一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。成瘾是健康心理学的一个重要研究主题。狭义的成瘾通常是指个体强迫性地寻求和使用药物的行为，其生理和心理已产生对药物的强烈依赖，如海洛因、可卡因等药物的滥用和对酒精烟草的依赖。广义的成瘾则延伸到对一些行为的强迫性依赖，如病态赌博、疯狂购物、网络成瘾等。对海洛因、可卡因、酒精、烟草等的使用会使得个体对这些物质产生一种渴求的心理，从生理需要发展为精神需求，最终产生对毒品、酒精、尼古丁的强迫性寻求行为；病态赌博、疯狂购物、病理性网络使用等行为可能会使接触到的青少年在精神上渐渐产生依赖，最终形成了成瘾行为。个体一旦在一段时间内与这些成瘾行为分离，就会出现种种的不适反应，对于成瘾者而言，他们似乎并不会担忧自己的现状，也并不会认为这种经历是负面的，更不会从中吸取教训。研究证明：长期吸烟行为对大学生认知能力的损害已经被证明，吸烟会直接影响人的学习能力。只从神经科学的生理上来说烟草中的尼古丁能够促使中脑边缘系统多巴胺神经递质的释放，这种物质会分散个体学习的注意力，长此下去，不仅会影响到吸烟者的学习表现，也会影响到认知能力。此外，病态赌博、疯狂购物、病理性网络使用也导致青少年各种行为问题，严重危害青少年身心健康。病态赌博的个体在身临其境时，会不分情境不分时间地进行赌博行为，可能荒废学业，置家庭于不顾。疯狂购物者选择的这种不理智不成熟的压力释放方式，也可能促使虚荣心的膨胀。长时间的上网会使大脑中多巴胺水平升高，长期使用网络的青少年，会表现出对外界事物的注意力涣散。网络成瘾甚至会由精神上渴求上网发展为躯体依赖，造成严重的后果。缺乏成就动机，寻找外界认可，适应环境困难，存在社交障碍等都可能是促成青少年渴求成瘾行为的个体因素。如此形成了恶性循环。加剧了他们与现实的脱节，使他们情绪变得不稳定，郁郁不乐，出现人际交往障碍等。成瘾行为的发生与否，不仅取决于个体的个性因素和使用态度，还受到周围环境的影响。有研究发现社会支持在生活事件对综合健康的影响中起缓冲作用。在比较轻松的氛围中，青少年若感受到社会环境对他的爱和鼓励，自己的心理需求就适当得到了满足。青少年的成瘾行为越多越不利于他们的生理、心理和社会功能的完善。青少年长时间进行成瘾行为必然会影响自己的生理机能和身体健康；而在心理上，部分青少年依赖这些行为逃避现实生活中的种种生活事件，甚至发展成精神上的寄托，容易导致出现各种心理问题；在社会功能上，一般成瘾者面对现实生活中的人际关系、社会关系反而不适应，可能会出现社会关系紧张和人际交往障碍；而这样的青少年很可能学习兴趣丧失，学习精力不足，自我评价能力降低，社会活动减少，人际交往机能退化，个体的学习和生活不能正常进行。种种症状表明，无论是成瘾行为本身的危害性，还是青少年进行成瘾行为的结果对其产生的影响，都会对青少年 的心理健康发展起到负面的作用。因此预防和干预青少年成瘾行为应从早期开始。学校和家长可以通过提高青少年对自己行为的认知能力，让他们对自己的行为进行自我观察与调节，从而引导他们尽量不要去接触成瘾行为，不接触才可以很好地控制。1．下列对文中“成瘾行为”的表述，不符合原文意思的一项是（? ?）A．狭义的成瘾通常是指个体方面强迫性地寻求和使用某种药物，并在生理和心理上产生对药物的强烈依赖。B．广义的成瘾则包含主体对一些行为的反常的强迫性依赖，如疯狂购物、病态赌博、网络成瘾等。C．成瘾会从人的生理需要发展为精神需求，比如个体对病态赌博等会从强迫性寻求发展到强迫性依赖。D．成瘾的个体与成瘾行为分离可能出现不适的反应，但个体一般对现状并不担忧，也并不会觉得这种经历是负面的。2．下列关于“成瘾行为”的危害的说法，正确的一项是（ ）A．尼古丁会抑制中脑边缘系统多巴胺神经递质的释放，会分散个体学习的注意力，影响到学习能力和认知能力。B．不分情境不分时间地进行赌博行为，会使病态赌博的个体产生身临其境之感，可能使其荒废学业，或置家庭于不顾。C．青少年长期上网会使大脑中多巴胺水平升高，网络成瘾甚至会由精神上渴求上网发展为躯体依赖，后果比较严重。D．青少年渴求成瘾行为会导致其缺乏成就动机，寻找外界认可，适应环境困难，存在社交障碍等问题。3．下列对原文内容的理解和分析正确的一项是（ ）A．如果青少年在社会环境中感受到了周围对他的支持，那么其心理需求也就得到了适当的满足。而这种支持可能会在成瘾行为对其健康的影响中起到一定的缓冲作用。B．部分青少年或将成瘾行为当成逃避现实生活的依赖，或将其作为一种新的精神寄托，这容易导致各种心理问题的出现，对青少年的心理健康发展起到负面的作用。C．成瘾者一旦不适应现实生活中的人际关系、社会关系，可能会造成社会关系紧张和人际交往障碍，最终，学习兴趣丧失、社会活动减少，学习和生活不能正常进行。D．预防和干预青少年成瘾行为应从早期开始。