今天，我向史晓杰借了一本小读者，回家以后，我迫不及待的拿出来看，畅游在知识的海洋里的感觉真好，其中，我看到了一篇文章，名叫《好运是练出来的》，看完这篇文章，我明白了以前我不明白的道理
这篇文章写的是；一家店铺想找一个店员，一个小男孩想去应聘，有七个人和他竟争，老板在地上立了一根钢管，在距离钢管两米的地方画了一条线，要求他们在线外把小球投进钢管里，共十次机会第一天一个人也没投中，第二天小男孩投中了，当老板问他制胜法宝时，他说自己练习了，《好运是练出来的》读书笔记400字，读书笔记大全《《好运是练出来的》读书笔记400字》。
读完这篇文章，我深深明白了好运是练出来的这句话的含义。机会总是降临给有准备的人的，这句话一点没错，什么事都不能听天由命，都不能靠运气，要奋斗，只有这样，才可能得到最好的结果。以前，我也不明白这个道理，结果在竞选班委的时候，我没有准备，连上台的勇气都没有，错过了好几次机会了，好不容易才当上了学习委员，还糊里糊涂的，这学期我应该努力了。
现在好多学生都有这种听天有命的想法，这种想法是不对的，我们应该学习他这种精神。
《好服务 坏服务》有感 严实才能过硬 我们都知道飞机翱翔的动力来自于引擎，如果我们把公司比作为飞机，而团队比作为引擎的话，只有调动激发团队的内在动力和潜能，才能让飞机腾飞起来。而带班乘务长作为三长建设队伍之一的旗帜和标杆，怎样才能为引擎加油护航，更好的为东航腾飞作出自己的贡献呢？ 严人先要严己 1 摆正位置，引领团队 带班乘务长除了自己本身在业务和技能方面做到率先垂范作用以外，还要起到引领的作用，带动整个团队一起，打造出和谐高效的团队。在我带班工作中有一件事情给我印象非常深刻。航班中一名小旅客突发癫痫，口吐白沫，浑身抽搐，牙关紧咬。女孩的母亲试图阻止她咬破舌头，将自己的手指放入孩子口中，也被女孩咬伤。她惊慌失措地大声呼喊我们乘务员，我第一时间赶到并掐了小朋友的人中，当我们的组员看到我这样去做的时候，也自觉自发行动起来，一个广播找医生，一个去拿急救药箱，一个去拿氧气瓶，另外一位及时通知机长报告情况。医生赶到后，我们密切配合将包着毛巾的勺子放入了小女孩的口腔，并给予及时的吸氧。在医生的及时救助以及我们整个团队的配合之下，小女孩终于慢慢睁开了眼睛，开口叫了声妈妈，大家悬在半空的心才落回了原处。事后我们发现，拿氧气瓶的乘务员由于赶时间，把自己的指甲折断流血了，旅客的呕吐物都弄在了我们的手上，身上。但是在当时当下，我……
《好学的爸爸》的教案 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。 3、理解课文内容，学习“爸爸”的好学精神。 教学重、难点： 1、有感情地朗读课文。 2、能正确、美观地书写生字。 教学课时：两课时 教学设计： 第一课时 教学目的： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课的生字，并能正确、美观地书写。 教具：挂图、生字词卡片。 教学过程： 一、导入： 1、今天，我们要认识一个小朋友的爸爸，边说边板书：爸爸他爸爸非常，边说边板书：好学的。 2、读好“好”第四声，“好”还有什么读音?分别组词。 3、解题， 二、指导看图，学习生字词。 1、图上画了谁在干什么? 2、课文会怎样写呢?自读课文。 3、生按要求自读课文，师巡视指导。 4、出示生字词。 5、指导读好长句子。 6、指名分段朗读课文，师生共同评议。 三、初步理解课文内容。 1、再次开火车朗读课文，其它同学思考：课文主要写了什么? 2、讨论：课文写了“爸爸”的什么事? 四、教学生字。 1、读读生字，复习巩固生字字音。 2、教学新偏旁。 3、看课后生字的笔顺表，自学笔顺。 4、反馈，检查。 5、字义区别。 五、指导写字。 1、仔细观察，说说怎……
这一次的课属于高年级的课程，我在设计时，就舍弃了很多的导入环节，而是费尽心思找了一小段视频，把孩子瞬间带到了歌曲中所唱到得场景中去，和土娃子玩个尽兴。实践证明，这么做对于高年级的孩子来说简单明了，且维持的兴趣度很高。由于性格使然，我的教学环节总显得细碎，关照太多。对学生放不开手，也让学生失去了很多提升的机会。我自己深知这一点，却改得不是很有成效。尤其是在调动课堂的气氛上，我自己就放不开，还怎么调动学生的积极性呢？若不是孩子们回答精彩，我的课堂也不会这么流畅。我想，首先自己要能够解除对外界的在乎，才能够达到我真正在乎的成效。……
