在广阔富饶的中原大地上,生活着一个勤劳勇敢的民族——中华民族,他们以其伟大的创造力和巨大的凝聚力,繁衍生息,千年不衰;以其博大辉宏的民族精神,自强自立于世界民族之林,在五千年的漫长岁月中,创造了悠久的历史和灿烂的文化,中华上下五千年读书笔记400字。
上下五千年,沧海桑田,朝代更替,涌现出了许许多多惊天动地的历史事件。多少英雄豪杰 、仁人志士被千古传颂,多少暴君昏王 、乱臣贼子遭遇万世唾骂。
这本书不仅可以让我么熟知过去,了解民族的坎坷与辉煌,而且还可以继承灿烂的文化遗产,发扬民族的优良传统。本书上至古代神话传说,下至新民主主义革命开端的五四运动,以时间为经,以人物和事件为纬 ,交织纵横。
历史本身是枯燥乏味的,但是在作者的笔下,使那些过于枯燥乏味的历史故事变得紧张有趣,使尘埃与历史中的人物能栩栩如生的呈现在我们面前。
“书是人类进步的阶梯”。一本好书不仅能给人带来快乐,还有慰籍;不仅能让我们深思,还能给我们启示。"书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲",读书笔记大全《中华上下五千年读书笔记400字》。同学们,让我们热爱读书吧!
《中华上下五千年》是一本不错的书籍。今日我重新捧读这本书,细细地阅读了几遍,感触颇深。
最令我钦佩的是唐太宗李世民,在他即位前,和父亲李渊南征北战,立下屡屡战功,而且李世民还提拔了长孙无忌,房玄龄、尉迟敬德等文武官员。即位以后,唐太宗处理朝政大事处处都很谨慎,并且鼓励各级官吏有什么说什么,不要因为怕得罪皇帝而隐瞒真相。唐太宗不仅善于纳谏,而且善于用人。他不记私仇,提拔了在太子府做事曾反对过自己的魏征,封他为谏议大夫;还提拔了出身低微的马周为中书令,主持朝廷大政。
经过唐太宗的安邦治国,这时候中国已经发展成为当时世界上最富强昌盛的国家,历史上把这种盛世称为“贞观之治”。唐太宗曾说过一句名言令我陷入沉思“人以铜为镜,可以正衣冠:以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失”。我们要像唐太宗那样善于听取别人的劝告,宽宏大量,为了国家大事不计较个人的恩怨。 最令我厌恶的就是大奸臣李林甫,他表面上装得十分和善,实际上他总是想暗算别人。人们都说李林甫“口蜜腹剑”,真是杀人不见血啊!他为了独揽朝政,把投靠他的人培植为亲信,而且李林甫对于比他能干或反对他的人加以排挤。李林甫不以国家为重,为了自己的利益,滥杀忠臣,结果发生了安史之乱,使自己成为臭名昭著,遗臭万年的人。本来十分强盛的唐朝从此就一蹶不振了。我们要引以为戒,做个堂堂正正的人。
在历史中,像我讲述的人实在太多太多,不过我们要向历史中的贤人学习,向颜真卿学习不畏强暴;向陶渊明学习,不为五斗米折腰:向魏征学习直言善谏:向包拯学习大公无私;向道同学习刚正不阿:向鉴真学习不怕艰苦。我们不能像奸臣和贪官污吏那样胡作非为,祸国殃民。我们是祖国未来的希望,我们现在要学习历史,总结经验,辨清事非,以后成为国家栋梁之才。
老师们、同学们:大家早上好!今天我的讲话题目是“继承中华传统美德弘扬尊老爱幼新风”。本周二是农历九月初九,它是我们中华民族又一个传统佳节——重阳节。据说重阳节从汉朝初就有了。东汉时期,民间在这一天又有登高的习俗,所以重阳节又叫“登高节”。今天的重阳节,又被赋予了新的含义。1989年,我国把每年农历九月九日定为老人节,传统与现代巧妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老人节。在这个属于老年人的节日里,我们祝愿所有的爷爷奶奶生活愉快、健康长寿!尊老爱幼,自古以来就是中华民族的传统美德,我们还有在重阳节祭祖的习俗。老一辈为了国家的强盛,为了下一代能过上富裕安康的生活,他们艰苦创业、辛勤劳动了几十年,创造了大量的物质财富和精神财富,精心哺育和照料我们,使我们茁壮成长。如今他们老了,理应受到全社会的尊敬和照顾。所以我们应当继承和发扬中华民族尊老敬老的优良传统。尊老敬老绝不是重阳节一天的事,应该是在日常生活中,帮助老人解决生活的困难,多给老人一些心理慰藉。因此,我提议,每一位学生都要用实际行动向老人们献上我们的一份心意,为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事,比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被,多为他们着想,少让他们做那些本来应该是我们自己做的事,把好吃让给他们,把有趣的事告诉他们,对邻居长辈有礼貌,外出礼让老人。愿所有老人都……
