上学时便学过毛泽东的很多文章，如《反对本本主义》、《实践论》、《论持久战》、《改造我们的学习》、《反对党八股》、《论联合政府》、《愚公移山》等，对毛泽东思想有了初步的了解，《毛泽东著作》读书笔记1500字。在学习了“毛泽东思想”这门课后，对毛泽东思想更是有了更加深刻的了解。在认真阅读了《毛泽东文选》后，则是系统全面地了解了毛泽东思想。《毛泽东文选》，包括了毛泽东同志在中国革命各个时期中的重要著作，是毛泽东思想的集中展现，是对20世纪中国影响最大的书籍之一。

毛泽东思想具有多方面的内容，它在新民主主义革命、社会主义革命和建设、革命军队建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作、外交工作和党的建设等多方面，以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于上述各个组成部分的立场、观点和方法。它们有三个基本方面，即实事求是、群众路线、独立自主。它们既表现在中国共产党人的革命活动中，也表现在毛泽东的全部科学著作中。

毛泽东思想是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合第一次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党的指导思想。毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础，是中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导，是中华民族团结振兴的精神支柱。毛泽东思想是马克思主义发展史上承上启下、继往开来的重要阶段，已经并将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大而长远的指导作用。

实事求是，群众路线，独立自主是毛泽东思想活的灵魂的三个方面。实事求是是毛泽东思想的精髓。实事求是就是从客观实际出发，找出事物发展的规律，按规律办事。群众路线的基本内涵是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。独立自主是指从本国的实际出发，依靠本国的力量和人民群众的努力，把马克思主义的普遍原理与本国革命和建设的具体实践结合起来，走出一条适合本国特点的正确道路，把本国的革命和建设做好。

作为一名大学生村干部，在系统学习了解了毛泽东思想后，在工作中要灵活运用这些历史经验的精华，更好地指导自己的工作实践。

首先，要自觉遵守党的纪律，包括政治纪律、组织纪律、群众工作纪律等等。平时要严格遵守党的章程和党内政治生活准则，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领不动摇，自觉同党中央保持高度一致。坚决维护党的团结和统一，坚决维护党和政府在人民群众中的形象。同时，要通过学习，加强党性修养，增强明辨是非的能力，善于用政治眼光观察和处理问题，始终保持坚定的政治信念和清醒的政治头脑。

其次，要有正确的工作态度和工作方法。要坚持全心全意为人民服务，坚持从群众中来，到群众中去。必须对群众负责，尊重和支持群众的首创精神，充分发扬民主，倾听群众呼声，善于从群众中发现问题并解决问题，善于为群众服务。必须要有先做群众的学生，后当群众的先生的精神。在工作中注意发动群众、组织群众、依靠群众。

第三，要解放思想，不惟上，不惟书，只惟实，反对一切从书本出发的教条主义和一切从经验出发的经验主义。对于刚到农村工作不久的我们，要想在农村开展好工作，就要对基层基本情况有深入、透彻的认识和了解，对实际情况进行全面的调查研究。在掌握实际情况的基础上，灵活运用自己的书本知识，及从有丰富基层工作经验的老同志那里学习到的经验，才能顺利开展工作。

第四，坚持把自己的一切工作的方针放在本社区自己力量的基点上，从社区的实际出发，充分相信人民群众的智慧和力量，依靠人民群众的努力，发展各项事业。尽量坚持不依赖外部力量，充分利用社区自身资源，找出一条适合本社区的发展之路，实现经济发展，人民富裕。

第五，以科学的态度，即以马列主义的理论和实践统一的态度对待工作，要有目的地去研究马列主义的理论，要使马列主义的理论和村官工作的实际结合起来，要为着解决农村存在的实际问题，而去从马列主义中找立场、观点、方法，要有的放矢，要有实事求是的态度。充分利用自身优势，发挥农村远程教育网络作用，积极普及科学知识，大力推广农业实用技术，主动为群众提供致富信息，把先进的知识带入农村。

第六，把理论的指南转化为实践的动力，在工作实践中，自觉地运用毛泽东同志等老一代革命家在丰富的革命实践中总结提炼出的工作方法、认识原则，在各种工作环境下经受得住考验，不断锤炼党性、磨练意志，成为一名信仰坚定的共产党人。

第七，坚持和发扬在长期的斗争中形成的优良传统和作风，主要是理论联系实际的作风、密切联系群众的作风、批评和自我批评的作风，谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，艰苦奋斗的作风，读书笔记大全《《毛泽东著作》读书笔记1500字》。积极开展批评与自我批评，不断改进和完善工作方式方法。坚持一切从人民的利益、而不是从个人和小团体的利益出发，大公无私、光明磊落，不隐瞒自己的错误缺点和个人观点，能够依靠群众监督和用自己的力量，去改正错误缺点。

