《钢铁是怎样炼成的》这本书的教育意义很深，因为这本书中的主人翁保尔.科察金虽然身体残废了，但是他身残志不残，他的意志磨练过程又再一次在我脑海中如电影一般一幕幕影现，依然是那么感人，钢铁是怎样炼成的读书笔记500字范文。
《钢铁是怎样炼成的》这本书，是奥斯特络斯夫的名作，书中主要介绍了少年保尔.科察金的成长故事过程，他从一个只会捣乱、骂人、淘气的孩子，变成了一个正义勇敢的红军战士，为了砸碎资本主义旧制度的枷锁，也为了能够重新战斗，他每次都坚定地说：“我是战士，我要实现我的义务。”他还说：“人，最宝贵的是生命。生命对每一个人都只有一次。人的一生应该怎样这样度过?当回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因庸庸碌碌而羞愧，临死的时候，他能够说，我整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!”
虽然我们还是小学生，不需要向保尔.科察金那样在枪林弹雨中艰苦奋斗，勇往直前。但必要的挫折也是要能够承受的。让我们记住保尔.科察金的话，树立正确的人生观，在困难中锻炼坚强、勇敢的意志，让自己能够面对更多、更难、更大的挫折与挑战。我们是未来的开创者，让我们共同努力，好好学习，长大成为有用之材，共同奔向灿烂、美好的明天，读书笔记大全《钢铁是怎样炼成的读书笔记500字范文》。加油!
读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后,我领悟到:一个人的毅力对他的一生是有很大影响的!
就说这本书中的主人公保尔·柯察金吧,他的一生非常坎坷,然而他凭什么使自己继续活下去呢 是毅力.毅力给了他无穷的力量,老天也使他有了三次生命.自从认识水兵朱赫来以来,他的心被共产党吸引住了.经过几番波折,他终于如愿以偿,成为了一名共产党员.他出生入死,英勇杀敌.在战争中他也受了不少伤.最严重的一次就是被弹片击中头部,死里逃生.痊愈后,保尔没有忘记党,拿起新的武器,重返战斗队伍,开始了新的生活!
他十几岁就立足杀场,英勇杀敌,热爱祖国,在战场上,他被砍了好几刀都大难不死,为什么 仍然是毅力.年轻的他后来疾病缠身,但他仍不停地忘我工作,有休假疗伤的机会他也不愿意放弃工作,毅力真是一种锲而不舍的精神啊!
这是一个感人的故事,我的心好象在水里扔下了一块大石头,久久不能平静.我佩服保尔·柯察金那种勇敢,百折不挠的精神.讨厌故事里维可外多那种小贵族.保尔·柯察金的影子时时在我的脑子里浮现,鼓励我要像像他一样做一个坚强,勇敢的人.
生活在和平年代的我们,生活中一点小小的困难没什么大不了,只要勇敢地去面对,等事情一过,你会发觉,原来自己是有毅力的.
我很喜欢保尔·柯察金，他这种大无谓的精神一直鼓舞着我不断的进步、不怕困苦、勇往直前，《钢铁是怎样炼成的》这本书值得每个人细细品味!