学校和家长只有通过提高青少年对自己行为的认知能力，使其对自己的行为进行自我观察与调节，才能有较好的控制效果。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4-7题文聘字仲业，南阳宛人也，为刘表大将，使御北方。表死，其子琮立。太祖征荆州，琮举州降，呼聘欲与俱，聘曰：“聘不能全州，当待罪而已。”太祖济汉，聘乃诣太祖，太祖问曰：“来何迟邪？”聘曰：“先日不能辅弼刘荆州以奉国家，荆州虽没，常原据守汉川，保全土境，生不负於孤弱，死无愧於地下，而计不得已，以至於此。实怀悲惭，无颜早见耳。”遂欷?流涕。太祖为之怆然曰：“仲业，卿真忠臣也。”厚礼待之。授聘兵，使与曹纯追讨刘备於长阪。太祖先定荆州，江夏与吴接，民心不安，乃以聘为江夏太守，使典北兵，委以边事，赐爵关内侯。与乐进讨关羽於寻口，有功，进封延寿亭侯，加讨逆将军。又攻羽辎重於汉津，烧其船於荆城。文帝践阼，进爵长安乡侯，假节。与夏侯尚围江陵，使聘别屯沔口，止石梵，自当一队。御贼有功，迁后将军，封新野侯。孙权以五万众自围聘於石阳，甚急，聘坚守不动，权住二十馀日乃解去。聘追击破之。增邑五百户，并前千九百户。聘在江夏数十年，有威恩，名震敌国，贼不敢侵。分封聘子岱为列侯，又赐聘从子厚爵关内侯。聘薨，谥曰壮侯。岱又先亡，聘养子休嗣。卒，子武嗣。?嘉平中，谯郡桓禺为江夏太守，清俭有威惠，名亚於聘。（节选自《三国志?二李臧文吕许典二庞阎传第十八）4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（） A．太祖济汉，聘乃诣太祖 济：渡 ? B．使典北兵，委以边事 ?典：抵抗 C．文帝践阼，进爵长安乡侯，假节 践祚：登基 D．又攻羽辎重於汉津 辎重：军械、粮草5.下列各组句子全都表现文聘忠臣品质的一组是（3分）（）①聘不能全州，当待罪而已②常原据守汉川，保全土境③生不负於孤弱，死无愧於地下④聘坚守不动，权住二十馀日乃解去⑤太祖济汉，聘乃诣太祖⑥使与曹纯追讨刘备於长阪?A.①⑤⑥ B.①②③ ?C.②③⑥ D.②④⑤6．下列对原文有关内容的概括和分析?，不正确的一项是（3分）（）?A.刘琮举荆州之地投降曹操时唤文聘一起归降，文聘说以自己不能保全本州土地，只应待罚为理由拒绝了刘琮的要求。?B.文聘虽然拒绝了刘琮叫他一起投降曹操的要求，但到曹操渡过汉水后，文聘才不得已前去进见曹操，还遭到了曹操的责问。?C.文聘本想辅佐刘表一起侍奉国家，荆州失去后还希望据守汉川，保全土地，既对得起活着的人刘琮，亦无愧于黄泉之下的刘表，但这些设想都没有实现。?D.曹操有感于文聘的忠诚，不仅厚礼招待文聘，又让他担任江夏太守，统领军队，与曹纯往长坂坡追讨刘备。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）与夏侯尚围江陵，使聘别屯沔口，止石梵，自当一队。（5分）（2）分封聘子岱为列侯，又赐聘从子厚爵关内侯。聘薨，谥曰壮侯。（5分）（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。海 棠郑 谷 春风用意匀颜色， 销得携觞与赋诗。?丽最宜新著雨， 娇娆全在欲开时。 莫愁粉黛临窗懒， 梁广丹青点笔迟。朝醉暮吟看不足， 羡他蝴蝶宿深枝。8、明代的王象晋形容海棠曰：“其花甚丰，其叶甚茂，其枝甚柔，望之绰绰如处女。”本诗中哪两句表达了这种意思？并写出海棠怎样的风韵美？（5分） 答： 9、本诗的第三联运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。（6分） 答： （三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（l）（2）使秦复爱六国之人， ，谁得而族灭也？（杜牧《阿房宫赋》）（3） ，。（白居易《琵琶行》） 蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（荀子《劝学》）（苏轼《赤壁赋》）?赤壁怀古》）三、实用类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。思维像风儿一样自由 ——记摄影测量与遥感专家、中国工程院院士刘先林刘先林不讲究吃，也不讲究喝，单单讲究空气流通。即使在北京冬天凛冽的寒风中，他家的窗户也处于洞开状态；办公室来了客人，刘先林让座，然后便“开窗，通风！”将已经打开的窗子开到最大，门也敞开，然后满意地坐下：“这样好。”办公室调整，刘先林拒绝套间办公室，唯独看中空气对流的办公室。有人找他时，他就在靠门的办公桌上，从高高两摞书间昂起头来。　　在新疆兵团农二师华山中学2012-2013学年高二下学期期末考试语文试题
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