我始终记得这样一句话：“近朱者赤，近墨者黑，格林童话读书笔记3篇。”这句话用在我们对书的选择上也非常的合适。因为一本好书可以影响一个人的一生，一本坏书也可以影响一个人的一生。对于处于“人之初”的我们来说，人生最初的几本书尤为重要。我从小就爱看童话和寓言故事，因为它具有感化和教育我们儿童的力量。在这些书中，我最爱的是《格林童话》。在那些新颖、鲜活、生动的童话中，我找到了另外一个多彩而真实的世界，幼小的心灵认识和感受到了什么是真善美，什么是假恶丑，以一颗充满童真的心看待自己身边的一切。
在《格林童话》的故事中，既有我还牙牙学语时就认识的老朋友：美丽纯洁的白雪公主、幼稚纯朴的小红帽、可爱善良的灰姑娘……，也有我认字之后结识的新朋友：漂亮机智的马琳、朴素善良的汉斯、自作聪明的小卡特里斯……。我非常喜欢这些形形色色的朋友，关注着他们每个人的命运，常常为他们悲伤的结局感到惋惜，为皆大欢喜感到快乐。我对故事中那些纯真善良的人物充满了爱，而对那些阴险、狠毒的人物充满了恨。在《格林童话》神奇美妙的故事中，还常常会有一对恋人出场。他们的爱情有欢乐，也有曲折。在他们由于坏人的破坏而分手时，我为他们捏一把汗;在他们“有情人终成眷属”时，我又为他们开心。总之，我牵挂着《格林童话》中的每一个人物，和他们一起快乐，一起忧伤，一起跌倒，一起爬起。丰富多彩的故事情节常常使我深深的陶醉在《格林童话》神奇的世界中。
《格林童话》这本书使许多像我一样的小朋友有了一个梦幻般的天堂，有了梦幻般的朋友，让我们的世界变得十分充实，对未来充满了纯真的美好的期待。更重要的是，它会更加净化我们的心灵，让我们以一颗充满爱的心去追逐自己的梦想。《格林童话》真是一本适合小朋友们读的好书呀!
《格林童话》这本书是由雅可布。格林和他的弟弟威廉。格林合写的，你们可能以为他们只写童话，那你就大错特错了。他们研究范围涉及到语言学、哲学、文艺学等诸多领域。
他的故事素材来源于三种，第一种是巫术/神魔童话，;第二则是动物以及动物与人的故事友;第三是常人童话就像中国的“民间故事”一样，读书笔记大全《格林童话读书笔记3篇》。
他写作的特点也有三点。首先，格林童话充满了浪漫诗意的想象。比如，月亮可以一小块一小块地被剪下来;一睡就是一百年;胖仆人能一口将大海的水喝干……。其次，这些童话充满了耐人寻味的温馨。因为格林兄弟早年丧父，青年丧母，兄弟俩人相依为命，共同经受了人世间的忧患困苦，因而更加懂得人间的温情。最后，也是格林童话最为突出的特点，就是赞美勇敢、机智的人物，善与恶，美与丑的对比，宣扬善良必将战胜邪恶的主题，其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了。
事大多围绕四个主题叙述的。好有好报，恶有恶报;诚实守信;贪心贪婪;心地善良。善有善报，恶有恶报典型作品有《小红帽》可真正要她贪心贪婪的典型作品是《渔夫和他的妻子》，因为渔夫妻子无止境的贪婪，最后还是使自己一无所有``````
这些精彩的童话故事确实告诉了我们很多道理。生活在一百多年前的格林兄弟能写出这么多，这么好脍炙人口，流芳白世的作品，真让人敬佩呀!
