这几天，我读了一篇课文，课文的名字是《滴水穿石的启示》，说到滴水穿石，大家一定会想到：一块硕大的石头中间为什么会有又一个光滑圆润的小洞呢？因为在石头上面有接连不断的水滴从石头上落下来，经几十年、几百年，水滴终于滴穿了石块！

课文为了配合“滴水穿石”还列举了三位名人，一位是明代著名医学家李时珍，他为了人们的健康，他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝草药，经过二十多年的四处奔波，李时珍终于写成了医学巨著《本草纲目》，《滴水穿石的启示》读书笔记300字。

另一位是美国科学家爱迪生，他没有受过专业教育，幼年就自谋生计，但最后竟拥有白炽灯、留音机、电影放映机等一千多种发明；齐白石老人在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止挥毫作画，他的画室内，挂着他用以自勉的条幅“不教一日闲过”就算到了晚年，也每天作画三幅！

读了这篇课文我知道了：水的力量是微不足道的，只要目标专一坚持不懈就能成功！

目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想，读书笔记大全《《滴水穿石的启示》读书笔记300字》。这是“滴水穿石”给予我们的启示。

这篇课文主要介绍了李时珍、爱迪生、齐白石这些人物。李时珍明代的医药学家，他用了十多年的心血写成了《本草纲目》这本医学巨著。爱迪生是美国发名家，他发明了1000多项发明。齐白石是现代著名画家，他曾在他的画室里挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年也仍然坚持每天作画三幅。正是因为他们的坚持不懈，才达到炉火纯青的境界。在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得胜利的。

同学们你们知道吗？雨水是以很快的速度从高空落下来的，他的力量肯定是比太极洞里的水滴大得多，但却不能把石头滴穿。,这是什么原因呢？因为他没有专一的目标，也不能持之以恒。

我读了《滴水穿石的启示》后让我知道了，只要坚持一定会成功的。就像明代著名的医药学家李时珍，美国发明家爱迪生，现代著名画家齐白石等等。。。。。。他们都是在坚持不懈的努力下才成功的。

而且在古今中外，所有成就事业的人，在他们前进的道路上经历的所有坎坎坷坷，都是靠这种“滴水穿石”的力量战胜一切的困难，最后成功。这篇文章告诉我们无论做什么事情都要坚持不懈，不可以三心二意，更不可以半途而废。比如晋代大书法家王羲之，20年的临池学书，洗笔把池水都染成黑色的了，才有在书法上有炉火纯青的造诣。

