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昆虫记读书笔记600字

编辑: 路逍遥 关键词: 读书笔记大全 来源: 逍遥右脑记忆


  我是一个对自然界很好奇的人,尤其喜欢动物,小的时候家里买过许多可爱的动物,我也会很有爱心的去照顾它们,但和许多小孩儿一样,我并不喜欢昆虫,因为它们小,因为它们看起来很恶心,更因为它们没有情感,不能与我沟通,在我的眼里它们只是会动的植物罢了,昆虫记读书笔记600字。

  没想到的是,一直坚定的观点却在我读过一本书后完全改变了,它就是《昆虫记》,法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,一部不朽的著作,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。书中描述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀,等许多昆虫的生活,在作者的笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会"愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹"。法布尔的语言生动活泼,热情洋溢,又没有另人难以理解的专业术语,让读者读起来轻松快乐,同时也了解了许多昆虫的习性,增长了不少知识。法布尔也因这本成功的著作,获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。然而这些巨大的成就对法布尔来说却是来之不易,从作者简介中我看到,法布尔出生于农民家庭,从小生活贫困,靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但法布尔没有向各种困难屈服,他勤于自修,精心选择研究方向,坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物,才获得新成果。作为一名科学家,法布尔对真理的追求,对知识的探究,对工作的热爱,面对困难永不退缩的精神,使我感到内疚,一名学生,一遇到学习上的难题,就抱怨,抱怨自己有多倒霉,稍微有点成就又翘起了孔雀尾巴,瞧不起别人。

  《昆虫记》仿佛把我带进了昆虫世界,让我感受到了昆虫界中残酷的竞争,正所谓弱肉强食,这些跟人类是没有区别的,小小的昆虫间也存在着不同种族之间的强烈对抗。昆虫其实并不是一种孤立的动物,昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环,昆虫的生命也应当得到尊重,读书笔记大全《昆虫记读书笔记600字》。

  《昆虫记》,是一部相当吸引人的著作。这本书的作者是法布尔,他用了毕生的精力研究了昆虫世界,那份执着,那份坚持不懈的精神实在让我佩服。书中布满了惊疑,布满了情趣,通过这本书我晓得了另一个世界的奥秘——昆虫世界的真面目,更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理。

  作者用那生动活泼的行文,轻松诙谐的语调,向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。由于这部科学百科同时也带有文学色彩,文中的一字一句,全部体现了作者的感情,同时也展现了昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服;“小甲虫为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”; 而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食,假若我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹”。还有,萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫,燕子、麻雀……林林总总,一个个妙趣横生的故事,一段段栩栩如生的昆虫的景况,涵盖了有关昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳作、狩猎及生死,几近所有的细节。

  我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书, 我想无论是谁,只要认真地阅读一下 《昆虫记》,读出滋味,读出感想,一定能晓得得更多。

  作者的精神我相当受启发:我们应该有追求真理的勇气和毅力,对自己感兴趣的事情应该有始有终的往把它做好,相信自己的本事,最大限度地发挥自己的潜能。哪怕您的追求在别人瞅来是枯燥的,寂寞的,乏味的,只要您有恒心,便一定能创造出奇迹。

  《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神。那种精神便是求真,即追求真理,探求真-相。这便是法布尔精神。学学他的精神吧!虽然我们不一定要像法布尔一样往探索昆虫的奥秘,但我们能学他的精神,往做好其他事情!

  它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫、曰常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。

  《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。法布尔穷其毕生精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,他刻苦钻研,牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀,等等。这给后世作出了很大的贡献,使人类社会迅速走了现代文明。

  一天清晨,看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了:“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物。

  接着往下看,《昆虫记》是一个个有趣的故事:“螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网,“即使用了圆规、尺子之类的工具,也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”,

  丰富的故事情节使我浮想联翩。

  看着看着,这些虫子们渐渐地清晰起来,我思考着:如果我们保护环境,不污染环境,这些虫子是不是还会在呢?现在的环境恶化,又是不是在以后还会有呢?我仔细地想着这彼此之间的关系,这一次的阅读,《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。

  昆虫是我们的朋友,所以为了他们,请不要去伤害昆虫!