《格林童话》是通过“寓教于故事”的形式让读者开阔眼界、增长知识、懂得道理汲取到健康成长的丰富“养料” 。并且通过寓言故事教懂读者一些课本上未能学到的道理。教会读者“分辨善恶、一分耕耘一分收获、做人不能懒散、智慧是进步的阶梯、遇到危险要冷静……”等做人、待人的道理。
《格林童话》在语言上朴实无华、生动流畅简明易懂朗朗上口娓娓道来栩栩如生又充满了德国的乡土气息令人倍感亲切。
《格林童话》寓教于乐每一则故事都有其深刻的人生哲理。《背包、帽子和号角》告诉人们做事不能太贪心多做一些帮助别人的事一定会得到他人的好报。《灰姑娘》则说明了凡事不能光看外表美好的本质总有一天会被人发现的。《不孝的儿子》教人们懂得了对待父母、长辈一定要孝顺、尊敬……
《格林童话》源自民间在艺术上通俗、质朴、粗犷、生动表现了纯真的自然美。文中的主人公个性鲜明善恶对错一目了然。不少主人公憨态可拘、滑稽可笑使故事妙趣横生引人入胜。总是把真、善、美与假、恶、丑的矛盾冲突置于斑斓多彩的幻梦之中借助神奇的力量化解矛盾以善有善报、恶有恶报的结局告终。故事中自然与神奇现实主义与浪漫幻想交相辉映融为一体使读者既感到故事情节合情合理又体现了读者的意愿从而得到满足。如今在这样一个物欲如潮如流的社会里有些人迷失了方向有时无法正确辨别善与恶、对与错。这种时候不妨看一下《格林童话》在一个个生动、简单的故事里你会体味出内在的深刻意义——以理性的态度去辨别世间的善恶对错。看《格林童话》就像是一次心灵的放飞看看故事情节体味一下其中的意义欣赏欣赏其语言艺术的特色。犹如采撷最丰硕的花果吮吸最甜美的甘露来滋养自己丰富自己提高自己。
七彩的童话世界 多彩的语文课堂--课堂教学演讲稿尊敬的各位领导，老师们：下午好！我演讲的题目是《七彩的童话世界多彩的语文课堂—教研文化与高效课堂》。教研文化是以课程实施中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，专业人员共同参与，从文化的层面思考、探索，构建一种开放、合作、前瞻的思想，让教师在这样的文化氛围中反思、提升、成长，使学校教学步入一个新的领域和境界，目的是促进师生共同发展。教研文化是一种氛围，一种精神，一种凝聚力。学校的发展离不开教研文化，优质的教研文化为构建高效课堂起着推波助澜的作用。童话犹如闪闪发光的宝石，照亮了孩子们成长的道路，童话教学作为小学语文教学的重要组成部分，值得我们去探究。本学期，我校就围绕童话教学开展了“同课异构，构建高效课堂”之“童话教学大家谈”研讨活动。这次活动营造出的浓厚的教研文化气息弥漫着整个校园，它如同含苞欲放的七彩花儿悄然绽放，让我们静静倾听花开的声音吧！合作——获得最美好的专业成长合作是教研文化的核心。“上下同欲者胜。”团结合作方可全胜。教师个人的学识和水平都是有限的，仅仅依靠教师个人的力量是远远不够的，各个成员之间可以形成优势互补，相互启发，相互激励，碰撞出智慧的火花。在“童话教学大家谈”活动的第一个环节：走进童话教学中，两位老师用不同的设计与风格执教的童话课《陶……
