【导语】高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。在这一年里学生必须完成学习方式的转变。为了让你更好的学习逍遥右脑为你整理了《高二年级上册历史期末试卷及答案》希望你喜欢！

　　第I卷（选择题共60分）

　　一.选择题（共60小题，每小题1分，共60分，所给选项只有一个正确选项）

　　1．英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中指出：“儒家思想基本上是重理性的，（它）反对任何迷信以至超自然的宗教。”对这句话中的“理性”的理解最贴切的是

　　A．儒家关注人事人伦而敬远鬼神B．儒家崇尚理性而讲求*民权

　　C．儒家重视自然科学和自然规律D．儒家思想始终排斥佛教道教思想

　　2．《汉书•艺文志》在评价战国时期的某一学派时说：“盖出于史官，历记成败存亡祸福古今之道，然后知秉要执本，清虚以自守，卑弱以自持，此人君南面之术也。”它所评价的是

　　A．墨家B．道家C．儒家D．法家

　　3．荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。他认为：人生而有各种*，性好利，因此人性恶；所以要改造人性，通过自我改造和社会改造，人皆可以为尧舜；社会改造在于强化礼法。这说明当时

　　A．荀子在继承儒家思想基础上开创了法家学派

　　B．出现思想学说相互融合的现象

　　C．儒法并用逐渐成为统治者的治国思想

　　D．儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟

　　4．战国时期赵国人慎到说：“治水者茨（茨，指积土填满）防决塞，虽在夷貊（mò，古代称东北方的少数民族），相似如一。学之于水，不学之于禹也。”他的这一论述实际上是

　　A．总结了战国的水利成就B．主张施行仁政，反对任人唯亲

　　C．揭示了民族融合的事实D．主张依时治世，反对因循守旧

　　5．董仲舒再三提醒君主在利益之上还有正义，在力量之上还有良心，在权力之上还有“天”在临鉴。宣传君主政令失误、不尊道德、不行仁义，“天”就会以灾异示警，其实就是在权力已经无限的君主之上再安放一个权力更加无限的“天”。这带来的直接效果是

　　A．君主*制度空前加强B．体现了儒家思想的新发展

　　C．制约了君主的*权力D．形成“天人合一”的哲学观

　　6．“明明是流氓地痞、靠*放火、打家劫舍发迹的人，只要一登皇位，就自然而然戴上这样神圣的光环（即‘奉天承运’、‘继天立极’）”。下列为“戴神圣光环”提供相应理论基础的历史人物是

　　A．孔子B.董仲舒C.王阳明D.李贽

　　7．教育家陶行知先生原名文浚，大学期间推崇某一哲学家的学说，取名“知行”。43岁时，他在《生活教育》上发表《行知行》一文，认为“行是知之始，知是行之成”，并改名为陶行知。据此判断，陶行知推崇的哲学家是

　　A．程颐B．王阳明C．陆九渊D．朱熹

　　8．南朝吴均在《齐春秋》中记载：“有病邪者，以问欢（人名）。欢曰‘君家有书乎？’曰‘惟有《孝经》三篇。’欢曰：‘可取置病人枕边，恭敬之，当自瘥（治愈）。’如其言，果愈。后问其故，欢曰：‘善禳祸，正胜邪，故尔。’”这则故事反映了

　　A．儒家经典在民间被神圣化B．儒学正统地位开始确立

　　C．思想界出现三教合一趋势D．儒学影响中医治疗方法

　　9．此等论调，由今日观之，固甚普通甚肤浅，然在二百六七十年前，真极大胆之创论也，故顾炎武见之而叹，谓“三代之治可复”。尔后此梁启超谭嗣同辈倡民权共和之说，则将其书节抄，印数万本，秘密散布，于晚清思想之骤变，极有力焉。上述材料表明