《好汉查理》是一篇略读课文，写的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和尊重，在两个人的互相友好、互相帮助中，查理也改变了自身弱点的故事。课文中，查理和杰西两个人物形象真实。查理既调皮又善良，喜欢帮助人，举止言行很有“好汉”的做派；作为残疾人的杰西心态非常健康，她没有自怨自艾，真诚又热情、对生活充满希望，在她的理解、尊重中，查理改正了缺点。 为了让孩子对“好汉”的定义有自己的认识，课前我写了两个孩子的事迹，让学生先评一评谁是好汉。在教学中，从课前导读入手，让学生知道本节课的学习目标，接着完成对文本的解读和对词语的基本掌握；再品读查理的变化，从品读中感受查理的性格特点，也让学生体会为什么查理有这样的变化，从而引出杰西与查理的对话，然后分角色朗读他们的对话，从对话中解读人物性格，进而总结写法；接着说说读后的感想；最后拓展练习表达心中的爱。 在一节课中，学生对课文的感知主要的来源是让学生多读，但给学生潜心会文的时间明显不够，一些重点句的朗读也不够到位，没有做好很好的引导作用。同时由于预设得过多，导致了生成不足，学生的自主性也不能进行很好地体现。 阅读教学要注重培养学生独立阅读的能力。《好汉查理》这篇课文是一篇独立阅读课文。因此在教学中更要注重培养学生独立阅读的能……
这是一扇极大的窗，被擦得明亮。透过它，看到的是世界。这里每天都在变，这里每天都有新兴事物在更替。只有我，这个忠诚的守望者，每天都在关注它，希望更多地了解它。 奥运是路口，我是行人。 每天路过这里的人很多，有亚洲人、有欧洲人，有老人、有孩子。这儿是交通要塞，连接着五湖四海的朋友。我只是路过这里的亿万人之一，穿过它，到另一个世界去。 奥运是圣地，我是志愿者。 这是片圣洁的土地，自始至终都有圣火在旁边陪伴。正因为这样，我自愿为它付出，我要尽我的力量让这片土地更加洁净，让更多人了解它，也像我一样愿意献身于它。我还要给来这里的人予以帮助，让他们享受这片圣地的快乐。 奥运是平台，我是主人。 它为我们搭起了平台，让世界了解我们；它为我们建造了桥梁，让我们与世界更好地沟通。这个平台可以让我们尽情展现自己。我是这里的主人，我为是这里的主人自豪。我要尽地主之谊，让来客感受到热情与欢乐。……
《好兵帅克》读书笔记700字今年暑假，我读了一本名叫《好兵帅克》的书，从中学到了不少东西。当我翻开这本书时，马上就被帅克风趣幽默的风格、憨厚老实的为人以及他那不同寻常的有趣经历迷住了。它就像一块磁石一样地吸住了我，使我看得如痴如醉。《好兵帅克》讲的是一战以前以及一战初期帅克当兵的故事。帅克本是一名因被检查出来“神经不健全”而退役，现职业为狗贩子的老兵，但自从他发表宏论，被捉到警察局后，他便开始了他的奇遇。他一会儿被判为“连上帝都不要的白痴”，进了疯人院，一会儿又当上了中尉的传令兵；他一会儿帮中尉弄来一条纯种猎狐犬，一会儿又得帮部队找个营寨。帅克不傻不坏，却时常被别人舞会、耻笑、辱骂和虐待，甚至有人想要杀了他，但他总是以乐观的心态面对一切事物和烦恼，而且他从不受外界影响，一生都是快快乐乐地度过的。他那憨厚老实的为人以及他幽默的风格，使他时常闹出笑话、乱子来，但他仍然能坦然、乐观地去面对。我觉得《好兵帅克》这个故事写得非常好，但可惜的是他的作者雅·哈谢克在还没有完成《好兵帅克》这部作品时便不幸去世了，给我们留下的不仅是一部没有完成的作品，也是一个莫大的遗憾。读完《好兵帅克》，我觉得帅克有一点非常值得我们学习：那就是他每时每刻都非常乐观的心态。我们真应该……
《好词好句好段》读书笔记350字我特别喜欢看好词好句好段，因为它不仅能帮助我提高作文水平，还能让我积累许许多多的好词和好句、好段。好词好句好段里面有外貌描写还有语言描写、心理活动、动作描写、校园生活、家庭记事、社会走笔、童年回忆、参观游览、季节时间、天文气象、江河湖海、山川原野、人文景观、青春情怀、植物、动物、实物、建筑物等……现在是秋天，我就说一说季节时间里的秋吧！好词：深秋、晚秋、暮秋、秋景、秋色、秋高气爽、秋风送爽、秋色宜人、秋叶萧萧、秋水盈盈，好句：秋天的美是成熟的—它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的—它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。秋，收获的季节，金黄的季节—同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人。好段我就不介绍了，这就是好词好句好段，内容好吧！多积累一些词语和好的句子、段！……
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