常德淮阳中学2013-2014学年上学期期中考试高二理奥班生物学试题组题人：蓝兴 时量：90分钟 总分100分一、单项选择题：1-30每题1分，31-40每题2分，共50分选择题Ⅰ：每题1分，共30分1、下图表示内环境成分间的关系，正确的是（ ）2、机体维持稳态的主要调节机制是（ ）A．神经调节 B．神经—体液调节　C．体液—免疫调节 D．神经—体液—免疫调节3、右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指（ ） A．B细胞 B．T细胞 C．效应B细胞 D．效应T细胞4、下列关于内环境稳态调节的描述正确的是 A．所有调节都有反射弧的参与 B．所有稳态的形成都有许多系统参与C．所有的稳态都是相对的 D．所有稳态的调节中枢都在大脑5、在37℃时，人的血浆渗透压约为770KPa，相当于细胞内液的渗透压。正常情况下，血浆渗透压的大小主要与下列哪项有关A.血浆中无机盐、蛋白质的含量 B.血浆的PHC.血浆中的氧气、二氧化碳的含量 D.人的体温6、在寒冷的冬季，人体生理上出现的适应性变化是① 体温下降 ② 机体耗氧量降低 ③ 皮肤血管收缩 ④ 体温调节中枢兴奋性增强 ⑤ 甲状腺激素分泌量增加A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤7、下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是A．①② B．②③C．①③ D．②①下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是A．①→④ B．②→③C．③→② D．④→①①突触前膜 ②突触间隙 ③突触后膜 ④轴突A．④①②③ B. ①②③④ C. ②①③④ D. ②④③①14、大脑皮层言语区不同区域受损，患者出现不同的语言障碍，正确的是（+表示有此能力，-表示有功能障碍） 选项受损区域看V写W听H讲SAS区+－++BH区++－+CW区－+++DV区+++－15、当人吃了过咸的食物时机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出 A. ①→② →③ →④ → ⑤ B. ② → ① → ④ → ③ → ⑤C. ① →② → ④或① → ③ → ⑤ D. ② → ① → ④或② → ① → ③ → ⑤16、生活中存在以下现象：（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；（2）由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明 A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C．无意识排尿不属于神经反射活动 D．脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态17、醉酒驾驶是危害公共安全的行为。饮酒过量的人常常表现为走路不稳，动作失衡，与此密切相关的结构是（ ）A、肾 B、心脏 C、脑干 D、小脑18、下列关于免疫系统的叙述，正确的是 A．骨髓是T细胞发生和成熟的场所 B．免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成C．免疫细胞包括T细胞、B细胞和吞噬细胞等D．淋巴因子的作用是与宿主细胞结合，导致宿主细胞裂解19、一般情况下，在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信号转换模式是A、电信号(电信号(电信号 B、电信号(化学信号(电信号 C、化学信号(化学信号(化学信号 D、化学信号(电信号(化学信号20、下列五种反应依次属于 （1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻（2）美国有一免疫功能异常的儿童不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病（3）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起细胞裂解（4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性①正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷 ④过敏反应A．②③①④③ B．④③②②① C．②①④①③ D．④③②①①21、右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是 A．神经递质是从①处释放的 B．兴奋传递需要的能量主要来自④ C．兴奋可以在①和③之间双向传递 D．由①、②、③构成突触22、下列哪项不可能使胰岛Ｂ细胞分泌活动增强？Ａ．胰高血糖素较高　　 Ｂ．甲状腺激素增加　Ｃ．有关神经兴奋　　　　　Ｄ．血糖浓度较高23、当一个人突然遇见很危险的情境时，血液中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于A 、神经调节 B 、体液调节 C 、神经一体液调节 D、激素调节24、下列对非特异性免疫特点的表述，不正确下列物质中，属于内环境成分的是 A．CO2 , O2 B．H2O , Na+ C．C6H12O6 , CO2? D．血红蛋白, 27、下丘脑感受到细胞外液渗透压升高的刺激后 A．在下丘脑产生渴觉，进而调节对水的摄人量B．垂体分泌并释放的抗利尿激素增加C．下丘脑感受，并由垂体释放的抗利尿激素增加D．在下丘脑的调节下，肾上腺分泌的醛固酮增加28、科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如表，据此判断激素a、b、 c的化学名称依次是注射的激素注射后的反应a激素低血糖，甚至昏迷b激素促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显c激素使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素29、下列有关糖代谢的调节，叙述正确的是 A．胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦过程 B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．肌糖原也具有肝糖原②的特点30、下列说法错误的是A．高等动物体内，激素的作用与神经系统联系紧密B．能产生激素的细胞不一定能产生酶C．激素产生后一般作用于其它细胞D．能产生酶的细胞不一定能产生激素右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C．图中共有3处箭头表示负反馈调节D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素32、在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下。下列叙述正确的是A．a－b段的Na＋内流是需要消耗能量的B．b－c段的Na＋外流是不需要消耗能量的C．c－d段的K＋外流是不需要消耗能量的D．d－e段的K＋内流是需要消耗能量的33、为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用.在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化(低血糖症状表现为精神萎靡、气力不足等)为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（ ）A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液34、某国为了防止在战争中敌方使用生物武器，对所有参战人员都接种了天花病毒疫苗，以提高特异性免疫能力。以下关于该免疫的叙述，不正确的是A．该免疫属细胞免疫，无体液免疫B．抗原可由T细胞呈递给B细胞C．只有形成记忆细胞，再遇到天花病毒时才能增殖、分化形成大量的浆细胞D．效应T细胞可靶细胞靶细胞裂解死亡A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程C．人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加D．当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使手缩回37、下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是( ) ①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑体温调节的中枢，也是形成冷觉、热觉的部位④下丘脑具有渗透压感受器，在细胞外液渗透压升高时，可以促进合成e激素⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温。⑥上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器A． ①②③④ B． ①②④⑥ C．③④⑤⑥ D．①④⑤⑥38、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是( )A. a和b处 B. a、b和c处C．b、c、d和e处 D. a、b、c、d和e处39、下列哪一组疾病均是由激素分泌的异常引起的（ ）A．夜盲症和软骨症 B．糖尿病和侏儒症C．佝偻病和脚气病 D．呆小症和坏血病40、甲、乙、丙三个人建构血糖调节模型如下图，每张糖卡写上0.1 g葡萄糖，桌子上放9张朝上的糖卡代表正常血糖浓度0.9 g/L,乙拿着胰岛素卡和胰高血糖素卡，代表胰岛；丙拿着4张正面朝下的糖卡代表储存的糖原，现在要模拟刚吃饭后的情况，下列说法哪项不正确（甲：2张正面朝上糖卡，桌子上放9张正面朝上的糖卡。丙：4张正面朝下的糖卡。乙：胰岛素卡和胰高血糖素卡）A.首先，甲将2张朝上的糖卡放到桌子上，模拟饭后血糖暂时性升高B.当桌面上的糖卡少于9张时，乙就要拿出胰岛素卡C.如果乙拿出1张胰岛素卡，则要把桌面上的一张糖卡反过，并且交给丙 湖南省常德市淮阳中学2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题（理科奥赛班）
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