　　A．朱熹主张恢复三代制度B．李贽与梁启超谭嗣同主张民权共和

　　C．王阳*想主观激进D．黄宗羲为晚清思想巨变奠定基础

　　10．顾炎武决心做到：“凡文之不关乎六经之旨、当世之务者，一切不为”。由此可见他

　　A．强调实地调查B．反对君主*C．维护儒家正统D．主张经世致用

　　11.对图1解读正确的是

　　图1中国、西方古代科技成果比较

　　A．中国古代科技一直于西方B．15世纪中西方科技发展趋势出现逆转

　　C．公元前后中国科技达到峰D．公元前后到10世纪中国科技发展停滞

　　12.史学家陈寅恪认为：“华夏民族之文化，历数千年之演进，造极于赵宋之世。”宋代文化高度繁荣，在科技领域的表现有

　　A.发明造纸术B.发明司南

　　C．发明*D．发明活字印刷术

　　13.苏轼对右图画作评价说：“画竹，必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此。若予者，岂独得其意，并得其法。”由此可见该作品

　　A．讲究布局构图

　　B．色彩强烈，富有个性

　　C．在绘画技法上吸收了印象派的文化特色

　　D．反映了传统文人画注重诗意的特点

　　14．《说文解字•序》载：“秦书有八体，一曰大篆，二曰小篆，……八曰隶书”。《汉书•艺文志》亦载：“是时始建隶书矣，起于官狱多事，苟趋省易，施之于徒隶也。”以上材料反映了

　　A．隶书是秦代八大篆书字体之一B．隶书是在楷书基础上发展而来

　　C．隶书是汉代狱官为书写方便而创D．隶书的创建与抄录公文狱事有关

　　15．鲁迅在《门外文谈》中指出“在社会里，仓颉也不止一个，有的在刀柄上刻一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来，史官一采集，便可敷衍记事了。中国文字的由来，恐怕也逃不出这个例子”。这里鲁迅告诉我们

　　A．汉字是史官或巫创造的B．汉字是口口相传的文字

　　C．汉字是仓颉创造的D．汉字是劳动人民集体创造的

　　16．王维的《画》，“远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。”此诗的创作风格是

　　A．浪漫主义B．爱国主义C．现代主义D．现实主义

　　17．宋人洪迈在《容斋随笔》中曾感叹说：“唐人诗歌，其于先世及当时事，直辞咏寄，略无避隐。”即使那些“非外间所应知”的宫闱秘闻，诗人“反复极言”，“上之人亦不以为罪”，“今之诗人”则绝不敢如此。这段论述说明了

　　A．唐朝诗人热衷于描写宫廷秘史B．唐朝诗歌空前繁荣

　　C．开明的文化政策有利于文化的发展D．诗人受人尊重的原因

　　18.“自秦变法而败亡，后世人遂以守法为心传。自商鞅、王安石变法而伏诛，后世人臣遂以守法取容悦。今后各国一变再变而蒸蒸日上，独中土以守法为兢兢，令败亡灭绝而不悔。”李鸿章这段话的主旨是

　　A．反对变革B．主张革新C．希望进步D．要求守法

　　19．郑观应曾作出了这样的论述，“西人立国，……育才于学堂，论政于议院……此其体也。……中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及”。其论述

　　A．指出了学习西方的重要性

　　B．揭示了洋务运动对中国近代化的推动作用

　　C．触及了洋务运动的局限性

　　D．反映了知识阶层改造传统思想的迫切愿望

　　20．1902年梁启超在《新民说》里谈到国家与政府的关系：“国家如一公司，朝廷则公司之事务所……朝廷由正式成立者，则朝廷为国家之代表，爱朝廷即所以爱国家也。朝廷不以正式而成立者，则朝廷为国家之蟊贼，正朝廷乃所以爱国家也。”这段话

　　A．宣传了实业救国思想B．抨击了*革命言论

　　C．反映了社会契约精神D．提出了救亡图存要求

　　21．上海某县在1912年举行第一届小*合国文竞进会，其中高小从一年级到四年级的题目分别是《说谋生之大要》、《个人自治说》、《说社会教育之必要》《论现在小学生对于中华*之责任》，全县有70%的学生参加。下列对这一现象的理解中，不正确的是

　　A．沿海地区观念更新较快B．学校教育趋向近代化

　　C．*观念逐渐深入人心D．新文化运动影响巨大

　　22．清末，出现了许多反映现实的灯谜，如“论伍子胥之为人”，谜底为“议员”；“颈上污尘”，谜底为“领土”；“独行三年丧”，谜底为“*”；“成汤鸣条之役”，谜底为“商战”等。对此分析有误的是

