合肥市小庙中学2015-2015（上）期末测试高二生物检测 时间：90分钟 满分：100分一卷、 选择题（每题3分，共60分）1．人在剧烈运动后，骨骼肌会产生大量乳酸进入血液，但血浆的pH不会明显下降，其原因是A．乳酸在血浆中很快被分解，生成CO2和H2O，并通过呼吸排出CO2B．血浆中的碳酸氢纳能与乳酸反应，导致pH基本保持稳定C．血浆中的碳酸可以中和乳酸的酸性，使pH基本保持稳定D．乳酸的酸性较弱，进入血液后对血液pH的影响不大2．某同学由于某种原因造成下丘脑受伤，下列生理过程不受影响的是A．内分泌活动的协调 B．体温恒定的维持C．血液pH的相对稳定 D．血糖含量的相对稳定3．右图中的X代表的细胞是 A．T细胞或效应T细胞 B．B细胞或效应B细胞C．吞噬细胞 D．癌细胞4．植物激素和动物激素相似之处是 A．在生物体内含量不少 B．均由专门的腺体分泌C．能调节生物体的生命活动 D．成分是相同的5．生物激素对生命活动起着重要作用，下列有关激素的叙述中，不正确的是A．动物激素的调节作用受神经调节的控制，它也影响神经调节B．植物的生长素能调节植物的生长C．胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗，使血糖含量维持在相对稳定水平D．割除小猪的甲状腺可使猪长得更肥更高大6．根据生长素的生理作用原理，判断生长素类似物不能用于下列哪项生产实践A．促进月季插技生根 B．棉花的保蕾保铃C．人工培育无子辣椒 D．促进香蕉成熟7．根据下图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的是A．a＞b＞c B．b＞a＞c C．c＞b＞d D．a＝b＝c8．对果树进行压条时，需要把压条的树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为A.顶芽不再产生生长素 B.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高C.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低 D.剥圈以上的侧芽生长素浓度降低9．科学家能利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉，食用后人体内可产生特定的抗体，这说明这些西红柿、香蕉中的某些物质应A．含有丰富的免疫球蛋白 B．含有某些抗原决定簇C．含有一些灭活的病菌 D．能刺激人体内效应T细胞分泌抗体10．对某肌无力患者治疗时发现，其体内的抗体损伤了神经突触后膜上乙酰胆碱受体，而导致神经冲动传递受阻。该病属于A．过敏反应 B．自身免疫病 C．免疫缺陷病 D．线粒体异常疾病11．当人所处的环境温度从25℃降到5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为A．增加、增加、减少、不变 B．减少、减少、增加、不变 C．增加、减少、增加、不变 D．增加、增加、减少、降低12、人和动物体内糖代谢过程中不可能发生的变化是( )A. 血糖 肝糖元 B. 葡萄糖→脂肪、某些氨基酸C. 葡萄糖→乳酸+能量 D. 血糖 肌糖元13、用燕麦幼苗的胚芽鞘进行向光性实验，发现感光部位在胚芽鞘的( )A. 尖端 B. 基部 C. 尖端下面的一段 D. 尖端与基部之间14、要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在花的雌蕊柱头上，处理花的时期和条件是( )A. 花蕾期，不去雄蕊 B. 花蕾期，去掉雄蕊C. 开花后，不去雄蕊 D. 开花后，去掉雄蕊15、用含甲状腺素的饲料喂蝌蚪，蝌蚪短时间内就长成小青蛙，说明甲状腺素能( )A. 促进幼小动物的发育 B. 抑制幼小动物体的发育C. 促进幼小动物体的生长 D. 抑制幼小动物体的生长16、下列有关神经传导和传递的说法，正确的是（ ）A兴奋在神经纤维上的传导是双向的 B兴奋在神经纤维上的传导是单向的C兴奋在神经元之间的传递是双向的 D兴奋的传导由轴突到树突17．在神经元之间传递兴奋时，突触后膜完成的信息转换模式为（）A．电信号→电信号B．电信号→化学信号C．化学信号→化学信号　　　　 D．化学信号→电信号．棉花适时整枝修剪依据的原理是A．减少枝叶徒长B．使果枝得到足够养分C．避免花蕾和棉铃脱落D．顶端优势b点给予一定刺激，则能测到动作电位（兴奋）的是 A. 只有c B. 只有dC. 只有c、dD. a、c、d二卷、简答与填空（每空2分，共40分）一．用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，据下图回答：（图中表示不透光的锡箔，■表示含有生长素的琼脂块，表示不透光的云母片）???????（1）直立生长的是___________图。（2）向光弯曲的是___________图。（3）不生长也不弯曲的是_________图。（4）由该实验可知，燕麦胚芽鞘产生生长素的部位是_______________，其感光部位是_______ 。二．下图是胰腺组织局部结构示意图，请据图回答。⑴ A液为，B液为，C液为，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为。CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是。 胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中可进入血液，参与的调节，。(1) 性激素分泌活动的调节枢纽是 。(2) 促性腺激素可以调节② 的分泌活动。(3) 雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞 的生成，激发和维持雌性第二性征及 。(4) 孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为 着床准备条件。(5) 当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响下丘脑和下丘脑的分泌活动，这种调节方式称为 。（6）人体免疫调节中特异性免疫包括 和 。高二生物检测答题卷姓名 班级 得分 一、选择题答题卡（要认真填写）题答题11121314151617181920答二、简答与填空一?（1） （2） （3） (4) 二?（1） （2） （3） 三?（1） （2） （3） （4） （5） （6） 高二生物检测答案一卷答案?1---5BCACD 6----10DCCBB 11---15ADABA 16---20ADDDB一．（1）A （2）C （3 ）B、E （4）尖端 尖端二、⑴ 组织液血浆淋巴内环境因为胰腺组织细胞的二氧化碳浓度高于毛细血管。 胰岛素安徽省合肥市小庙中学2015-2016学年高二上学期期末考试生物试题 Word版含答案
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaoer/254185.html

相关阅读：安徽省明光三校联合2012-2013学年高二下学期第一次月考（生物）