒的五角,不需要妈妈提醒而且写的很长的八角,自己写的而且又长又好的一元。这一下蒙蒙就高兴了,刚开始蒙蒙是因为有稿费,而逐渐的,她就从心底喜欢上了写日记,现在有发表了很多文章,曾在《广东日报》、《人民日报》、《南方都市报》等多家报刊上发表过文章,而且,她的爸爸和妈妈在她还没有出生的时候就离婚了,她的奶奶也 只带到她七岁就“仙逝”了,她可以说是很幸福的,因为有一个好妈妈,也比较痛苦,因为她没有得到过父爱。这也好,那也好,反正……  
  告诉你一个秘密,我无聊的时候一般喜欢跟猪玩。眼看国庆长假就要来了,我又要无聊了,我知道你在家没事,所以我可以去找你玩么? 你:一表人才,一马当先,一飞冲天,一马平川,一应俱全的优秀。我:一心一意,一生一世,一如从前,一如既往的是你的好朋友。十一快乐! 祝你家庭幸福十全十美,工作十拿九稳,老板对你十分满意,爱情路途一帆风顺,朋友对你一如既往,总之祝你十一快乐! 忙忙之余想想身体,摆摆肩臂弯弯腰膝,打打倒立转转颈脊,起起仰卧减减肚皮,多多步旅松松心气。祝你国庆节玩的开心! 快乐怎么能没有力气,爱情怎么能没有勇气,梦想怎么能没有志气,十一怎么能没有运气,发条短信给你加油打气,祝你顺顺利利有个好脾气。 假期终究是要过完的,工作终究是做不完的,所以明天还是要上班的。但健康是生命的本钱,身体是不可以累垮的,所以愿你好好享受假期的最后一天,备足精神才可以去挑战明天。 国庆假期,又到最后一天。外地工作的人儿,早已打点好了行装,虽然不舍,但是班还是要上,钱还是要赚。无论何时,依旧祝愿,愿你上班下班,都快乐无边。 有一种幸福由心而发,有一种快乐眉飞色舞!有一种体贴无可取代,有一种关怀时时存在!有一种朋友不用多说,有一种祝福永远为你盛开!朋友,……  
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  教学目标:通过教学活动,引导学生分析依赖的危害,深化对自立的含义和表现的认识,帮助学生摆脱依赖心理,掌握自立的方法,使之初步形成自己管理自己的能力;同时,为使学生成为自强的人做好知识和心理上的准备。教学用具:多媒体课件。教学安排:环 节教学内容活动设计导入上节课我们一同探究了自立的含义、表现以及意义,虽然每个同学都希望自立自强,但是,仅有这个愿望和热情是不够的,我们必须掌握一些方法。那么,怎样做才能成为真正自立的人呢?今天,我们就一起来探究这个问题。由回顾上节课所学的内容入手,引起学生希望自立的共鸣,导入新课。不能再有依赖心理1、在社会中生活,需要互相帮助,互相依靠。自立绝不是拒绝帮助,依靠也不是依赖。2、依赖的危害1)使人丧失独立生活的能力;2)使人缺乏责任感,造成人格的缺陷;3)只想过不劳而获的生活,贪图享受,不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。1、通过回忆小时候的情景,引导学生认识到自立不是拒绝帮助,依靠也不是依赖。2、通过看“啃老族”视频以及招聘案例,组织学生讨论分析依赖心理的危害。明确自立和自主的关系1、自立的重要表现:独立地生活要独立生活,就要做到自己的事情自己负责。只有明确自……  
  教学目标:1,了解有关钟的历史和文化,尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟。2,联系生活实际,回忆想象相同时刻不同的人物或一条中不同的时刻相同的人物所做的事情,并用绘画的形式表现出来。3,体会时间的意义,教育学生要珍惜时间,帮学生树立正确的价值观。教学重点:初步认识有关钟表的历史和文化,尝试运用不同的表现形式设计和制作钟表。教学准备:1,有关钟表的PPT课件。2,搜集各种样式的钟表。(师生同备)3,示范作品。教学程序:一,出示课件:谜语(打一物)让学生猜出——钟表,从而引出课题:时间告诉我二,了解钟表,认识钟表的外形结构:1,让学生拿出自己准备的表,说一说它的外形特点。2,让学生谈谈自己在生活中见过的更奇特的表。三,再次出示课件,展示各种各样的钟表,开阔学生的视野,启迪想象力,激起学生想自己制作的欲望。四,设计钟表1,师生讨论设计方法及创意。2,探索自己构思的方法,通过课件展示各种钟表。从生活中搜集适合钟面及指针的材料。3,打开课本,说说本课的折纸制作方法。4,教师示范制作步骤。……  
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