一个民族,一个国家是要有一种精神,一种能鼓舞人奋发进去的精神。而中国全运会精神正是顺应时代的潮流应允而生的,它是以往精神的珍宝的继承和发扬,是容入进亿万人心血的新力作。 全运会不是一个人的,是中华民族共同的心愿,凝聚着中华儿女颗颗红心。 一万年前,人类用勤劳开垦出生命的领地,那是一种刚强,亘古不变 一千年前,祖先用智慧勾勒出历史的画卷,那是一种文明,步履蹒跚 一百年前,前辈用满腔热血圈划出荣辱的界限,那是一段语言,我们素未某面 今天这一刻隔着厚厚的玻璃窗,你们听 ...那远古的呐喊声又穿越时空,回旋激荡在这湛蓝的天空,让我们驻足在这一刻,感受全运精神,展望中华腾飞 当我们奔跑在北京奥运的路上,我们一路拼搏,一路努力,一路遥遥领先的我们始终没有忘记:在那片熟悉的地方,我们是如何懂的了‘田径’一词的含义。我们始终没有忘记:那种被嘲笑和戏谑的滋味是如何的疼痛,又是如何的刻苦铭心。 同学们,当你们看到全运健儿们在竞技场上挥汗如雨,用他们棱角分明的锐气以及单薄的青春去跨越时光年轮时,作为一名大学生又怎能不感慨!当你清晨醒来驰骋在平静的校园,当你忙完一天挥汗在绿草如茵的操场,你是否也一样?感受到了那不仅仅是一种梦想! 大海在召唤我们扬帆远航,高山在激励我们奋勇攀登,在这万象更新的日子里,让我们每个人都以新的昂扬姿态……
中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》通知文件以来,“两学一做”学习教育活动在全党深入开展。全体党员通过学习教育,进一步强化了党性意识,转变了工作作风。 笔者认为,开展“两学一做”学习教育要在“常”字上下功夫。“两学一做”是党中央推动全面从严治党向基层延伸的重要部署,是推进铁路科学发展的重要保证。我们应清醒地认识到,全面从严治党不可能毕其功于一役。 有些人可能认为“两学一做”活动是一阵风,或者一场雨。然而,“两学一做”学习教育不是一次活动,要抓在日常、严在经常。“两学一做”的目的是要着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识和党员意识淡化、党员宗旨观念淡薄、精神不振,道德行为不端等五大突出问题,而解决这些问题,往往不是一天两天就能够实现的,需要持之以恒的毅力和锲而不舍的韧劲,需要不断加深从党章中汲取党的根本意识,从党纪党规中明确纪律红线和雷区。 常学常思,内化于心;长做长正,外化于形。基层党支部开展“两学一做”学习教育只有突出经常性这个特点,把经常……
· 风雨送春归,阳春三月到。每逢三月,一个久违的名字总被人们想起,那就是雷锋。“向雷锋同志学习”,这个口号已在共和国大地上唱响了半个多世纪。作为当代中学生,我们应该学习什么呢?· 学习雷锋好榜样,立场坚定斗志昂。若把人生比作山,那飞扬的青春就是那高高的山巅;若把人生比作海,那激昂的青春就是那狂涛巨澜。《易经》云:“天行健,君子以自强不息。”面对伟大的时代,我们怎敢懈怠?历史学家范文澜先生说:“板凳要坐十年冷,文章不写一句空。”面对我们的学业,只有勤奋刻苦。昔日,面对积贫积弱的祖国,少年周恩来发出了“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言。今天,面对日益强大的祖国,我们心中怎能不激起“为中华腾飞而学习”的壮语豪言?在文学名著中,我们与大师对话;在数学题海中,我们大显身手;在物理课堂上,我们要借用阿基米德撬动地球的杠杆,重新丈量登天览月的航线;在化学实验中,不能轻易触动的强酸强碱,也任我们摆布实验……我们深知“不是每一条小溪都能流进大海,但不流动就会腐臭;不是每一颗种子都能长成参天大树,但不生长就会腐朽。”行者常至,为者常成。我们正当年轻,美丽的青春因有了知识的储备而更具魅力。· 学习雷锋好榜样,艰苦朴素不能忘。青春本身就是美丽,不再需要华丽的点缀,我们的着装:干净、朴素、得体、大方。我们要让这朴素的外表包藏一个丰……
