2013—2014学年度第一学期期中练习高二历史（文科） 出题人：高继红 审核人：高继红考生须 知1．本试卷共8页，包括二个大题，53小题，满分为100分。练习时间90分钟。2．答题前，考生应认真在密封线外填写班级、姓名和学号。3．只交主观题试卷。一、选择题（每题1分，共50分）1．下面哪些是孔子思想的内容①“仁者爱人”②“克己复礼”③“兼爱”④“无为而治”Ａ. ①②Ｂ.①③Ｃ.①④Ｄ.②④A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子3. 战国时期诸子百家学说中，符合当时社会发展潮流并为秦始皇所用的是 A．儒家B．道家C．法家D．墨家Ａ.孔子—孟子 Ｂ.老子—庄子 Ｃ.墨子—韩非 Ｄ.二程—朱熹5．某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说；讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？”他们的描述所对应的思想是A．甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道B．甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法C．甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道D．甲—道，乙—墨，丙—法，丁—儒6．汉代政策从“无为”转变到“有为”的原因是 A．“汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业而大饥馑” B．“约法省禁”“废除烦苛”“减田租，十五税一” C．“汉兴七十余年间，民则家给人足，都鄙廪庾皆满” D．“讲候惟得农食租税，不与政事”“不行黜陟而藩国自析”7．在争论“罢黜百家，独尊儒术”与“大一统”二者的关系时，下面四种结论，正确的是A．政治上的统一确保思想上的统一 B．董仲舒的学说适应专制统治的需要C．汉武帝的政策使儒家思想成为封建社会的统治思想D．思想上的统一为政治上的统一服务8.西汉前期，董仲舒建言：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。辟邪之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”汉武帝根据他的建议采取的“独尊儒术”措施，包括：①兴办太学 ②规定“四书”“五经”为教科书③诏令全国各郡设立学校 ④太学生员经考试合格即可任官 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④9．无论“焚书坑儒”，还是“罢黜百家，表章‘六经’，其本质都是A．为加强君主权力制造舆论 B．剔除不适应社会需要的思想C．为削弱诸侯（王国）势力提供理论依据 D．加强对人民的思想控制10.魏晋南北朝时，儒学的发展出现危机的原因是： A.统治者反对儒学 B.佛教、道教迅速传播 C.佛教占统治地位 D.儒学的僵化缺乏生命力11．“存天理，灭人欲”，这里的“天理”主要指： A.儒家道德伦理 B.自然规律 C.人的良知 D.上天的意志12．下列言论不符合宋明理学思想观点的是A．“夫天下之事，莫不有理” B．“父子君臣，天下之定理”C．“穿衣吃饭，即是人伦物理” D．“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”13.南宋的朱熹发展了传统儒家思想将儒学发展成为理学，并对后世产生了重要影响，他提出：A．心外无物，宇宙便是吾心 B.存天理，灭人欲 C.天下兴亡，匹夫有责 D.民为贵，社稷次之，君为轻14．如果有人向陆九渊请教为学的方法和态度，他应该会回答下列那一叙述： A.学问要求是尚实，方有助于国计民生 B.学习先圣先贤的经验和心得 C.要注重人内心的涵养工夫 D.要勤于读书研究，努力用功15．《四库全书总目》称某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”，“排击孔子，别立褒贬”。“某人”是指A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武D．王夫之A.李贽 B.黄宗羲 C.顾炎武 D.王夫之17．“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，……为天下之大害者，君而已矣！”这段话体现出黄宗羲的思想是Ａ.抨击君主专制 Ｂ.反对礼教 Ｃ.提出“致良知” Ｄ.注重实学18．对中国古代儒学发展演变表述不准确的是A．孔子创立以“仁”为核心的儒学 B．荀子提出“君舟民水”观点C．董仲舒吸收佛教和道教思想，神化皇权 D．顾炎武发展儒学，提倡经世致用19．社会转型时期矛盾错综复杂，许多思想家反对专制、暴政，主张“民本”。下列人物中持这一思想主张的有①韩非子 ②孟子 ③黄宗羲 ④伏尔泰A．①② B．②③④ c．①②③ D．①②③④ 20．