　　A．体现了实业救国的思想B．体现了爱国主义的情感

　　C．体现了阶级斗争的思想D．体现了追求*的思想

　　23．在近代，有人认为“社会主义理想甚高，学派亦甚复杂。惟是说之兴，中国似可缓于欧洲。因产业未兴，兼并未盛行也。”但后来又提出“物质文明不高，不足阻社会主义进行。”导致这种认识变化的主要原因是

　　A．第一次世界大战的爆发B．社会主义由理想变成了现实

　　C．新文化运动的兴起D．五四爱国运动的爆发

　　24．1924年，孙中山说：“从前奋斗不充分的原因，是由于没有办法，从此以后有了办法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人发生一个新希望。”“这个办法”是

　　A．武装夺取政权B．联合地方实力派

　　C．建立责任内阁D．实行新三*义

　　25.孙中山认为：“井田之法既板滞而不可复用，则惟有师其意而已。”这种思想体现在他的什么主张中

　　A．民生主义B．民权主义C．民族主义D．三大政策

　　26．发表于1940年1月，阐述中国革命理论和策略，在政治思想方面主要论述了中国革命的发展阶段、性质、领导权等问题。“在今天的中国，这种新的……国家形式，就是抗日统一战线的形式。它是抗日的，反对帝国主义的；又是几个革命阶级联合的，统一战线的。”上述材料来源于百度词条，它是毛泽东的哪一部著作

　　A．《中国社会各阶级的分析》B．《星星之火，可以燎原》

　　C．《新*主义论》D．《论人民*专政》

　　27.美国一位历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东这时无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指

　　A．武装反抗的策略B．开辟敌后抗日根据地的策略

　　C．建立抗日民族统一战线的策略D．井冈山道路

　　28．毛泽东：“为人民服务”；邓小平：“我是中国人民的儿子，我的一切都是为了我的祖国和人民”；江*：“坚持立党为公，执政为民，坚持以人民群众为本，必须实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。”材料体现的共同本质思想是

　　A．提高党和国家的执政能力B．代表最广大人民的根本利益

　　C．中*人集体智慧的结晶D．一脉相承而且与时俱进

　　29.中共十七大报告中指出，中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个体系继承和发展了毛泽东思想。那么毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想三者共同的本质特征是

　　A.一脉相承而且与时俱进?B.代表最广大人民的根本利益?

　　C.马克思主义的中国化?D.中国共产党人集体智慧的结晶

　　30．下列说法体现了“双百”方针内涵的是

　　A.“要革命派，不要流派”B.“争论会引起党内思想不一”

　　C.“让样板戏占领革命舞台”D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”

　　31．从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院，昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于

　　A．彻底改变原有的不合理区域布局B．有计划地开始整顿和改造旧教育

　　C．实现教育为工农服务D．为大规模经济建设培养专门人才

　　32．邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手”，“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”。在此基础上，中国政府于20世纪90年代进一步提出

　　A．“载人航天工程”B．“双百”方针

　　C．“科教兴国”战略D．“三个面向”方针

　　33．下图是新中国成立后的五个时期科技发展情况（科技成果）曲线图，对此解读正确的是

　　A．“一五”计划促进了①时期的科技发展

　　B．“两弹一星”成果是在②时期取得的

　　C．“*”使④时期内没有取得任何科技成就

　　D．籼型杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果

　　34．20世纪五六十年代是极不寻常的时期，当时面对严峻的国际形势，为抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈，50年代中期，以毛泽东同志为核心的第一代党中央领导集体，根据当时的国际形势，为了保卫国家安全、维护世界和平，*远瞩，果断地制定的决策是

　　A．科教兴国B．863计划

　　C．载人航天工程D．两弹一星

　　35.我国古代嫦娥奔月的传说、敦煌莫高窟的飞天壁画、西游记孙悟空的腾云驾雾图，都表达了古代人们探索宇宙苍穹的愿望。我国实现飞天梦想，中国人能够实地考察宇宙苍穹的伟大壮举是

　　A．“东方红一号”卫星的发射成功B．第一颗*试爆成功

　　C．“神舟5号”载人航天飞船发射成功D．第一颗氢弹试爆成功

　　36．某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问，这位哲学家是

　　A．普罗塔戈拉B．苏格拉底

　　C．伏尔泰D．卢梭

　　37．西南政法大学教授周国平在《尊重生命》中有这么一句经典的名言“热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是