上学期参加了我校的党课培训，寒假期间我细细拜读了毛泽东选集中的《<共产党人>发刊词》一书，感受颇深。这本书是毛泽东于1939年写的。该书总结了中国革命两次胜利、两次失败的经验教训。分析了革命的性质、革命的对象、革命的动力、革命的形式；和中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝。并系统地阐述了中国走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性。它是毛泽东思想成熟的标志，其中毛泽东所阐述的“三大法宝”及其之间的关系对我很有启发。

“三大法宝”是毛泽东对中国共产党在新民主主义革命时期战胜敌人的三件主要武器，即统一战线，武装斗争和党的建设的形象比喻，它们三者之间相辅相成、缺一不可。毛泽东关于三大法宝的总结，丰富和发展了马克思列宁主义关于无产阶级领导人民革命的理论和策略，是毛泽东思想突出的创造性的贡献，不仅对新民主主义革命具有指导意义，而且在社会主义革命和建设时期仍具有重大现实意义。看完这本书我觉得“三大法宝”对我们当代青年大学生的自身发展也有指导意义。

我结合自身体验与该书中的论述对“三大法宝”有了一些理解：对于我们这些青年学生来说，我们也应该有符合自己的、帮助我们取得自身成功的法宝。毛泽东说的“统一战线”是为实现革命和建设任务同其他一切可以团结的阶级、阶层、政党和派别结成的联盟，包括国内的统一战线和国际的统一战线。而我们青年大学生可以把“统一战线”看成“团结同学，真诚待人”即是广交朋友、搞好人际关系等。即使我们不能做到和每一位同学成为知己，但在大学期间，我们至少应交得一两个真心知己，这对我们现在和将来的发展都大有益处。就拿成功人士俞敏洪来说，他在大学期间，无偿地为宿舍同学打了四年热水，扫了四年地。当他创业遇到困难时，他在美国的那些同学就义无返顾的回来帮他一起创业。因为他们知道，俞敏洪把他们当做真心知己，只要俞敏洪有肉吃，就绝不会让他们喝汤。,因此不论是在大学还是走向了工作岗位，我们都应该真诚地相待别人，这样别人也会真诚地相待你，也就为自己的发展排除了一些障碍，为自己的成功打下了坚实的群众基础。

坚持“武装斗争”的思想对我们青年大学生来说就是要坚持努力奋斗。用知识来武装自己，在这太平盛世中，我们当代青年大学生应当理智爱国，用自己的知识来强国。大学开放式的教学模式，并不是让我们过分放松自己，而是在给我们创造一个在学习上自由发展的空间，使我们在自己喜欢的知识领域里有所成就，对自己将来就业、生存及社会发展有所帮助。人生贵在学习，只有不断地学习才能使自己永远保持先进。毛泽东说过“人应当活到老学到老”，晚年的毛泽东依然每天坚持看书写作。我们大学生应该充分利用好图书馆，多学知识，不给自己的将来留下遗憾。

加强“党的建设”对我们当代青年大学生来说就是加强自身修养。不仅在思想上，而且还要注重身体锻炼。大学是开放的，因此思想也应是开放的，但是我们必须坚持科学的马克思列宁主义，实事求是，一切从实际出发的思想路线，有选择性地吸取各种思想，以为我所用，形成自己正确的人生观和价值观。同时我们也应该注重身体修养，加强体育锻炼，“身体是革命的本钱”。我们大学生为国效力，必须有健康的体魄。

“真诚待人，努力奋斗，自身修养”这是当代大学生成功的三样“法宝”，这与《大学》一书中要求的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的道理是相通的。“格物和致知”即是努力奋斗，掌握真知；“诚意和正心”就是要求我们诚信待人，团结同学；“修身”就是要加强自我修养。做好以上几个方面就能达到“齐家、治国、平天下”的终极目标。也就是实现了当代青年大学生的人生目标，即是取得了成功。

踏上校级领导岗位，有很多事需要做出决定或定下原则。细心观察老校长处理工作事务的思维方式，我发现他比较注重多渠道地获取信息，并敏感地对有效信息加以研究分析，然后就会想出许多让人意想不到的“高招”。这次通读完《毛选》第三卷，让我更深地体会到调查、研究的重要性。

