重庆南开中学高2014级2012-2013学年高二上期半期语文考试 含答案

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试卷说明:

重庆南开中学高2014级高二上期半期考试语文试卷本试卷共8页,24小题,满分150分。考试用时150分钟一、现代文阅读((9分,每小题3分) G蛋白偶联受体是迄今发现的最大受体家族,其成员有1000多个。与配体结合后通过激活所偶联的G蛋白,可导致各种生物效应。G蛋白偶联受体构成一个巨大的分子系统,允许各种信号实现透过细胞膜,在细胞之间,或是在人体内的长距离传递. 每个人体细胞都被一层细胞膜包裹,即所谓的“磷脂双层”.这种结构性质确保细胞得以保持其内部的特定生物化学环境,并阻止来自外界环境的其它不需要的物质的侵入.而为了确保这种机制能正常发挥作用,细胞内部的生物化学体系应当能够通过某种机制了解其周遭外部环境的信息。 细胞外部环境中荷尔蒙的水平的变化会引起细胞内部酶活动性的变化。如气味分子会引起嗅上皮中细胞的活动,而食物中的物质则会引发味蕾中细胞化学活动的改变,而这些改变本身也会发送信号传达至人体的大脑.事实上,人体内的细胞每时每刻都在不断进行相互之间以及与外部环境之间的信息交换,这鱿禽要一种分子体系和机制来实现跨越细胞膜两侧的信。忽传递.除此之外,在人体内部,信号的传递也可以在长距离上实现.为了达成快速反应,人的大脑也需要来自感觉器官的快速信号上传,包括视觉、味觉、嗅觉等等. 这种分子体系便是由G蛋白偶联受体构成的.G蛋白偶联受体是位于细胞膜上的蛋白质.它们会通过位于细胞膜内侧的G蛋白实现信号的传递.由于其拥有7个跨膜的多肤链,G蛋白偶联受体有时候也会被称作“7跨膜螺旋”受体.它们可以负责多种生理信号的传递.这些信号可以是肤、荷尔蒙、脂类、神经传递素等物质浓度的变化,或者是照射到眼睛的光线强度变化等等。G蛋白偶联受体会将这些信号传导至细胞内部,并以此激发一系列相应的反应,其中会牵涉到其它蛋白质、核苷酸和金属离子,最终它将传递出一个反应信息。并引起相应的细胞和生理反应. 哺乳动物的很多生理活动都需要依赖7跨膜螺旋受体进行,这也是很多药物发生作用的关健部分.对G蛋白偶联受体的研究将会减少药物时人体所产生的副作用. 选自《科学时报》1.下面关于“G蛋白偶联受体”的理解,不正确的一项是 A. G蛋白偶联受体有1000多个成员,是人体内部最大的受体家族. B. G蛋白偶联受体构成的巨大的分子系统,可实现跨越细胞膜两侧的信息传递。 C. G蛋白偶联受体是位于细胞膜上的蛋白质,与细胞膜内侧的G蛋白偶联. D. G蛋白偶联受体由于拥有7个跨膜多肽链,有时也被称作“7跨膜螺旋”受体。2.下列叙述,不符合原文意思的一项是 A.在人体内部,信号既可以在细胞之间或细胞与外部环境之间交换,也可以在长距离上传递。 B.因为“磷脂双层”的存在,细胞内部的特定环境得以保持,外界环境的物质也不能进入细胞内部. C.某些人体大脑收到的信号是由细胞外部环境的某些变化引起细胞内部酶活动性的变化而产生的. D.生理信号多种多样,可以是肽、荷尔蒙、脂类、神经传递素等浓度的变化,也可以是光线强度变化等。3.根据原文所提供的信息,以下推断正确的一项是 A.除了G蛋白偶联受体外,人体内的其他受体对生物的生理活动没有太大的影响. B.