当我看完叶冰伦的新作《逆蝶》时，手机上的时间早已跳到了一点零五分，《逆蝶》读书笔记600字。我放下书，还觉得有点意犹未尽。除了雪漫的书，我还真不记得还有过哪本青春疼痛小说能使我有那么深的感触。

在我看来，书上那“超越饶雪漫，直击郭敬明”的广告还真是卖对了。这位新时代叛逆女孩叶冰伦是有很大的机会会超过雪漫的。

我很爱书中的女主角萧然，从一个坏女孩慢慢地变成了好女孩，而她是为了为自己最心爱的姐妹改变的；相反，我倒是很不喜欢那个傻丫头沈小冉。为了爱情不顾一切，甚至连为自己付出了许多、与自己亲密无间的好朋友都能抛弃，读书笔记大全《《逆蝶》读书笔记600字》。

刚开始，我以为自己看这本书的时候会哭得昏天暗地。因为在买下它之前，我就觉得这是一本特悲伤的书。但在看完之后我却这种感觉，阅读的整个过程中，我没有流下一滴眼泪。

萧然得到了幸福，我也会很幸福。

为了不吵醒最近都在我房里睡觉的奶奶，我轻手轻脚地打开房门，去厨房给自己冲了杯卡布奇诺，然后踱步到二楼的阳台上。

我开始作起了假设。

如果萧然没有遇到沈小冉，那么她由此至终都是一个人，雷蒙也不会进监狱。但是她不会考上中央美院，也不会在梧桐镇办画展。或许，她还是像苏妖那样的坏女孩。

如果沈小冉没有遇到箫然，她就会实现她自己说的，在莫小默的陪伴下，好好读书，然后考上一个好的大学，找一份好的工作，就这样平淡无奇地生活下去。

如果米哲没有遇上苏妖.......

这个世界上有太多太多的如果，多到连我自己也数不清。我轻叹了口气，一昂头，把咖啡喝光，再次踱步回到房间里。

　　
　　一、学习目标1、欣赏体味小说创造的悲剧美2、学习小说的构思方法和写作结构二、教学步骤1、导入：图片或动画：雨夜??蝴蝶??信。提问：请大家运用想象和联想，构思一个小小的故事，把这三者联系在一起。（5分钟??构思、表达）2．范读??抒写（粗读）“好，现在同学们听下面这段故事，看看著名的台湾短篇小说家陈启佑先生是怎样利用这些内容构成一段凄美的小故事的。”提出要求（范读）：①用25个字概括本文的情节内容（时间、地点、人物、事件）②抒写自己听后的感受（提示：①一个春日的雨夜，恋人樱子因为帮我过街寄信而遭不幸的事。②作者对恋人浓重的爱，深沉的眷恋??通过悲剧性情节使读者感受审美的愉悦，即所谓的悲剧美）3．启发性鉴赏（精读）总旨：极具悲剧美的意境是怎样创设的。（为了创设这样一副人生的悲剧情景，作者运用了哪些艺术技巧，即图片展示的三个意象在这样一个悲剧美的营造过程中起了什么作用？）塑造意象（蝴蝶的表面象征??深层象征??对作品的意义）&……　　
　　课型： 唱歌课课时： 1课时教学目标：（1）.情感态度与价值观目标：通过学唱歌曲，能受到梁祝的真挚爱情及对封建势力强烈反抗精神的感染，产生对这一爱情悲剧的理解与同情。（2）.过程与方法目标：能在分析理解的基础上背唱小提琴协奏曲《梁祝》的爱情主题??“化蝶”，学习变化演唱速度、力度、音色等方法来表现音乐所传达的情感。（3）.知识与技能目标：协奏曲、奏鸣曲式教学重点：学唱《化蝶》教学难点：音调以越剧曲调教学用具：电子琴教前分析：对于“爱情”这个中学生敏感的话题，教学中不可能回避，但对初中二年级学生如何把握分寸是个值得探讨的课题。建议以正面引导为主。《梁祝》的故事为什么在我国传颂至今?主要是引导学生认识人民对爱情的始终不渝的歌颂及对封建社会压制人性的鞭挞。教学过程：1.作品介绍：《梁祝》的音调以越剧曲调为素材。音乐表现手法采用交响乐与我国民间戏曲相结合的方法。可以结合《梁祝》欣赏分析加以简要说明。《梁祝》音乐的布局依剧情发展而构思。可以先结合画面进行欣赏，再复习奏鸣曲式的知识，结合曲式结构图进行欣赏，然后要结合乐器的音色进行欣赏并复习协奏曲的有关的知识。关于音乐作品结……　　
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