　　A．“人是会说话的工具”B．“存天理，灭人欲”

　　C．“人是万物的尺度”D．“信奉圣经，献身上帝”

　　38．马丁•路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”：“我夜以继日地思索‘上帝公义’的问题，直到我看出它与‘义人必因信得生’的关系。不久我便明白‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义。我立即感到自己已得重生，乐园的门大开，让我进入。圣经的一切话语有了新意义。”马丁路德“福音体验”的重大意义在于

　　A．动摇了上帝在人们心中的地位

　　B．是人类自我意识的第一次觉醒

　　C．使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权

　　D．使宗教神权、*王权和贵族特权遭到沉重打击

　　39.1438年，发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说：“服从已死亡，正义遭践踏，正当秩序荡然无存。……上帝垂示为善，奈何人已悉随己愿而未服从。”造成此情形的主要原因是

　　A．智者运动主张以人为世界的中心B．文艺复兴倡导人性解放和现世幸福

　　C．宗教改革主张信仰自由因信称义D．启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主*

　　40．赫•乔•韦尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教，而是因为他不是这样的：因为他本应该是他们的精神，而他却是一个富有的世俗君主。”最能说明宗教改革的本质是

　　A．反教皇的宗教斗争B．反君主的*革命

　　C．反宗教的民族革命D．反封建的政治斗争

　　41．卢梭说：“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这表明他主张

　　A．以法治保护宗教自由B．以契约保障个人自由

　　C．废除封建财产私有制D．建立*共和政体

　　42．“这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则，也存在着控制人类社会的自然法则……□□被用来检验一切事物??所有的人、所有的制度、所有的传统。”引文中的“这些哲人”和空格部分（□□）分别是指

　　A．人文主义者、人性B．启蒙思想家、理性

　　C．启蒙思想家、科学D．人文主义者、理性

　　43．“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西，那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”作出这一论述的思想家应该是

　　A.孟德斯鸠B.伏尔泰C.卢梭D.康德

　　44．康德这样定义启蒙：“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气，那么这种不成熟就是自我招致的。”这说明康德认为启蒙运动就是

　　A．人身的自由B．主权在民C．思想的自由D．社会契约

　　45．针对“地圆学说”，清朝士大夫杨光先说：“若四大部州，万国之山河大地，是一个大圆球……球上国土之人之脚心与球下国土之人脚心相对……竞不思在下之国土人之倒悬……有识者以理推之，不觉喷饭满案矣！夫人顶天立地，未闻有横立倒立之人也……此可以见大地之非圆也。”之所以有这样言论，是因为他不知道

　　A．经典力学理论B．相对论C．生物进化论D．量子论

　　46．晚年的牛顿迷恋和钻研宗教与神秘思想，写下了大量的《圣经》评注和其他神学论文，认为“上帝统治万物，我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他。”这说明

　　A．牛顿毕生致力于自然科学的研究B．牛顿晚年否定了自己所发展的科学

　　C．牛顿受时代的限制也有其局限性D．牛顿真实地目的是用科学战胜神学

　　47．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中曾引用过一句名言“有力量者应该有所获，能有所获者应该保持所获”。与此观点类似的是

　　A．相对论B．量子理论C．进化论D．电磁学理论

　　48.科学家达尔文在研究中发现，“在浅色的桦树林里，浅色种类的蛾通常是深色种类的蛾的6倍；相反，通常为浅色种类的蛾的16倍”。由此，他得出的结论是

　　A．生物现存的物种具有共同的原始起源B．生物个体之间存在本种类内部的竞争

　　C．生物的进化经历了从低级到高级的发展D．不同物种的变异是“自然选择”的结果

　　49．《人体结构》是创立近代解剖学的尼德兰外科医生维萨留斯于1543年写成的著作，书中附有大量插图，对于研究人骨、脉、脑及内脏等贡献很大，为后来西班牙医生塞尔维特进行血液循环研究打下了基础。天主教会认为他的研究成果“大逆不道”，西班牙宗教裁判所宣判他死刑。对此理解不正确的是

　　A．维萨留斯的研究有利于人类自我认识B．封建教会*了生物学研究的发展

　　C．《人体结构》使神创世说受到致命打击D．科学发展有力地打击了宗教神学观

　　50．欧洲人在评价一项发明时说：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助于报偿后代的劳动。”这项发明是