《写童话故事》教学反思编童话故事就是一种想象的飞跃，思维的释放，给学生插上想象的翅膀，把握导与放的度。新课开始,我让学生交流读过的童话故事中什么地方最吸引你？我让学生回忆本单元学习的几篇童话最突出的特点是什么？引导学生交流汇报，教师点拨，达成共识。情融汇，及时把学生带进课堂教学的情景中，以激发学生的习作情趣，引导学生乐写。明确要求，让学生自由读，动笔画下来。自由交流，师引导点拨。必须根据动物的物性特点来写。童话故事不能违背动物的物性。把动物人格化，即用拟人的方法来描述故事。在童话世界里，任何动物都可以具有人的行为、语言等等。但每一个童话故事都应该是一个完整的故事。一篇童话中，可以只描述一种动物的特点或知识，也可以把两种或几种动物放在一起来写作。注意把故事的语言描述得生动有趣，浅显易懂。开启思路，选择材料时，我提出根据习作要求，你打算写什么内容？指名交流，出示几组事物，各小组同学商量选择一组你们最感兴趣的事物，试着用两三句话，说说故事的题目、主要内容、意义（道理）。看看哪个小组会开动脑筋，能编出几个不同的故事。学生自主习作，根据自己的生活经验，通过奇妙联想，赋予事物以人的思想感情、行动和语言，完成初稿，想怎么写就怎么写。但初稿完成后，存在许多问题，编……
每课一思童话，不仅仅是童话试谈如何实现有意义的文本对话——第六板块《童话》教学反思2016年5月2日星期一 天气阴有雨耿玉苗 文课文：6-1《快乐王子》（一）英国.王尔德6-2《快乐王子》（二）英国.王尔德6-3《“小不不”施努策尔》 德国.沃尔夫这一板块的两篇童话都是西方童话的经典之作，从体裁上来讲十分符合儿童的心理特点和需要，适合儿童阅读，并且通过丰富的想象和夸张的手法塑造了鲜明的“人物”形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映了现实生活，表现了抑恶扬善的主题思想。由于文章篇幅较长，因此非常适宜培养学生默读、快速浏览以及复述故事情节等能力。同时，还要引导学生体会文章在描写方面的特色，积累语言，教学中设计多次对话，引导学生向青草更深处漫溯，一步一步走进文本，挖掘“童话”背后潜藏的深意，巧妙呈现“写作超市”，进行读写结合训练，搭建学生和文本之间沟通的桥梁，实现有意义、有价值的文本对话。一.边读边悟，读读写写画画，书上留下思考的痕迹教学《快乐王子》时启发学生做四次对比，建议把体会写在书上空白处：1.快乐王子原来的样子和现在的样子。2.参议员开始的态度和后来的态度。3.燕子最初的想法和后来的想法。4.……
童话式广告是用童话文学的形式来撰写广告的一种体式。撰写童话式广告要注意以下几点：第一，从少年儿童的角度去认识、理解事物，用少年儿童的心理和口吻去宣传广告；第二，把童话故事和广告宣传有机地结合起来，吸引儿童认识商品；同时要有趣味性，因为儿童易于接受有形象、具体、有趣的东西。第三，要有针对性，广告的内容尽量是和儿童有关的商品，诉求对象亦尽量是少年儿童。如下例二则广告：电视广告：喜乐饮料画面：富丽堂皇的王宫，一小国王在宝座上喝着饮料，几个侍臣端着各种饮料。背景上映出“好吃国的故事”。音乐声起小国王：这是本王最爱喝的乳酸饮料，谁能找到更好的乳酸饮料，我就把王位让给他。小国王：这个不对，这个也不是。老神仙：“喜乐”具有丰富的营养和帮助消化的功能，就连天上的神仙也难喝到呢。小国王：“喜乐!”没想到吧。印刷广告：安乐士驱肠虫药画面上一位年轻力壮的变形金刚，占去一半位置。变形金刚左手握枪，右手拿一瓶安乐士驱肠虫药，变形金刚服上印有安乐士商标。广告标题“有我安乐队长在，肠虫休想再作恶”。正文：肠虫寄生在人体肠道内，吸取人的营……
