前几天，我读了《长征中的红战士》，《长征中的红战士》读书笔记350字。深受感想，红军在那么艰苦的条件下，仍然乐观向上，坚定不移。相比，我们在这么美好的生活下，还是不珍惜。不过，让我最感动的是《一袋干粮》的故事。
这个故事讲了：13岁的红军小兰好不容易得到一袋干粮，却为照顾别人，不慎把干粮掉入河水中冲走了，小兰为了大家有足够的粮食吃，坚持不说，靠挖野菜维持，不久，他的身体不行了，大家着才知道真相，纷纷把自己的粮食给她，让小兰感到了温暖，读书笔记大全《《长征中的红战士》读书笔记350字》。虽然小兰才13岁，却有坚强的意志，懂得体谅他人，关心他人。
在我的生活中，我太不关心他人了，有一次，一位同学流鼻血了，向我借几张纸。我只淡淡的对他说，你流鼻血就流呗，又关我什么事呢？我才不想借你呢。读了这个故事后，我才知道这样做是不对的。
红军的精神让我们感动，在生活中，我们也要有红军一样的精神！
更多读后感范文进入读后感大全：http:///duhougan/
更多读书笔记范文进入读书笔记大全：http:///dushubiji/
老师们、同学们，早上好！：今天我国旗下讲话的主题是弘扬长征精神，纪念红军长征胜利80周年。今年是红军长征胜利80周年。红军长征二万五千里，铁流泻处，哪里没有一曲动人的悲歌？红军跨越11个省，所到之处，哪里没有浸透着红军战友的热血？是什么力量把中华民族成千上万的热血青年聚集在一起，他们明知征途有艰险，却毫无畏惧，万死不辞，前仆后继地奔向一个目标？这个目标就是崇高的共产主义理想，这种力量就是永存的长征精神。1934年10月，第五次反“围剿”战争失败后，中央红军主力被迫撤离江西革命根据地，准备与二、六军团会合，沿途突破敌人四道封锁线，兵力损失过半。12月，黎平会议后，红军改变会合计划，向贵州腹地进发。1935年1月，红军攻打娄山关，占领遵义城，召开政治局扩大会议，毛泽东在中央的领导地位开始确立。会后，红军四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、翻越夹金山。6月，与红四方面军会合，开始与张国焘的分裂主义作斗争，左路军走过人迹罕至的草地。随后，红一、三军团和军委纵队继续北上，攻克天险腊子口，翻越六盘山，到达吴起镇与陕北红军会师，中央红军长征结束。长征中的作战，更是在敌强我弱，红军兵力、装备居于绝对劣势且无后方依托的战况下进行的。四渡赤水，巧渡金沙江，突破长江天险，强渡大渡河，激战腊子口，跨越雪山草地，挖野菜，吃树皮草根，克服重重困难，……
敬爱的党组织：在建党91周年之际，我们开始了红色书籍学习的热潮。自己也在此之间看了一本王树增的《长征》。从这本书了自己了解了很多关于长征的事迹。红军在1934年开始的长征，它对人类历史进程具有着巨大的影响，为新中国的诞生扎下了基础。阅读长征，重新走上长征路，走过那千山万水，感受那风霜雪雨，去认识中国工农红军中杰出的共产党人和行进在这支队伍中的伟大红军士兵。长征十分伟大，一组数字表明了长征是人类历史上罕见的不畏艰难险阻的远征，是人类历史上罕见的不畏牺牲的远征：长征跨越了中国15个省份，转战面积的总和比许多欧洲国家的国土面积都大。长征翻阅了20多座巨大的山脉，其中的五座位于世界屋脊之上且终年积雪。长征渡过了30多条河流，包括世界上最汹涌的险峻的峡谷大江。长征走过了世界上海拔最高的广袤湿地，那片人迹罕至的湿地面积几乎和法国的国土的国土面积相等。不久这样，在漫长的长征途中中国工农红军始终在饥饿、寒冷、伤病和死亡的威胁下和数十倍于己的敌人的追击、堵截与合围中、遭遇的战斗在400场以上。平均3天就发生一次激烈的大战，还需要平均每天急行军 50公里以上，宗军程远远超过2万5千里。长征是人类历史上罕见的传播理想的远征。中国工农红军转战大半个中国，一路浴血奋战，舍生忘死，用坚定的信念和不屈的精神传播着中国共产党人改天换地的革命理想。……
《长方体与正方体的练习课》教学反思空间观念作为小学数学学习的重要内容在数学课程标准中被明确地提出，足以说明在数学教学活动中，让学生建立空间观念，是新课程理念下数学教学活动中的一项重要内容，也是学生应具备的一种基本数学素质。而练习作为一种突出学生实践知识能力运用的教学手段，在当前的小学数学教学中有着重要的作用，尤其是将知识点的传授与学生的练习检测联系在一起，形成学生知识融会贯通的掌握，对于教师的教及学生的学都有重要的意义。但是做练习时，更多的学生都是凭着对知识的零散记忆进行解决问题，而我试图想传达给他们的是知识之间的联系和解决问题的思想和策略。之所以想上这么一节练习课，是受到刘延革老师的启发。一次外出听课，按计划刘延革老师要给我们上一堂《长方体和正方体的练习课》，但由于和原班老师没有沟通好，孩子们都没学过《长方体和正方体的认识》，因此刘老师当场换了另外一节课上。不过事后，她又大致跟我们讲了一下她的这节《长方体和正方体的练习课》。听完之后，我茅塞顿开，想着有机会我也要尝试上一节这么有意思的练习课。上这堂课之前，我考虑到两点：一是如何让学生上好练习课，使学生在练习中乐此不疲，提高复习效果，最重要是要还学生学习的主体地位，调动学生的学习兴趣，促进学生主动参与。二是练习课要以提升学生的数学素养为……