毛泽东同志在《<农村调查>序言和跋》一文中严肃地指出“粗枝大叶、不求甚解的作风是异常危险的”，唯一正确的方法是“向社会作调查，调查社会各 　　
　　毛泽东经典讲话人民靠我们去组织，中国的反动分子，靠我们组织起人民去把他打-倒。凡是反动的东西，你不打，他就不倒。这也和扫地一样，扫帚不到，灰尘照例不会自己跑掉。革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，文质彬彬，那样温良恭俭让。革命是暴-动，是一个阶级推翻另一个阶级的暴烈的行动。什么人站在革命人民方面，他就是革命派，什么人站在帝国主义封建主义官僚资本主义方面，他就是反革命派。什么人只是口头上站在革命人民方面而在行动上则另是一样，他就是一个口头革命派，如果不但在口头上而且在行动上也站在革命人民方面，他就是一个完全的革命派。如若不被敌人反对，那就不好了，那一定是同敌人同流合污了。如若被敌人反对，那就好了，那就证明我们同敌人划清界线了。捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡--这就是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑。他们决不会违背这个逻辑的。斗争，失败，再斗争，再失败，再斗争，直至胜利--这就是人民的逻辑，他们也是决不会违背这个逻辑的。一切反动派都是纸老虎。看起来反动派的样子是可怕的，但是实际上并没有什么了不起的力量。从长远的观点看问题，真正强大的力量不是属于反动派，而是属于人民。如果他们要打，就把他们彻底消灭。事情就是这样，他来进攻，我们把他消灭了，他就舒服了。消灭一……　　
　　《毛主席在花山》教学反思2016年1月《毛主席在花山》在花山是人教版五年级上册第八组的一篇自读课文。整个单元的主题都是关于毛泽东。这篇课文选编的理由有两个：其一、了解毛泽东平易近人、关心群众的情怀。其二、学习人物细节描写的方法。在教学中，我考虑到这是一篇自读课文，而且也非常想真正尝试一次“将课堂还给学生”。于是，我采取了“学生自主、合作学习”的方式。主要是想让他们在学习前几篇课文所学到的抓关键句子，细节描写的方法，进行自我学习。在整个教学过程当中，我还是按照以前方法让他们先快速阅读课文（因为文章很长），自己提出文中需要提醒其他同学注意读音、字形的字词。而后，再进行第二次的快速阅读，明白“这篇课文按什么顺序去叙写了几件事？”。完成了对文章的把握后，我让学生先自行找出你觉得文中最好的细节描写的句子。并且在小组里边交流一下。等到小组汇报的时候，我就让每个小组推选出“最有分享价值”的几句。结果，学生的回答都非常踊跃，找出来的句子也非常的有分享价值。可是这时候出现“中断”：原因是我再问深一层次，谈谈认为所找到的这些句子的分享价值在哪里？突然间学生语塞了，他们无法说到自己喜欢的原因，也不能准确到位地把握妙处所在。这时候，我开始启发，可是效果并不佳。顿时我觉得他们自主学习的效果还是不够的……　　
　　为了反对帝国主义的侵略，我们一定要建立强大的海军。毛泽东一九五三年二月廿一日评析：在毛泽东众多的题词中，同一内容书写多次的就是这句人民海军无人不晓的话。这句题词，他曾在6天时间里5次书写，分别赠给人民海军的5艘军舰。1953年2 月，毛泽东在华东海军参谋长马冠山陪同下视察华东军区海军舰艇部队。他反复地说帝国主义侵略我们都是从海上来的，我们必须建立一支强大的海军。每到一处，他都同舰上官兵合影，官兵们请他题词，他也欣然命笔，但写下的都是这相同的一句，这其中显示了毛泽东同志对建立海军多大的期望啊。……　　
　　毛泽东公文的修辞艺术作者：李秉祥毛泽东同志毕生致力于中国革命事业，他在长期的戎马生涯中，不仅为我们党和国家立下了不朽功勋，而且在领导我国革命事业的征途中，还亲手撰写了大量的公文。单《毛泽东选集》四卷本（简称《毛选》）共156篇著述中，属于公文方面的文章，如报告、决定、决议、指示、布告、通知、通报、命令、函等就有60余篇，若再加上声明、信电、讲演词、会议报告等，就有100篇左右，相当于《毛选》的一大半篇目，成为当代公文发展史上的一座丰碑。多年来，不少应用写作教材和若干修辞学专著都强调，公文的语言运用必须简明、准确、平实、庄重，这毫无疑问是正确的，但同时又强调公文若用修辞，只能是消极修辞。可是《毛选》中那一篇篇闪烁着革命理论光辉的文件，不仅极大地丰富和发展了马克思列宁主义的理论，而且不少篇还写得生动活泼，异彩纷呈，形成自己独特的风格。究其原因，主要是作者敢于大胆突破“禁区”，巧妙运用多种积极修辞方法。主要表现在：1.比喻。有明喻，如“党委书记要善于当好‘班长’。党的委员会有一二十个人，像军队的一个班，书记好比是班长’”（《党委会的工作方法》）；有暗喻，如“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”（《论反对日本……　　