  
  《装满昆虫的衣袋》教学反思《装满昆虫的衣袋》写的是法国著名昆虫学家法布尔小时候的故事,通过描写他对昆虫的痴迷,表现了他对科学的热爱,对知识的渴求。教学这一课时,我从题目入手,抓住“着迷”,让学生悟情、悟法,收到了较好的教学效果。  一、课题入手,质疑问难。  这篇课文题目新颖特别,涵义深刻,作为文章的“眼睛”,我认为可以以课题为突破口,启发学生质疑问难。上课开始,我先板书课题,然后询问学生:“读了这个课题,同学们有什么疑问吗?”并顺手在课题上打了个“?”,学生思维活跃,发言热烈,有的问:“谁的衣袋装满了昆虫?”“他的衣袋里为什么要装满昆虫?”有的问:“装满了昆虫是为了做什么的?”“他的口袋里装的仅仅是昆虫吗?”还有的问:“课文为什么要用‘装满昆虫的衣袋’做题目?”学生思维的机器在一开课就积极运转起来了,他们兴趣盎然,主动思考问题的答案,自觉探求问题的结果。  二、扣住课题,理清脉络。  文章的层次就像人的骨架一样,只有整体把握文章的脉络,才能思路清晰,目标明确。我让学生通读全文,边朗读边找出文中提到“装满昆虫的衣袋”的语句。学生仔细读书,很快画出了这样几个句子:“他还拣了好多的贝壳和彩色的石子,把两个衣袋装得鼓鼓囊囊的。”“背着大人把衣袋装得鼓鼓的,躲起来偷偷地玩。”“后人为……  
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  《昆虫王国》是二年级上册第11课,主要是引导学生观察昆虫的特点,了解昆虫的基本形、色彩、结构,体会其美感,能够大胆的想象并进行创作。在课堂中我的教学设想在具体实施中还存在着许多不足。通过本组教研,再加上校长的建议,我归结了以下几点,反思如下:1、在导入的时候,视频的时间太长,没能合理安排时间,以至于耽误最后的作品展示环节。2、欣赏昆虫图片时,可以向同学们展示更多新奇有趣的昆虫,有利于吸引学生注意力。3、在每个环节过渡时衔接的不是很自然,在这一方面要加强引导。4、注意课堂结构,充分认识每个教学环节的目的,可以由昆虫实物到昆虫的图片,最后到剪影,来强调昆虫外形特点。5、还要加强教师语言的艺术,对学生多表扬性的语言,鼓励学生学习的积极性。6、在欣赏学生作品时,要多展示一些并加上教师的讲解,鼓励学生向作者学习,使他们大胆的展开想象。7、在观察昆虫的结构时,最好拿出一个标本或实物让学生近距离的观察,这样更能加深对昆虫的印象。8、在一些小细节的地方也要注意,例如可以让学生用彩纸绘画更能出效果、穿插故事情节、强调构图等。……  
  本次实习的主要任务包括以下几个部分:1、采集各类植物,并做好记录;2、记录各种植物的科目、种名和主要特征;3、制作植物标本;4、对植物标本进行分类鉴定。在顺溪的实习是充实的、饱满的,我们更愿意把这次的实习当做是班级的集体旅行。大家住在一个屋檐下,大家围坐在一起吃着一桌菜,大家全副武装走同一条路。因为我们有那么多的一起干的事情,提供给我们这些喜欢蜗居在寝室的90后一次集体之旅,给我们一个增进我们之间的相互了解的绝好机会。我们这一行也证明了这一点。还记得第一天到达目的地时我们的欣喜之情,想到将要在这里住上5天,那是一种怎样的心情。下午采标本遇到下雨天,大家相互帮助,你采集我撑伞的情形,那是怎样的一份感情。大家围坐在一起,人手一本植物志,为鉴定植物抓耳挠腮的情形,那是怎样的一份执着。压制标本时,大家各司其职,井然有序,那是怎样的一份认真。是的,是这次实习,我们发现了很多周围同学们的可爱;是这次实习,让我们体会一个团队相处的不容易;是这次实习,让我们体会到了团队力量的大无穷。认植物考试是残酷的,面对我们这些连和植物混个眼熟都很难的孩子们,让我们短时间认上100多种植物,这是怎样的一个巨大挑战。但是我们撑过来了,还过的如此顺利。那是我们共同上山采回来的标本,这是我们共同准备的复习资料,这是我们围坐在一起,共同对一株植物深入剖……  
  名人传记读书笔记2000字罗曼?罗兰是《约翰?克里斯朵夫》的作者,在他的笔下始终贯穿一股英雄主义的激情,讴歌那些为理想而飞蛾扑火似完成自我实现的人物。《名人传》是他为三位在不同艺术领域里取得巨大成就的卓越的艺术家作的简要的传记,有乐圣贝多芬、画圣米开朗琪罗以及俄罗斯著名作家列夫?托尔斯泰。与一般记述名人生平的传记不同,罗曼?罗兰在这部三人传记里运用了史诗风格的写作手法,并未局限于对人物事迹的简要介绍,而是重点突出了对他们人生中的苦难的描述,以及面对苦难时所抱持的态度。读过才知道,在这样三位于各自领域内做出过令后辈高山仰止的成就的英雄心中,居然埋藏了那么多不为人知的痛苦。贝多芬的失聪,让他遭受了作为音乐家的最大的打击,他曾不只一次地陷入绝望,以至在成功指挥了一次音乐会后看到观众热情地向他祝贺,竟兴奋地昏了过去。米开朗琪罗一生的悲惨命运更多来自于他软弱的性格,罗兰形容他的创作灵感就像天才爆发一样,几乎不需要特别的触动和培养,他就拥有了常流不竭的创作潜力。但米开朗琪罗除了捍卫他的艺术才能本身外,一生都在受别人的摆布,陷入过派系的纷争,还屈从于教皇反复无常的旨意,虽然在绘画和雕塑上都有惊人的作品问世,但就米开朗琪罗本身的想法来说,他未能将头脑里完美的构想真正地付诸实践。个人想法的局限和外在的条件始终牵着他由一件作品的开工……  
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