山西省大同市2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题

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试卷说明:

2013~2014学年度第一学期期中试卷高 二 生 物第Ⅰ卷 客观卷(共60分)一、单项选择题:(共30小题,每小题2分,共60分)1.关于人体内环境的叙述,正确的是 A.组织液渗透压增大,引起细胞吸水 B.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中 C.血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定 D.血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响2.下列各组化合物属于人体内环境的组成成分的是           ①血浆、组织液和淋巴   ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素   ④激素、突触小泡和氨基酸 A.①③      B.③④       C.①② D.②④3.下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,下列有关说法错误的是    A.反应“C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)”可发生在③中 B.体液①中含有胰岛素和血浆蛋白 C.图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境 D.正常情况下,①②④的理化性质保持动态平衡4.人体发生花粉等过敏反应时,引起毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部 A.组织液增加 B.组织液减少 C.血浆量增加 D.淋巴减少5. 美国研究人员发现了一个有趣的现象,肥胖可能与大脑中多巴胺有关。多巴胺是一种重要的神经递质,在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述,正确的是 A.突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关 B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变 C.神经递质作用于突触后膜后,将使突触后膜的电位逆转 D.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递6.如图表示缩手反射的反射弧,a、b、c代表反射弧中的三种神经元。如果进行下述操作,试判断叙述正确的是 A.用电刺激Ⅰ处,则Ⅰ处细胞膜内外电位为外正内负? B.用电刺激Ⅱ处,则皮肤、肌肉都发生兴奋?C.剪断Ⅰ处,刺激断口处向b侧所发生的缩手反应叫做缩手反射 D.用一定强度的电流刺激b神经元,则神经传导的方向为b→c→Ⅱ →肌肉7、河豚毒素是一类强烈的神经毒素,它能与神经细胞膜上钠离子通道蛋白结合,阻断钠离子内流。河豚毒素中毒病人 A.神经系统兴奋性增强,出现肌肉痉挛等现象 B.受到刺激后,神经细胞膜外电位迅速由正转负 C.神经细胞兴奋性丧失,出现感觉和运动等障碍 D.由突触前膜分泌的神经递质减少,病人反应迟缓8.下图是兴奋在神经纤维上产生、传导示意图。下列说法与图示相符的是 A.图中兴奋部位是B和C B.图中兴奋传导方向是C→A→BC.图中弧线最可能表示局部电流方向 D.兴奋传导方向与膜外电流方向一致9、下图表示神经元及其联系,其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢,用以研究兴奋在神经元上的传导和神经元间的传递方向,有关该实验的说法正确的是 A.图中显示了突触连接B.a可能与效应器相连C.兴奋在两个神经元间的传递是双向的D.a、c均可能与感受器相连10. 某人因为交通事故脊髓从胸部折断了,一般情况下 A.膝跳反射存在,针刺足部无感觉 B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉 C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉 D.膝跳反射存在,针刺足部有感觉11. 当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是 A.这一反射过程需要大脑皮层的参与 B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺 C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化12.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或 “注射法”对该激素进行人为补充,下列 可通过“饲喂法”补充的是 ①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素 A.①② B.③④ C.②④ D.①②④13.下列关于体温调节的叙述,正确的是A. 体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的?B.大脑皮层是调节体温的主要中枢?C.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式?D.人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩14.下列叙述中,符合人体内糖类代谢特点的是 A.胰高血糖素可促进消化道对葡萄糖的吸收和肝糖原的分解 B.胰岛素只运输给相应的靶器官、靶细胞C.静止或剧烈运动状态下的血糖含量都维持不变 D.胰岛素不直接参与肝细胞内糖原的合成过程15.下列关于人体的体温调节和水盐调节说法正确的有A.食物过咸时,抗利尿激素分泌减少,尿量减少 B.饮水过多,细胞外液渗透压会升高C.如果体温低于正常体温,在神经和体液的调节下,汗腺分泌汗液会减少,毛细血管会舒张D.人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解16.当大脑皮层的视觉性语言中枢受到损伤时,病人将出现什么症状A.看不见文字,但能听懂别人谈话B.不能看懂文字,但能听懂别人谈话C.能听懂别人谈话,但自己不会讲话D.能够讲话,但不会书写17.当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为 A.增加、增加、减少、降低B.增加、减少、增加、不变 C.增加、增加、减少、不变D.减少、减少、增加、不变18.下列不是植物激素的是A.乙烯 B.吲哚乙酸 C.吲哚丁酸 D.2,4-D19.如图一所示表示燕麦胚芽鞘在单侧光照射下的生长情况,图二表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应,则图三中表示 a、b两点生长素浓度变化的曲线反应分别依次是  A.①和②B.①和③ C.②和③ D.②和④20.果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是 A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用 B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落21.用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中,预实验结果如图所示,下列说法不正确的是A.通过预实验可确定实验浓度梯度位于2 ppm~6 ppm之间B.NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4 ppmC.该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法 D.NAA不属于植物激素22.1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输23.下列生产措施中与植物激素无关的一组是 ①培育不需授粉的无籽番茄 ②培育三倍体无籽西瓜 ③果树整枝修剪 ④带芽的枝条扦插 ⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥棉花摘心 A.①③ B.②④ C.⑤⑥ D.②⑤24.关于人体激素的叙述,错误的是 A.激素在人体内作为信息物而发挥作用B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节25.无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠,先天性无胸腺,常作为医学生物学研究中的实验动物。 下列表述中错误的是A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能 B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中C.无胸腺裸鼠对异体组织的排斥反应减弱 D.人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖26.人体感染白喉杆菌后,将启动系列免疫反应,其中属于特异性免疫的是 A.鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖 B.巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化 C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌 D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性27.麻疹病毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标,下列相关叙述正确的是 A.该疫苗是小分子物质,其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别 B.初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体 C再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子 D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化28.某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明。 其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原,免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织。这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同 A.少数患者注射青霉素后产生休克反应 B.感染HIV病毒导致人体免疫机能缺失 C.产生红斑狼疮的病理过程 D.注射流感疫苗后人体产生相应抗体29.重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是 A.注射激素抑制抗体产生 B.注射神经递质提高传递效率C.注射受体蛋白增加受体数 D.注射淋巴因子增强免疫能力30.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是 A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏 D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏第II卷 主观卷(共40分)二、非选择题31.下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图,请回答相关问题:(1)人们把由细胞外液构成的液体环境叫做内环境,内环境指图中的标号 部分。毛细血管壁细胞的直接生活环境是 (用图中的字母表示)。CO2浓度最高的地方是 (用图中的字母表示)(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧气从血液中进入组山西省大同市2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题
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