钢铁行业分析报告 第一章 钢铁行业的概况 一、认识钢铁 钢铁制品是由铁矿石提炼，经由加工过程制作成各种用途的制品，其加工切削品或使用过的旧品变成废钢，可以无限次数回收循环使用，是不会污染环境而且很方便再生的一种物资。 二、钢铁产品的分类 1、钢的分类 钢可按化学成分、品质、冶炼方法和用途等进行不同的分类。 （1）按化学成分可分为碳素钢、合金钢两类。 （2）按品质（主要是钢中所含的杂质元素磷、硫的含量），钢可分为普通钢、优质钢、高级优质钢。 （3）按冶炼方法与脱氧程度可分为：平炉钢、转炉钢、电炉钢、沸腾钢、镇静钢、半镇静钢。 2、钢材及其分类 钢材种类很多，一般可分为钢板、钢管、型钢、钢丝等钢材。 三、钢铁工业的特点 1、基础性行业，具有较高的产业关联度 钢铁工业向上游产业联系采矿业、能源工业、交通运输业，如：钢铁工业生产重要消耗大量的铁矿石、煤炭、电力、石油等原材料，使用大量的机电设备，同时又是交通运输消耗的大户；同时，钢铁工业提供的产品又是其它许多产业的基本原材料，向下游又与机械工业、汽车制造业、建筑业、交通运输业等各种重要的行业存在着密切的联系。 2、周期性行业，受经济发展周期的影响较大 我国的钢材消费随国民经济增长和国家宏观经济政策的变动更为明显。具体来说就是，对钢铁的需求变化主要……
南阳市第二高级中学 做了多年班主任，我真切感受到师生之间的关系是比较微妙同时也是比较复杂的，一旦处理不好就可能激化矛盾，见诸报端的教师向学生下跪、师生诉诸武力等凸显了教育的某些软肋。 我觉得为师者尤其是高中班主任应该在教学、教育学生的过程采取必要的方式树立自己的威信，重新找回做教师的自信心和自豪感。 第一，身正为范，弘扬正气。教师作为文化知识和思想教育的传播者理应率先垂范，严于律己，恪守职业道德和良好社会道德，努力为社会留下一片爱的空间。在管理班级的过程中，班主任应该倡导学生刻苦努力，力争上游，树立正确的人生观、世界观，明辨是非，敢于正视自身的不足，用爱心和信心看待世界，为构建和谐社会整砖添瓦。第二，博学多识，熟能生巧。班主任身负管理和教学两大使命，其中教学是教师赖以生存的根本。班主任应该不断钻研业务知识，广泛涉猎知识，以便授课时做到触类旁通，把传播知识作为展示自己的平台。面对卷帙浩繁和日新月异的知识，教师应该不断更新自己的知识系统，不断用新知识为大脑补充新鲜血液。教师在讲授知识的时候，不可拘于一格，照本宣科。我们可以采用多种方式，比如用通俗易懂的语言让学生掌握知识，创设情境，提高学生参与的频度，相信学生的理解力和主动性，……
本课是针对学生面临的一些问题，如意志力薄弱、不清楚意志品质的作用而设定的，为的是更好地适应学生身心发展的需要。因此，这一课在渗透德育教育方面具有积极意义，也为下个单元“做学法尊法守法用法的人”做了实践上的准备。 在本课的教学中，我先从“我的意志品质”问题开始，引导学生分析自己意志品质的现状，目的在于激发学生采取行动，更多地“储蓄”良好的意志品质。而要更多储蓄，需要掌握方法，由此导入“磨砺意志学会坚强”的方法学习。总的来说，教学过程环环相扣、思路清晰。点拨、补底及时到位，例如学生做得好的地方及时表扬，还有学生的答题规范及时强调，这样有利于学生形成良好的学习习惯和能力的提高。但也存在一些不足：（1）可在课堂最后或课后布置一个作业，如让学生通过制定一个具体的、目标明确的意志锻炼计划，把所学内容付诸实施。（2）问题的设计比较平淡，争议性不大，没能真正激起学生的学习兴趣和热情，所以导致小组合作氛围不够活跃，较少产生思维观点的碰撞、拓展。 以上是我对这节课的一些反思，如有不当，请大家批评指正。在此，也希望各位老师多提宝贵意见，不断改进，以此促进教学的进步与提高。……