细胞内部生物化学体系不能了解其周遭外部环境的信息,就不能保证细胞膜能正常发挥作用。 C.我们闭眼、眨眼、流泪等生理反应就是G蛋白偶联受体传递光线信号所引起的. D.随着对G蛋白偶联受体的深入研究,最终可以消除药物对人体所产生的副作用.二、古代诗文阅读(本大题共8小题,31分)(一)文言文阅读(19分) 阅读下文,完成第4 --8题.登西台勃哭记谢 翱始,故人唐宰相鲁公开府南服,余以布衣从戎。明年,别公漳水湄。后明年,公以事过张睢阳庙及颜杲卿所尝往来处,悲歌慷慨,卒不负其言而从之游。今其诗具在,可考也。余恨死无以藉手见公,而独记别时语,每一动念,即于梦中寻之。或山水池榭,云岚草木,与所别之处及其时适相类,则徘徊顾盼,悲不敢泣。又后三年,过姑苏。姑苏,公初开府旧治也,望夫差之台而始哭公焉。又后四年,而哭之于越台。又后五年及今,而哭于子陵之台。先是一日,与友人甲、乙若丙约,越宿而集。午,雨未止,买榜江?。登岸,谒子陵祠;憩祠旁僧舍,毁垣枯?,如入墟墓。还,与榜人治祭具。须臾,雨止,登西台,设主于荒亭隅;再拜,跪伏,祝毕,号而恸者三,复再拜,起。又念余弱冠时,往来必谒拜祠下。其始至也,侍先君焉。今余且老。江山人物,?焉若失。复东望,泣拜不已。有云从南来,???郁,气薄林木,若相助以悲者。乃以竹如意击石,作楚歌招之曰:“魂朝往兮何极?莫归来兮关塞黑。化为朱鸟兮有?焉食?”歌阕,竹石俱碎,于是相向感?。复登东台,抚苍石,还憩于榜中。榜人始惊余哭,云:“适有逻舟之过也,盍移诸?”遂移榜中流,举酒相属,各为诗以寄所思。薄暮,雪作风凛,不可留登岸宿乙家。夜复赋诗怀古明日益风雪别甲于江余与丙独归行三十里,又越宿乃至。其后,甲以书及别诗来,言:“是日风帆怒驶,逾久而后济;既济,疑有神阴相,以著兹游之伟。”余曰:“呜呼!阮步兵死,空山无哭声且千年矣!若神之助固不可然兹游亦良伟。其为文词因以达意,亦诚可悲已!”夜复赋诗怀古明日益风雪别甲于江余与丙独归行三十里,又越宿乃至。23.请以“最美”为题,写一篇文章.要求:①自选文体(诗歌除外):②不少于800字;③不得套作,不得抄袭. 高2014级高二上期期中语文参考答案1. A. G蛋白偶联受体是迄今发现的最大受体家族.2. B.细胞膜阻止的是外界环境中它不需要的物质的侵入。3. B.A.最后一段提到只是部分生理活动需要依赖7跨膜螺旋受体进行。G.文中没有明确由光线信号引起的生理反应,另外眨眼可以是因为光线,也可以是其他原因.D. G蛋白偶联受体不是所有药物发生作用的关键。4. A.治:置办5. C. (①是文天祥行为⑤我年轻时对严子陵的怀念)6. C.抚摸苍石不是在西台上的细节。7.登岸宿乙家。夜复斌诗怀古。明日,益风雪,别甲于江,余与丙独归。行三十里,又越宿乃至。8.翻译: (1)刚才有巡逻船经过,(我们)为什么不移舟(到别处)呢? (2)但这次聚游的确壮伟,那些(我们)创作的诗文,是借它来表达情意的,也实在是很悲伤了。9. (1)①“举”,直立、挺拔的意思;②形象传神地刻画出荷花的亭亭玉立,以及迎风飘举挺立的动态美:③也表达出词人对荷花的喜爱之情。 (2)①实写:从“故乡遥”到“久作长安旅”,写词人离家遥远与旅途飘摇,表达作者的思乡之情与羁旅之苦.②虚写:“五月渔郎相忆否”到最后是虚写,想象旧时玩伴怀念词人,用“小楫轻舟”在梦中回到故乡来表达词人梦中回乡的愉悦.