　　A．蒸汽机B．发电机C．电动机D．计算机

　　51．2008年10月，一条“橘子有虫子”的信息曾在网络上广为传播，短期内给橘子行业带来重创。这说明

　　A．垃圾信息在网上泛滥B．利用网络进行犯罪的现象严重

　　C．信息时代加快了信息传播的速度和范围D．网络使社会动荡不安

　　52．“神马都是浮云”“hold住”“伤不起”等网络热词作为一种醒目的文化存在，普遍流行于虚拟世界和现实生活中，真实地折射出大众的社会心理，同时影响着人们的思维和表达方式。这表明

　　A．人们面临着文化消费的多重选择B．人们在实践中创造和发展文化

　　C．大众传媒的商业性影响越来越大D．大众文化对社会发展产生消极影响

　　53.19世纪上半叶，法国经过大革命的洗礼后，资产阶级的地位逐步确立，人权思想深入人心，尊重个性、强调自我、注重个人情感成为新的时代风尚。进而产生的是强调主观情感、追求个性表现的浪漫主义艺术。下列理解和说法正确的是

　　A．这一时期的重要代表是雪莱、德拉克洛瓦、塞尚

　　B．偏重向外，朝对象感性世界开掘

　　C．偏重内心，向自我心理探求，揭示复杂矛盾的内心

　　D．偏重客观、揭露和批判社会现实

　　54.法国文学史家爱弥尔•法盖说：“……是明确地冷静地观察人间的事件，再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张。……要从几千几万的现实事件中，选择出最有意义的事件，再将这些事件整理起来，使之产生强烈的印象。”这种文学流派是

　　A.浪漫主义B.现实主义C.现代主义D.印象画派

　　55.“近看一塌糊涂，远看栩栩如生，非有大天才真功力者不能也。”看上去乱七八糟、随心所欲的每一个色点，都是经过科学的、精密的计算，所以每一名画家都是科学家或者数学家。这种表现技法当属

　　A.古典派B.荒诞派C.印象派D.现代派

　　56．学校举办一次文艺活动，邀请一些专家学者来校演讲，讲题包括：歌德的诗歌创作、拜伦与希腊独立运动、雨果的小说艺术等，还安排了一个音乐会，由钢琴家表演一场“舒伯特之夜”。这次文化活动的主题，应当定为

　　A．启蒙运动的学术B．印象派的文化风格

　　C．浪漫主义的文艺D．后现代主义的艺术

　　57．《格列弗游记》描述了外科医生格列弗到小人国、大人国、飞岛、巫人国的游历，反映了18世纪前半期英国的社会矛盾，揭露了当时统治集团的*和罪恶，被认为是“文学的伟大宝库之一”。这部小说在18世纪的欧洲颇受欢迎，主要是因为它

　　A．充满了浪漫主义色彩B．体现了冒险精神

　　C．适应了殖民扩张要求D．彰显了启蒙思想

　　58．该派音乐是客观的，强调捕捉人对外部世界的瞬间印象，在创作方法上不以旋律为中心，在配器上力图纤细精致，追求音乐中丰富的明暗层次和浓淡色彩，在朦胧躁动的音色中表现物体或事物的气氛和情调。”该派音乐的主要代表人物是

　　A．海顿B．莫扎特C．贝多芬D．德彪西

　　59．某大学美术系的学生喜欢揣摩一些历史人物的心理特征而替他们画“自画像”。一位学生选择了诺顿一世。1859年，由于对联邦和加州政府的政治结构极度不满，诺顿宣布自封为“美利坚合众国皇帝”，开始了其21年的“统治”。这位学生应该模仿

　　A．安格尔B．德拉克洛瓦C．列宾D．毕加索

　　60．马塞尔•普鲁斯特的《追忆逝水年华》是一部与传统小说不同的长篇小说。整部作品没有中心人物，没有完整的故事，没有波澜起伏，贯穿始终的情节线索。下列作品与《追忆逝水年华》风格一致的是

　　A．《西风颂》B．《等待戈多》C．《人间喜剧》D．《十日谈》

　　第Ⅱ卷（非选择题共40分）

　　二.本卷共2小题，其中第61题20分，第62题20分，共40分。

　　61.思想文化的内涵及其传播手段具有鲜明的时代特色。阅读材料，回答问题。

　　材料一“你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德。……你们不要老想着他们的人身和财产，而首先要改善你们的心灵。”……“天赋良的、精力最旺盛的、最可能有所成就的人，如果经过教育而学会了他们应当怎样做人的话，就能成为良最有用的人。”