《长江之歌》教学设计、反思西安车辆中学何培 教学目标: 1、了解有关长江的知识,加深对长江的敬爱之情。2、理解歌曲内涵,用歌声表现对长江的深切情感,激发学生对母亲河??长江的敬爱之情。3、初步体会旋律进行的特点与表现歌曲内容的联系,通过分析歌曲结构,初步体会旋律进行的特点与表现歌曲内容的联系。教学重点:1、了解有关长江的知识,加深对长江的敬爱之情。2、通过分析歌词内涵、歌曲结构,感受音乐情绪。教学难点:1、理解歌曲创作特点与歌曲情绪的联系。2、用歌声表现对长江的深切情感。教材分析：《长江之歌》是一首抒情风格的进行曲。它们气势宏大，舒展起伏的旋律形象地描绘了长江的波澜壮阔、曲折回转的情景，乐曲用单三部曲式写成A+B+A+尾声的结构。 教学过程:一、情境导入:我们上学期曾经学习过一首有关长江的歌曲,还记得是什么名字吗?长江与黄河是炎黄子孙的母亲河,是中华民族的摇篮,她们哺育了江河沿岸亿万的华夏人民,被称作“母亲河”,你对长江还有哪些了解?来和大家分享一下。今天我们就一起随音乐来领略一下长江的风姿。二、感受欣赏1、初听《长江之歌》，初步感受作品2、简介曲作者1983年,中央电视台播出了一部非常具有影响力的电视纪录片《话说长江》,里面的主题……
弘扬长征精神 共筑繁荣梦想 赵云龙 选送单位：农行西桥支行风险管理部 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……毛主席的诗词里，二万五千里长征不过细浪泥丸，风雨险阻，惊涛骇浪，只能是长征路途的芬芳，就着汗水酿成一壶时代的烈酒。 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之,中国这个饱经沧桑、千疮百孔的国度经历了近代各种不正义的战争，签订了不平等的条约，遭受了强敌的入侵，可是我们没有屈服，捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。 一晃而过，建党已有九十五周年，距离长征胜利也有八十周年。当年坑坑洼洼的巷道，都被平整宽敞的沥青路代替，路两旁的低矮平房也拔地而起成了一栋栋大厦。吃不饱穿不暖的日子再也没有，我国人民生活基本达到小康水平，生活一天天好了，孩子老人的笑脸一天天多了。寒冷的黑龙江，春天也如此温暖。 那天是夏天傍晚，闲来无事在松花江畔散步。干净的广场上，七八岁的孩子在一块嬉闹玩耍，他们的父母在一旁看着孩子也唠……
今年是红军三大主力红军胜利会师80周年。我们要继承和弘扬好伟大的长征精神。红军不怕远征难,万水千山只等闲。长征途中,红军所经历的艰难困苦是举世所罕见的。但是,千难万险压不倒、压不垮气吞山河、勇往直前、具有革命英雄主义和革命乐观主义的红军战士。伟大的长征给中华民族留下了伟大的长征精神。如今，作为一名扎根基层的社区工作者，在工作上，同样也需要长征知难而进的精神。遇到工作上的困难，我们必须努力去克服，不能把繁杂的工作摆在一旁，先把轻松的做了，然后对繁杂的工作互相推诿。想一想长征的那些老前辈们，付出了多大的努力，才换来我们今天的美好生活，我们不好好地珍惜，又如何能对得起他们? 我们要做群众的贴心人，不能让居民敬而远之，所以我们要深入群众，经常到居民家中去走访，了解群众所需所急，切实帮助群众处理棘手问题、解决实际困难；把群众的利益看的高于一切，坚定正确的服务理念，全心全意的为人民服务！如今我们生活在社会主义的大家庭中，应该懂得今天的幸福生活来之不易，要好好珍惜。让我们发扬长征精神，好好学习，努力奋斗，迎接新的长征。……
长征精神专题辅导讲座有感（一） 重温长征故事 感悟长征精神 历史是一座大宝库，我们总是能在其中收获感悟，甚至是心灵上的震撼。8月5日，武警总部政治工作部创作室主任王树增同志的一场长征精神专题辅导讲座，似乎让我去到了那个战火纷飞、激情燃烧的岁月，讲座下来，内心依然感觉震撼无比，久久无法恢复平静。 整场讲座，王树增同志没有像一般的历史陈述那样去讲述整个长征事件，他讲述得最多是一个个鲜活的人物事例，始终保持着对人的高度关注，透露出强烈的人文主义关怀，那一个个荡气回肠的人物故事，就像一套组合拳般，震撼着聆听者的心灵。有几个数据让我印象深刻，红军各个师团的官兵平均年龄大多只有十八九岁，有的甚至不到十八岁，中央红军出发时有12位师长，长征途中，3死9伤，这12位师长从中央红军出发的那一刻起，一共只有22条胳膊！那么，是什么将这群十八九岁的毛头小伙子们聚集在一起的？又是什么让这群年轻人舍弃生死去完成这个人类史上看似不可能完成的长征大事件的？我想，唯有信仰二字才能诠释他们的行为动机。唯有信仰，才会让这只年轻的队伍，在长征途中怎么打都没有散；唯有信仰，才会让他们在长征途中哪怕流血牺牲也全然不惧；唯有信仰，才会在被敌人俘获时，保持气节，选择慷慨就义。 整堂讲座，让我感受到王树增同志对党和党的事业的那份真切的关心，对党员这一崇高身份……
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/dushubiji/1293972.html
相关阅读：400字的读书笔记
《苦难与风流》读书笔记
《活着的价值??邂逅霍金》读书笔记
中学生读书笔记250字大全
《我的伯父鲁迅先生》读书笔记