《黄河是怎样变化的》这篇课文是一篇独立阅读课文，这种阅读课文主要是教师放手让学生自学，引导学生把在讲读课文中学到的语文基本功进一步实践和运用。在备课之初，我就反复对自己说要做减法，就是要把教学过程设计得简而精，让学生动起来，教师点拨，指导。基于这样的考虑，我根据课文前面的自读提示，设计了以问题入手，针对课题提出问题，“黄河发生了什么变化”“变化的原因是什么”“你学习了本文有什么感受”。带着这三个问题我让学生自读课文。以这三个问题贯穿全文，体现导学案的特点。在实际操作中，我发现预设与生成是不一致的，特别是“困难”的“难”读音的选择，在备课是我忽略了这点，结果在这里浪费了时间，导致了后面的拖沓。不过在沮丧之余我也有收获，我发现这节课上学生小组的讨论比以前有实效性了，通过巩固练习，我发现课堂效率也有所提高。讲完课后，我也在反思自己的设计，我认为主导思想不变的情况下，创新的力度不大，老是跳不出导学模式的条条框框，自己就已经画地为牢，所以不出彩。我想以后的教学中我应该吸取导学模式的精髓，结合自己学生的实际，有所创新，这样才能呈现一个全新的课堂。……
随着《干部任用条例》的颁布实施，公开选拔、竞争上岗已成为任用领导干部的重要方式。在这个过程中竞职演讲是其中重要的一环，演讲成功与否对竞职有着直接的影响，而演讲要好，首先要有一篇好的演讲稿，因此，在竞职中写好演讲稿是非常关键的。 那么，怎样撰写竞职演讲稿呢？ 根据多次参加党政机关录用公务员和公开选拔处级以上领导干部及竞争上岗的经验，我觉得要撰写好竞职演讲稿，应把握以下几点： 首先，要有的放矢．具有针对性。也就是要搞清所竞选的职位的条件及要求，看自己是否符合，是否具有实力、有信心竞争。如符合，就要把握机会，积极 勇于参与竞争，树立“我能行”的坚定信念。 其次，要尽可能地多了解一些同一职位的竞争对手情况。只有知己知彼、了解他人，才能扬长避短，充分发挥和展示自身的长处。特点和优势，赢得主动。 第三，要详细了解自己的听众对象。听众的文化层次、职务，他们对演讲者的要求与期盼，他们的偏爱与听讲的习惯以及他们的欣赏品味等，做到心中有数。在此基础上，再有针对性地进行构思和草拟演讲稿。&n……
谁该坐在人代会的主席台上？在全国人大制订的《人民代表大会议事规则》中只规定了人代会的主席团坐在主席台上，那么除了主席团外，还有哪些人坐在主席台上？主席团内部又该如何安排座次的呢？ 在每次人代会召开以前，都要召开预备会议，在预备会议上坐在主席台上只能是人大常委会的主任、副主任。预备会议要通过主席团名单，产生秘书长名单，并通过会议议程以及会议的注意事项。 人代会全体会议在主席台座次安排上要体现现代社会的民主精神和平等原则。在主席台上入座除了大会主席外，主席台还包括党委、政府、政协的领导和会议的特邀嘉宾等。 在人代会主席台的前排为执行主席的坐席，后排为其他人员坐席。 除了全体会议外，还有主席团会议和人大常委会会议及人大常委会主任会议。 在人代会主席团或人大常委会会议上，主席团常务主席或常委会主任、副主任坐主席台。主席台座次规则与全体会议的主席台前排座次规则基本一致，惟一的区别是，主席团常务主席或常委会主任始终处于正中间，主席团成员或常委会委员按成员或姓氏笔画排列坐次，并定期调整前后顺序，以体现主席团成员之间……
秘书，英文中用Secretary表示，它的另一个意思是书记，可见其职责之重。 秘书的工夫体现在写作上，而且主要是应用文体的写作上，他的文章能在充分表述清楚的基础上，符合领导的思想和表达方式。 那么怎样才能拥有领导满意的文笔？ 首先是学习，学习优秀应用文体的结构。古人说，“书读百遍，其意自见”；我们还知道，写作的顶峰需要金字塔式的发展。只有“博览百家”后形成厚重的塔底，才能筑就坚实的塔尖。所有这些，都要求我们大量阅读不同行业的相关材料，汲取营养，分析其框架结构，了解不同场合所需的不同表达方式。 其次是临摹，在实践中掌握其精髓。只有理论是不行的，正如菜谱是无法替代经验的。一个初学者只有认真学习菜谱，并不断实践积累，才能不断提高，做出一手好菜。写好一段材料，需要先临摹，求其形，然后反复修改，进而求其神。 最后要培养综合能力。这要求秘书能够领会不同领导的意图，迅速转变思想观念和写作习惯，在深入调查研究的基础上，进行展开。至于展开的深度和广度，可根据具体情况分析.……
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