《董浩叔叔讲梦幻童话》读书笔记700字一个明朗的早晨，我扒在桌子上，津津有味的看着一本同桌借给我的书，这本书的名字叫《董浩叔叔讲梦幻童话》。其中我觉得的有一个故事让我收获了一个很大的启发，这个故事的名称是《好公公与坏公公》，这个故事的作者是“天方夜谭”，我心里觉得很奇怪，觉得作者的名字又叫作“天方夜谭”吗？可我二话不说，继续津津有味的看起书来。想听听《好公公与坏公公》的故事内容吗？那就快跟我一起走进童话世界吧！从前，有一个非常贫穷的村子，这个村子里面每一的人都非常的懒惰，没有人愿意努力干活，所以大家穷得经常没饭吃。由于三餐吃不饱，村子里的孩子一个个都无精打采的，一点也不快乐。有一天，一位有右边脸长着瘤子的老公公，吹着笛子，邀请孩子们陪着他一起跳舞。老公公和蔼可亲的笑容感染了村子里的每一个孩子，他们就跟着跳了起来。可是，就在大家高兴的时候，一个左边脸长着瘤子的老公公跑了过来。他很生气地让舞蹈停了下来，并且将自己的小孩带回了家里。……只有一个人例外，就是左边脸上长着一个瘤子的老公公，他心里对右脸颊长着一个瘤子的老公公非常的嫉妒。他想和右脸颊长着一个瘤子的老公公一样发大财，便询问右脸颊长着一个瘤子的老公公获得金子的全部经过后，便去寻宝了&he……
《安徒生童话》读书笔记600字安徒生动人的童话总是陪伴着一群一群的孩子，甚至一些大人也对安徒生童话也爱不释手！这是为什么呢？原因在于安徒生童话中总是蕴涵着深刻的道理．最近，我重温了一下《皇帝的新装》。这篇童话讲述了一位奢侈的国王每天只顾着穿新衣服，不管其它任何国事，最后竟然被两个骗子设计受了骗，居然什么都没穿在大街上游行，更有趣的是，竟没有人去揭穿谎言，甚至还夸耀．最后还是一个孩子天真的一句话才结束了这场闹剧．原来我看过这篇童话认为皇宫大臣的愚昧蠢笨，而这一次我想到了一个问题，如果我在场，我会不会揭穿谎言呢？我觉得会有３种结果．第一种是＂会＂，因为每个人都应该有正义感，面对谎言要勇敢地站出来．但是这样做的后果是，如果皇帝恼羞成怒，杀死所有看过他光身子的人，那我岂不是千古罪人了吗？第二种是＂不会＂，如果是这种，那么大家都会平安无事，但会让人深深感到在这个社会中，已经纯真，每个人都会因种种原因说假话或不说，我们永远都听不到诚挚的话语，这样的社会即使是我，一个上四年级的学生也不愿去面对．第三种是要通过＂时间的判断，用合适的方式＂，如果是这种，则代表着思维严密，考虑周全，综合了以上几点因素，从古到今，从小到大，多方权衡，用合适的方式在合适的时间揭示真相，这是让人敬佩的人．如果当时你也……
《世界著名童话》读书笔记450字我喜欢读书，书里的知识可以让我们学到很多知识，懂得很多道理。我家的书柜里的书特别多，有经济、法学、军事、文学、动画书等，以至于书柜都放不下了。我今天就为大家介绍我最喜欢的一本书吧！我最喜欢看《世界著名童话》，其中有一个故事让我印象深刻。这个故事叫幸运的套鞋，里面写的是幸运女神和忧虑女神把一双幸运套鞋送到人间，只要谁穿上，想要什么它就可以马上实现。可是，当最后一个人穿的时候，他说：“我只想让躯壳躺在床上不动，让心灵出的自由自在地遨游。无论走到什么地方，都不会碰到那么多的麻烦事儿。”这个愿望很快就实现了。但是，幸运女神和忧虑女神看到这种情景却把套鞋给脱了下来，同时也把套鞋拿走了，她们不想再看到生活中的各种磨炼和诱惑都经不起的人们。从这个故事中也让我明白了珍惜眼前的生活，做任何事都在脚踏实地，幻想毕竟是幻想是不可以实现的，要知道幻想中的生活不见得比现实生活幸福。《作文大王》我也很喜欢看，在书中让我懂的了课本中所学不到的知识，莎士比亚说过生活里如果没有书籍，就好像人类没有阳光。让我们珍惜现在大好时光，好好读书。编辑推荐：更多读后感范文进入读后感大全：http:///duhougan/更多读书笔记范文进入读书笔记……
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