今天我党大力倡导“以德治国”，对此，我们可以继承发扬儒家学说中的A“和为贵”和“仁”的思想 B．农本思想C有教无类思想 D．性本善思想① 陆王心学成为正统的官方思想 ②形成讲求实际的经世致用之风 ③反传统的民主启蒙思想潜滋暗长 ④出现对传统科技的总结性著作 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 22． 2008年北京奥运会会徽体现了人文奥运的理念。人文主义精神起源于 A.公元前5世纪的希腊 B.公元前5世纪古代中国的鲁、楚地区 C.公元14-16世纪的意大利 D.公元17世纪的法国23．“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意。全在于人的感觉。”材料说明A.认识自己B.人是万物的尺度 C.知识美德D.可贵的理论认识有思想力的人是万物的尺度A.普罗泰格拉 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德25．下列名言是苏格拉底的是A．人是万物的尺度 B．知识即美德 C．吾爱吾师，吾尤爱真理 D．感觉即知识26．漫画可以形象地反映抽象的哲学问题。右图中的哲学家可能是 A．柏拉图 B．普罗泰戈拉 C．苏格拉底 D．亚里士多德27．论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是A．孔子 B．墨子 C．普罗塔戈拉 D．亚里士多德28.文艺复兴的核心是 A.神权主义 B.重商29．文艺复兴时期成立的新寄宿学校，对课程的设计围绕着教育学生快乐而健康地生活，成为一名负责任的公民。这主要体现了当时的A．蒙昧主义思潮B．人文主义思潮C．理性主义思潮D．空想社会主义思潮30．文艺复兴时期的人文主义思想，对社会进步起到了巨大的推动作用，主要体现在：A.为资产阶级掌握政权作了舆论准备 B.为欧美资产阶级革命作了思想准备C.把人性从宗教束缚中解放出来 D.为资本主义确立了一整套政治构想31．达?芬奇的名画《蒙娜丽莎》被誉为人文主义的杰作，主要是因为：A.创作了世界上最宏伟的艺术作品 B.在绘画上表现了真实的人物形象C.其作品达到了构图与形象的完美统一 D.采用了新的绘画技巧32．“文艺复兴”的作用包括 ②确立了资产阶级在意识形态领域里的统治地位 ③在思想上起了启蒙作用，为早期资产阶级革命时代的到来做了充分的舆论准备 ④使基督教神学统治地位发生动摇，解放了人们思想，启导人们认识科学、促进了近代自然科学的产生A．①②③ B．②③ C．①②③④ D33．宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，凯撒（泛指皇帝）的归凯撒。这种认识的改变反映了A.教皇和皇帝的权力一直是平等的 B.教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降C.教皇的权力始终大于皇帝的权力 D.皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降34．导致启蒙运动兴起的根本原因是A.文艺复兴运动促进了人们的思想解放 B.欧洲资本主义经济的进一步发展C.西欧资产阶级力量的进一步壮大 D.封建专制统治的腐朽35.启蒙运动的核心是A.人文主义 B.理性主义 C.自由主义 D.重商主义36．马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是A.独立的思考与自主的精神 B.君主的权利与党派的信仰C.国家的意志与精神的寄托 D.权威的判断与历史的传统37．伏尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”这句话是A.禁欲主义思想的反映 B.人文主义思想的反映C.蒙昧主义思想的反映 D.空想社会主义思想的反映38．卢梭是启蒙运动中最激进的思想家，他认为一切权力属于人民，人民有权用暴力手段推翻侵犯人民利益、侵害人民自由的专制政权。他的这一主张被称为A．B．C．D．39．17——18世纪法国启蒙思想家的一致主张有①人权自由 ②实行法制 ③反对特权 ④反对专制 A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④40.下列中国古代科技成就，深刻影响了人类文明进程的是①造纸术 ②《九章算术》 ③指南针 ④《石氏星表》A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④41．四大发明在宋代的新发展是 A．出现雕版印刷技术 B．指南针应用于航海 C．火药开始用于军事 D．造出便于书写的纸42．下列农学著作由徐光启编写的是A．《汜胜之书》 B.《齐民要术》 C.《农书》 D. 《农政全书》43. 下面是一部医学著作的部分目录，与此著作同时代的科技成就还有第一篇平脉法第二十一篇辨霍乱吐利病脉证并治第二篇辨脉北京市海淀区2013-2014学年高二上学期期中考试 文科历史
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