　　 我以十分敬仰的心情，一口气读完了《毛泽东和他的秘书田家英》一书。因我也是一位秘书工作者，所以倍感亲切。掩卷而思，心潮难平，究竟是仰慕、是崇敬、是共鸣、是内疚，还是对秘书真谛的领悟、对秘书品格的再思考，一时难以说清。不过它给我最深刻的印象是：田家英确确实实是一个诚实的人、正派的人、有革命骨气的人。他言行一致，表里如一，很少随声附和，很少讲违心的话。他忠于党、忠于人民，是一位很有才干的共产党员。他为共产主义事业努力奋斗，做了大量工作。他用自己一生的秘书生活实践，揭示了“秘书”二字的真正含义，回答了秘书工作者应该具有什么样的品格和如何服务于政务的问题。田家英不愧为一代秘书的楷模。 秘书的作用究竟是什么？又怎样发挥秘书的作用呢?对于这个问题，秘书界通过讨论，也肯定了许多有益的东西。诸如秘书长和办公厅主任的工作任务是，“既要参与政务，又要管理事务”；秘书部门的主要作用是“枢纽作用”、“参谋作用”、“监督作用”、“信息反馈作用”；秘书人员应起到“领导思想的完善作用”、“知识不足的补充作用”、“公务处理的协助作用”、“各种信息的反馈作用”、“日常工作的监督作用”等等。但是，我以为秘书的主要作用应该是服务于政务。现在，由于人们对秘书的……　　
　　《毛泽东著作》读书笔记3000字古人云：“气盛则言宜”。那么“言宜”是不是必“气盛”呢？我以为然矣。近来在保持共产党员先进性教育活动中读了毛泽东的著作，尤感如此。读他老人家的著作，你好像被巨大而强烈的气场所包围、所感染，一种高山仰止的崇敬之情油然而生。崇敬之下，细细辨之、品之，感到篇篇华章中至少蕴涵着六种“气”，在此不妨说说。一是浩然正气。正气即正义、刚直之气。随意翻开毛著里的一篇文章，你都会被字里行间所充溢的浩然正气所折服。在这里，我们感受到的是坚定执着的信念：“我们的事业是正义的，正义的事业是任何敌人也攻不破的。”“我们的目的一定要达到，我们的目的一定能够达到。”；感受到的是为了人民的利益而甘愿舍弃一切的高尚情操情：“以中国最广大人民利益为出发点的中国共产党人，相信自己的事业是完全合乎正义的，不惜牺牲自己个人的一切，随时准备拿出生命去殉我们的事业，难道还有什么不适合人民需要的思想、观点、意见、办法，舍不得丢掉吗？难道我们还欢迎任何政治的灰尘、政治的微生物来玷污我们的清洁的面貌和侵蚀我们健全的肌体吗？难道……　　
　　《江海客 毛泽东》读书笔记600字“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东。”毛泽东是20世纪影响最大的人，他是一位文韬武略，才艺出众的开国领袖，又是一个独领风骚的浪漫诗人。他的革命经历是一部不朽的史诗，而大海的波涛则是最华美的诗句。他把崇高的理想，豪放的气魄，坚毅的斗志和乐观主义淋漓尽致地融汇在大江大海的意象诗境之中。毛泽东少年以诗抒志，壮志侠气尽情释放，将少年情怀张扬到了及至，显露出锋芒的少年志向。他天资聪颖，勤奋好学，博览群书，积累知识，造就了一个革命家的良好素质。毛泽东13岁时因不听教诲被老师赶出私塾，失去读书的机会。但他并没有因此而放弃学习，每天下地时，他总是悄悄地带着书，一有机会就溜到山坡上的古墓后面，躲在一棵大树下，津津有味地读起来。当他19岁时，得知表兄文咏昌处有一些表述变革的新书。便立即赶去苦苦哀求，终于借来了包括清末思想家郑观应著的《盛世危言》，梁启超主编的《新民丛报》等11部名著。他如获至宝，高兴得一路跑回了家，他对这些新论的书籍爱不释手，如饥渴的婴儿吮吸母乳似的通读起来。有一回，他在读《盛世危言》时被父亲当场逮住了，父亲狠狠的骂了他一顿，可他仍没有放弃自己学习的渴望。由于刻苦读书，毛泽东从书中吸取了巨大的营养，也接受了有益的影响，他同情苦难的爱惜，……　　
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