③下片虚实结合,传达出词人对故乡的思念之情.10.舟遥遥以轻?。曷不委心任去留。青雀黄龙之舳. 犹蒙矜育。 契诃夫。庄子(南华经)11.不好.①“赵仲”是单一的人名,而“雅盗”写出了赵仲的身份特点,强调了小说的事件:②“雅盗”能简要概括小说的情节,突出作品的中心,且用“雅”来修饰“盗”能造成悬念,激发读者的阅读兴趣。12.不能。①若删去就不能营造失意悲凉的气氛:②若删去就不能借助画面的意境来侧面暗示赵仲的人生经历,进而使后文的情节缺少铺垫。13.①外貌描写,写赵仲行窃前的穿着打扮:②动作描写,赵仲在行窃时取下墙上的琵琶弹奏《春江花月夜》;③语言描写,赵仲评论古画的语言,体现出一个文人的素养。或者,①略写赵仲行的做派,②详写他在周家窃画因注意画而忘记自己在行窃,③因窃得古画而金盆洗手,终日田耕读画.14.答案示例:①“赵仲评画”,赵仲在与周家主人的对话中,并未表现出一个盗窃者的惊慌,反而因为“技痒”卖弄才华,在情节上是这是出人意料的。但这个情节恰好写出了赵仲的才华,进而突出了他“雅”‘的品质. ②“赵仲骗画”,赵仲拿到银钱后并没有匆匆离去,而是巧妙的骗周家主人扔画,然后捡起画飞奔而去,这个情节写得跌宕起伏,出人意料。但这个情节正好写出了周家主人的不识货,不懂艺术,也表明了他此次行窃的目的,符合他“雅盗”的性格与智慧。15.①衣着怪异:②言行不合流俗、言谈惊世:③性格高傲、不畏权贵;④思想上,重国粹,轻视新文学。16.①上课形式不拘一格:②讲解生动形象;③见解独到精辟.17.示例1:我同意这种观点。 ①国学是中华民族文化的精粹,经过几千年的沉淀,是名族文化的结晶.因此,复兴民族精神,对国学的继承将是必经途径之一②在现代社会里,“仁爱”、“谦让”等精神的缺失,故国学显得更为可贵。 示例2:我不同意这种观点。 ①在刘文典身处的时代,中国正处于积贫积弱的境地.对外国先进文化的引进和汲取,已经成为历史的趋势之一②刘文典一味的“沉迷”在国粹当中,不能与时俱进,难免会裹足不前. 示例3:此观点应辩证看待。 ①国学是中华民族文化的精粹,我们应当根据实际情况,将国学发扬光大,让其在新的时代里发扬光大.此外,国学更符合中国的国情,更易为人们所接受认同.②对待国学,应当科学对待,取其精华,去其糟粕。③在某些方面,外来先进文化的确比我们先进,因此,适当的借鉴是大势所趋,且有一定的益处.此外,文化只有在碰撞中,才会有新的火花.18. D.不忍卒读,形容文章悲恻动人,此处不和语境。19. C. A.杂糅 “坐拥……于一体”,应是“坐拥……”或“融……于一体”.B.“通过”造成主语残缺.D.主客颠倒,应改为“我们对方言越来越陌生”,或“方言对我们来说越来越陌生”。20. D. A项改顿号为逗号。B将引号里面的句号去掉。C将问号改为逗号。21.略。22.读书要选得精,读得透彻.文言文参考译文:  早先我的老朋友唐宰相鲁郡公在南剑州地方设立办事机构,我以普通老百姓身份投军在他麾下。明年,在漳江边上与他分手。又过了一年,公因事路过张睢阳庙和颜杲卿驻军处常山一带,慷慨悲歌,后来终于没有辜负自己的重庆南开中学高2014级2012-2013学年高二上期半期语文考试 含答案
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