　　??苏格拉底

　　材料二

　　材料三法国启蒙运动的代表人物及主张

　　人物思想主张

　　伏尔泰抨击教会和*，倡导君主立宪；提倡天赋人权，法律面前人人平等

　　孟德斯鸠提出三权分立学说；认为法律就是理性的体现

　　卢梭提倡“社会契约论”和“人*权说”，主张建立*共和国

　　（1）据材料一，指出苏格拉底对古典人文主义内涵的拓展，并说明其拓展的主要目的。（4分）

　　（2）根据材料二图中美术作品的特征，判断它们产生的历史时期及其反映的主流思想。（4分）指出它们的作者和康有为宣传思想文化手段的相似之处（2分），分析产生这种相似之处的共同主观因素。（2分）

　　（3）据材料三，概括指出法国启蒙思想家思想主张的相同点，他们的思想主张体现了怎样的时代潮流？（8分）

　　62．（20分）阅读下列材料：

　　材料一在文艺复兴以及思想启蒙之后，现代科学的理性思维已经建立起来。达尔文的时代是十九世纪中后期，正是走出蒙昧，提倡科学的前一阶段，在思想和理性上，为达尔文创立自然选择进化论提供了思想依据；而青年时的远游，则为他积累了大量的实据，引发了他关于物种进化的思考并最终形成一个完整的体系。

　　??搜搜百科《达尔文选化论》

　　材料二严复《天演论》的特点在于它不是赫胥黎原书的忠实译本，而是有选择、有取舍、有评论、有改造，根据事实，“取便发挥”的“达旨”。这本书所以能起巨大影响，原因也在这里，它对外国思想的介绍翻译没有生搬硬套，而是力求服务于当时中国的需要。

　　《天演论》用自然科学的许多事实，证明了生物界物竞天择、进化无已的客观规律，以达尔文主义的科学性和说服力，给了当时中国人以发聩振聋的启蒙影响和难以忘怀的深刻印象，立即作了当时正涌现的新型知识分子和革命派的重要的精神食粮，煽起他们救亡图存的爱国热情，走上革命道路。固然这主要由于社会阶级斗争形势所决定，而《天演论》在思想上所起的作用，也不容忽视。

　　??李泽厚《论严复》

　　材料三它（达尔文主义）还是对西方社会产生了深远的影响。它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相适应。在政治上，这一时期正是俾斯麦“铁血”统一德国的时期。各国的民族主义赞美者认为达尔文主义给了他们支持和正当理由。他们认为在政治活动中和在自然界一样，有力者是得胜者，好战的品质决定谁将在国际“生存斗争”中获胜。在经济生活中，这是自由经营和粗俗的个人主义盛行的时期。舒适的、心满意足的上、中层阶级激烈反对国家为促进较大的社会平等而做出的任何干预。他们论证说，他们应得到幸福和成功，因为他们已证明自己较无能的穷人更“适合”，而且，大公司对小公司的兼并是“生存斗争”的一部分。19世纪后期也是殖民地扩张的黄金时期，达尔文主义被用来为帝国主义辩护。有人争辩说，殖民地是强国的繁荣和生存所必需的；还有人争辩说，按照世间的成就判断，诸土著民族软弱、低劣，需要优越的、较强大的欧洲人的保护和指导。