小小的雨滴，一滴一滴，慢慢的滴穿石块。强大的雨滴哗哗哗哗，却滴不穿石块。这就是坚持不懈。

从中我知道了：成功是自私的，他不会把自己照耀在懒汉身上，它只会把自己照耀在奋斗者身上。

　　
　　《滴水穿石》教学反思教学本课时，我引导学生抓住关键词语品评感悟，让学生深深体会到李时珍编写《本草纲目》的不易以及他目标专一，持之以恒的精神，也把这种学习的方法教给学生去品读另外两个故事，并通过多种方法调动学生的生活积累，情感积累，知识积累，拉近学生与文本的距离，以读为本，读中见悟，让学生在读中咀嚼关键词语的意蕴，体悟语言在表情达意上的作用，使阅读教学在学生脑海中留下情感，留下语言。学完文中的三个故事，我又让学生交流收集的其他名人故事，让学生开阔视野，加深对文本的理解，同时将文本的精神与语言实践有机结合起来，体现了新课标的一个重要理念：倡导开放的语文教学，最后让学生收集有关“滴水穿石”的名言，写一写读后感，引导学生带着文本的认识和情感融入课外阅读，走向生活实践，在阅读中内化精神，在实践中践行精神，同时将课内与课外紧密结合，有利于丰厚学生的语文素养和人文素养。……　　
　　 和大家一样是对王朝的情感，和大家不一样的是我演讲的思路。同事们都说了王朝对我们的教导与关心，王朝的辉煌与前景。既然王朝给予了我们这么多，那我们为王朝能做什么呢？答案很简单：从我做起，从小是做起，从自身岗位做起。就这么简单吗？对，就这么简单！ 我门从事的是服务行业，我们的工作就是服务。而今天，我要说的不是服务。而是我们大家一直忽视的一个问题-节约降耗。曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响； 曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。回顾一下在我们的身边：在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过节约每一滴水？在你我使用电灯、电器、电话电脑、空调、饮水机的时候，我们做到节约一度电了吗？在你我使用矿泉水、纸杯的时候，我们可曾想过若干次后它也是一笔不小的金额吗？在你我将吃不完的饭菜视做垃圾倒掉的时候，我们想到节约了吗？许多历史和现实告诉我们：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节……　　
　　《滴水穿石的启示》读书笔记600字学了《滴水穿石的启示》这篇课文，我受益匪浅、深有感触。这篇课文主要写了：在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞形成的原因是：在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。水滴日雕月琢，锲而不舍，因此形成了这一大奇观。课文还介绍了三个名人的事例。明代著名医药学家李时珍，翻山越岭，访名医，尝药草，终于编成了药学巨著《本草纲目》；美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，但他毕生孜孜不倦，竟拥有一千多项发明专利权；现代书画家齐白石，数十年挥毫作画，坚持不懈，技艺炉火纯青。成功地做好每一件事情，靠的是“滴水穿石”的精神。记得那一次，爸爸帮我买了一个滑板。第一天学的时候，我是扶着栏杆慢慢滑的。第二天，我扶着栏杆走了一段路后就松手了。唉呀，我的脚总是不听使唤。这时，前方有一块石头挡住了去路。我来不及躲闪，滑板一飞，我也来了一个“狗啃屎”。我慢慢地爬起来，继续前进。“咣当”，我又摔了一跤。我难过极了，心里暗暗责怪自己太笨，便想放弃。可转念一想：霍金不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，可他不放弃，最终成为了科学家；张海迪身残志坚，坚持写作，取得了成功。这么一……　　
　　《滴水石穿》读书笔记500字滴水石穿给人们做事要持之以恒的启示，在课文中四个事例有安徽广德太极洞里的石头，李时珍二十年的不懈努力、爱迪生的孜孜不倦、齐白石的坚持不解、因为它们的持之以恒得到了珍贵的回报。我现在在学电子琴，老师说：“学东西要学1千个小时才是真真正正的学会！”我想：老师说的这句话是想告诉我们要目标专一不能半途而废吧，那我可要坚持学啊！在现实生活中也有这种“滴水石穿”的精神，比如我的一个朋友他在班里成绩不好大家都不理他，有一天他跟我说：“我妈妈叫我每天回家要复习、预习我不能和你玩了。”我没有和挽留他因为我相信他学习上去了就一定会来找我玩的，果然成绩下来时他兴高采烈的找我“报喜”，听说他妈妈那个月把他时间排得满满的半夜12点他家的灯还亮这的呢，不过看他那高兴的样子一切努力没白费啊！滴水穿石,关键在于持之以恒的恒字能出力量，能出智慧，能出奇迹般的事。今天我国仍处于社会主义初级阶段，贫穷和落后仍然面临着我们。但是如果我们中华民族的每个同胞，都具有滴水穿石的精神，那么十几亿人口就十几亿水，都朝着繁荣和富强的方向冲去，那么贫穷落后的大石还不被我们穿透吗？和我同龄的青年朋友们，让我们都来做一……　　
　　《滴水穿石的启示》读书笔记400字今天，在班主任唐老师的引领下，我们大家一起学习了《滴水穿石的启示》这篇课文。我们读后不禁大为震惊。这篇课文以安徽广德太极洞内那一块被水滴滴穿的石头为主线，串连并点明了李时珍经过不懈努力写《本草纲目》、爱迪生孜孜不倦发明创造、齐白石“不教一日闲过”等事例，教我们锲而不舍、目标专一、持之以恒。记得那时我还是三年级，一个烈日当空的中午，爸爸满头大汗地从外面骑回一辆自行车。那时我十分好奇，东摸摸，西碰碰。爸爸见我十分喜欢，便说让我下午自己去学骑车子。下午，我满心欢喜地开始学骑自行车。一开始还挺顺利，一米、两米、三米……忽然，我身子一晃，咣当一声摔倒在地。我爬起来，又上了车，五米、十米、十五米……“咚”我又一次来了个狗啃泥，我咬咬牙，又一次爬起来。十米、十五米、二十米、三十米……“咔！”我一下子来了个四脚朝天，我浑身疼痛难忍、遍体鳞伤，右脚已经不听使唤了。我又坚强地爬起身，带着一身黑泥起来，负伤练车，一次、两次、三次、四次……我终于摇摇晃晃地骑着车飞驰在马路上！目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废……　　
　　《滴水穿石的启示》读书笔记250字今天我们在家长开放日上展示了一节语文课。在语文课上我们学了第22课：《滴水穿石的启示》这一课。在里面先讲了水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。它举了＂水滴＂的行为为例子，因为它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。那么我们是不是有像水滴那样成功了呢？还是像雨水般失败了呢？让我们来举一举自己的例子吧！我在暑假的时候，奶奶教我学游泳。一开始我游的时候不是往下沉就是吃进了水，但经过了我不懈努力，我终于学会了换气。我们要铭记＂滴水穿石给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。编辑推荐：更多读后感范文进入读后感大全：http:///duhougan/更多读书笔记范文进入读书笔记大全：http:///dushubiji/……　　
　　《滴水穿石的启示》读书笔记600字今天，我学习了文笔生动、内涵深刻的《滴水穿石的启示》，使我深有感触。在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。至所以会有这个小洞，是因为水滴目标专一，持之以恒，最终把石块滴穿了。读到这里，我不得不佩服起锲而不舍的水滴来。虽然水滴的力量是微不足道的，但它日雕月琢，从没有放弃过，这真是太伟大了！一次，四年级的小测试上有一题十分得难，我一看很难，就跳过去做下面的了。那时的我和水滴比起来，不正是鲜明的对比吗？读过全文，文中立志学医的李时珍，孜孜不倦的爱迪生、坚持作画的齐白石给我留下了深刻的印象。李时珍走遍大半个中国访名医，尝药草，倾尽职尽责27年的心血只为编写《本草纲目》，这谈何容易。有“发明大王”之称的爱迪生，平均每12天就有一项新发明。齐白石老人始终没有停止过挥毫作画，即使到了晚年也仍然每天坚持作画三幅，这对于一个年逾古稀的老人来说十分不容易。这些名人不都是靠着目标专一，持之以恒、坚持不懈的精神才得以成功的吗？难道水滴那种目标专一、锲而不舍的精神不值得我学习吗？记得我以前学骑自行车时，由于练习了很长时间都不会骑，我就开始打退堂鼓了。于是妈妈又在一旁指导我，教我怎样骑，我对骑自行车又一次充满信心。过了几天，我终于会骑自行车了，那时……　　
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