老师们、同学们:大家好!今天我演讲的题目是:为振兴中华自觉磨练振兴中华,这是我们当代每一个中国人的理想,是我们心中的永恒的主题。作为这一代青年,作为祖国xx年的主人,我们应该怎么做呢?近年来,越来越多的中小学生注意在艰苦的环境中磨练自己,军训中、夏令营中,秋游时,劳动中,抗洪中,无不有孩子们奋斗的身影,这正是我们的回答—为振兴中华自觉磨练。祖国所需要的,是既有文化知识,又有健康体魄坚强毅力的一代新人,而后者尤为重要,试想一个体弱多病或者经不起挫折的人,又怎能担起建设四化的重任?日本是一个经济大国,按理说他们条件好,孩子应该妖生惯意养,然而,据外电报道:日本甚至有些幼儿园让孩子们穿短裤和运动鞋在寒严酷暑中活动,为什么?不正是为了磨练孩子们的意志吗?现在我们的祖国还比较落后,我们作为炎黄子孙,理应该磨练自己,在艰苦中磨练,可使人意志坚强,在逆境中磨练,可使人能屈能伸,不怕困苦,同样,在顺境中我们也要磨练,磨练自己不被成功迷惑的能力,这样,我们才能成为祖国所需要的合格人才,接受祖国人民的考验。朋友,让我们为了振兴中华而自觉磨练吧!谢谢大家。……
中华孝道名言名句 1、要知亲恩,看你儿郎;要求子顺,先孝爹娘。——《四言》 2、要问如何把亲孝,孝亲不止在吃穿;孝亲不教亲生气,爱亲敬亲孝乃全。——《动报亲恩篇》 3、千万经典,孝义为先。——《增广贤文》 4、孟子曰:“人人亲其亲,长其长,而天下平。”——《孟子·离娄上》 5、孟子曰:“亲亲,仁也;敬长,义也。”——《孟子·尽心上》 6、孟子曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”——《孟子·梁惠王上》 7、孟子曰:“不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。”——《孟子·离娄上》 8、慢人亲者,不敬其亲者也。——《三国志·魏书》 9、家贫知孝子,国乱识忠臣。——《名贤集》 10、爹娘面前能尽孝,一孝就是好儿男;翁婆身上能尽孝,又落孝来又落贤。——《劝报亲恩篇》 11、呼唤应声不敢慢,诚心诚意面带欢。——《劝报亲恩篇》 12、好饭先尽爹娘用,好衣先尽爹娘穿。——《劝报亲恩篇》 13、子曰:“父母之年,不可不知也一则以喜,一则以惧。”——《论语·里仁第四》 14、子曰:“父母在,不远游,游必有方。——《论语·里仁第四》 15、孝,德之始也,悌,德之序也,信,德之厚也,忠,德之正也。曾参中夫四德者也。——《家语·弟子行》 16、子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以……
《灿烂的中华文化》教学反思通过学习《思想品德》人教版八年级上册第三单元第五课《多元文化“地球村”》,学生对文化的多样性、正确对待本土文化和外来文化、继承和弘扬中华民族优秀传统文化已有所了解,这为本课的学习起到了一定的铺垫作用。但是,中华文化源远流长、博大精深的特点比较抽象,距离学生的实际生活较远,学生理解起来比较困难。对于学生来说,提高个体对中华文化的认同感有一些难度。如何在当今时代坚持和发展传统美德也是学生践行过程中的难点。因此本节课本着课前学生收集资料,课上进行活动教学的设计理念,充分发挥学生的主体性。通过创设问题情境,丰富学生的情感体验;通过播放奥运会火炬宣传片视频引出新课,增强学生的民族文化自豪感和认同感;通过列举生活实例,培养学生体验生活、感悟生活的能力。上完这节课后,将本节课反思总结如下本节课的优点有以下几点:1.导入新课时通过播放2008年北京奥运会火炬宣传片视频给学生创造了视觉、听觉等的感受,让学生在欣赏中华文化的美的感受中,增强学生对民族文化的自豪感和认同感,激发学生学习了解中华文化的兴趣和积极性。2.在突破中华文化源远流长的原因这一难点时,通过对比四大文明古国的文化得出结论,对比分析的方法学生印象深刻且易理解。3.在中华文化的内容这一知识点时……
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