　　??斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

　　回答：

　　（1）依据材料一并结合所学知识分析说明达尔文进化论产生的条件。（8分）

　　（2）据材料二归纳概括严复《天演论》的特点。（4分）

　　(3)结合材料二、三说明达尔文进化论产生的影响。（8分）

　　参考答案

　　一、选择题（共60小题，每题1分，共60分）

　　1ABBDCBBADD11BDDDDACBCC21DCBDACDBCD

　　31DCADCBCCBD41BBDCACCDCA51CBCBCCDDDB

　　二、本卷共2小题，其中第61题20分，第62题20分，共40分。

　　61（1）内涵拓展：（从关注人的自然属性到）关注人的美德，注重改善人的心灵；重视对人的教育。（2分）

　　目的：培养公民的道德价值观，拯救城邦（克服直接*制的弊端）。（2分）

　　（2）时期：文艺复兴时期。（2分）思想：人文主义。（2分）

　　手段：借助传统文化宣传新思想。（2分）

　　因素：资本主义经济发展不充分，资产阶级力量弱小。（2分）

　　（3）相同点：都反对*；都主张*与法制；都提出了对未来理想社会的构想。（4分）

　　潮流：*主义潮流（*取代*、法治取代人治）；科学与理性主义潮流。（4分）

　　62．(1)文艺复兴、启蒙运动为达尔文创立自然选择进化论提供了思想依据;达尔文青年时的远游实践,则为他积累了大量的实据;资产阶级革命和工业革命相继发生,拓宽了人们的视野;生物学知识的积累和进步,如细胞学说、早期生物进化思想。(8分)

　　(2)是有选择、有取舍、有评论、有改造性地翻译;力求服务于当时中国的需要。(4分)

　　(3)对中国:给当时中国人以启蒙影响,激起国人救亡图存的爱国热情;(2分)

　　对西方:政治上,顺应了德国统一和民族主义的需要;经济上,适应了自由主义经济思想的需求;外交上，被用来为西方殖民扩展作辩护。(6分)

　　【导语】逍遥右脑整理《高二地理知识点：物质运动和能量交换2》，以及最全的高考备考资料，有语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、文综、理综复习学习资料，复习讲义、听力材料、作文素材，历年真题试题下载及答案解析，完备的资料库为广大考生提供全面的备考参考。

　　（1）大气对太阳辐射的削弱作用：①吸收作用：具有选择性，臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线。对可见光吸收的很少。②反射作用：云层和颗粒较大的尘埃。云层的反射作用最显著。③散射作用：空气分子或微小尘埃，使一部分太阳辐射不能到达地面。

　　（2）大气对地面的保温作用：大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射（射向地面的大气辐射），把部分热量归还给地面，云层越厚大气逆辐射越强。

　　5、全球近地面有7个气压带（高低压相间分布），6个风带。

　　（1）低纬度环流：

　　①赤道低压带：因为热力作用形成，气流辐合上升，易成云致雨，形成多雨带。常年受其控制形成热带雨林气候（亚马孙平原、刚果盆地、东南亚的马来群岛）

　　②副热带高压带：因为动力作用而形成，气流在30度纬度上空聚积而下沉，形成少雨带（东亚季风区除外），常年受其控制的地区形成热带沙漠气候（北非的撒哈拉水沙漠、西亚的沙漠、北美美国西部的沙漠、南美智利、秘鲁西部的沙漠、澳大利亚大沙漠）

　　③信风带：由副高吹向赤道低压的气流，在北半球右偏成东北信风，在南半球左偏成东南信风。

　　（2）中纬度环流：

　　④副极地低压带：由来自低纬的暖气流与来自高纬的冷气流相遇运动上升而形成。形成温带多雨带。

　　⑤中纬西风带：由副高吹向副极地低压带的气流，在北半球右偏成西南风，在南半球左偏成西北风，习惯上叫西风，受其常年控制的地区，在大陆西岸形成温带海洋性气候。（欧洲西部、北美西部如加拿大的温哥华附近、南美南端的安第斯山西侧、澳大利亚南端及塔斯马尼亚岛、新西兰等）

　　（3）高纬环流：

　　⑥极地高压带：因为热力作用而形成，冷空气下沉，形成少雨带。不过极地因为气温低，蒸发更少，所以极地属于降水量大于蒸发量的地区，为湿润地区。

　　⑦极地东风带：由极地高压带吹向副极地低压带的气流，在地转偏向力作用下，北半球右偏成东北风，南半球左偏成东南风。

　　（4）气压带和风带的移动：△移动的原因：随太阳直射点的移动而动。△移动方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。

　　（5）单一气压带或风带作用形成的气候类型：热带雨林气候（赤道低气压带）、热带沙漠气候（副热带高气压带）、温带海洋性气候（中纬西风带）。

　　（6）气压带、风带移动形成的气候类型：热带草原气候（夏季受赤道低气压带控制，冬季受低纬信风带控制）、地中海气候（夏季受副热带高气压带控制，冬季受中纬西风带控制）。

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