为了帮助学生们更好地学习高中语文，精心为大家搜集整理了“高二语文学法：如何作答语文考试压缩语段题二”，希望对大家的语文学习有所帮助!

高二语文学法：如何作答语文考试压缩语段题二

（三）连缀法。在题目所给文段中，符合要求的信息有时分散在文段不同位置，如果我们将其筛选出来，并进行整合，就可得出答案。

例3.下面一段文字中，介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。

（不超过50个字）（2004年高考江苏卷）

中国何时进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆落成时，“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们素所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。但尚钺的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列，实属难能可贵。

解析?这是一段议论性的文字，第一句就交代了争论的话题，然后分别介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物。考生只要抓住语段中分散着的关键句（如“甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与‘中国通史陈列’体系相一致”“按照他们素所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材”等），将学说内容与代表人物对应着筛选出来，就能概括出答案。

参考答案?关于“古代史分期”，范文澜、翦伯赞持“西周封建论”，郭沫若持“战国封建论”，尚钺持“魏晋封建论”。

（四）归纳法。如果原文中没有出现能概括文意的语句，那么只能靠自己根据文意进行归纳了。

例4.艾滋病主要有三种传播途径：性传播、血液传播和母婴传播。下面是一段关于血液传播的报道，请根据文意写出两条防范艾滋病的结论性意见。（2004年高考浙江卷）

随着现代医学的发展，输血或血液制品的应用越来越广泛，通过输血和血液制品，挽救了无数患者的生命，但是如果输了被HIV污染的血液或血液制品，HIV就直接进入了血液循环。血液制品如Ⅷ因子浓缩剂是从许多供血者的血浆中提取的，因此污染HIV的机会更大。美国供血者中约6％带有HIV，故上世纪80年代初，美国生产的Ⅷ因子浓缩剂曾在世界各地的血友病患者中造成感染。法国一个血液中心被HIV污染，导致几千名受血者感染艾滋病。现在发达国家都加强了对供血者的检筛工作。如果供血者感染HIV后，供血时处于窗口期，则查不出HIV抗体。目前尚不能对所有供血者检测HIV抗原，因为检测HIV抗原设备复杂，费用昂贵。鉴于此，________，__________.解析?题干要求根据文意写出两条防范艾滋病的结论性意见，这实际上要求筛选和整合有关防范艾滋病的信息，把握材料的观点。这篇报道表明，输血和使用血液制品是感染艾滋病的重要途径，强调加强对供血者的检筛工作是防范艾滋病的有效方法，同时还指出了目前在对供血者的检筛工作中遇到的困难。答题时除了把握这些信息外，还要注意要求写出的结论性意见前的词语——“鉴于此”，应明确“此” 这个代词的指代对象，并使所写的结论性意见要与“鉴于此”衔接。换句话说，在“目前尚不能对所有供血者检测HIV抗原”而“输血和使用血液制品容易传播艾滋病”的情况下，应该如何防范艾滋病。

参考答案?输血和使用血液制品要慎重 对供血者的检筛工作要加强和完善。

经过精心的整理，有关“高二语文学法：如何作答语文考试压缩语段题二”的内容已经呈现给大家，祝大家学习愉快!

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaoer/103641.html

相关阅读：动词不定式的省略