山东省济宁市汶上一中2015-2016学年高二10月月考 语文

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试卷说明:

汶上一中2015—2015学年高二10月月考语文一、语言文字运用(24分,每小题3分)1.下列词语中,加点的字读音全部都正确的一组是( )A.簪笏(hù) 潜在(qián) 弱冠(guān) 盛筵难再(yàn)B.雪霁(jì) 桅杆(wéi) 尺牍(dú) 数见不鲜(xiǎn)C.梵文(fàn) 付梓(zhǐ) 坳堂(ào) 命途多舛(chuǎn)D.单薄(bó) 譬如(pì) 骨髓(suí) 叨陪鲤对(tāo)2.下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.睇眄 金刚钻 涸辙之鲋 相辅相成B.泥棹 必需品 不明就理 变幻无穷C.蓬篙 照相机 额手称庆 食不裹腹D.璀璨 钓鱼竿 皇天厚土 黄粱美梦3.下列句子中,加点的成语使用正确的一句是( ) A.9月20日,男篮亚锦赛中国队大胜约旦晋级8强,真是大快人心。B.30多年没见的的老朋友,没想到竟萍水相逢在这异乡,不禁感慨唏嘘。C.券商投行高管踌躇满志,看好IPO盛宴继续。D.为了应付高考,有的老师将课文越讲越细,肢解了课文,长此以往学生将目无全牛。4.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A.历史已不止一次地告诉我们:当社会急遽变化的时候,新的事物不断涌现,旧的关系不断改变,语言受到冲击,随之发生变化,因此,我们一定要密切关注。 B.现在国内有的大学二三年级虽都开有中文选修课,但每学年各只有25学时。C.李商隐的《夜雨寄北》:“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,诗人写诗时旅居巴蜀,这是寄怀妻子的诗篇。D.辛弃疾《青玉案》描写的是市民元夕(元宵节,农历正月十五)观灯的情景。5.词语运用正确的一项 ( )长期以来我们在吃四大发明的( ),在一种( )的怀旧安慰中构筑自己的民族自尊心。这种自尊心是必要的,但这种思想方法却制造着一种后顾的文化( )。因为后顾,我们对世界的许多新变化有一种阿Q式的"我祖先比你阔多了"的( )。这正造就了我们的长期封闭,亦造成了我们裹足不前。 A.本钱 虚妄 模范 情结B.老本 虚幻 模范 情绪 C.老本 虚妄 模式 情结 D.本钱 虚幻 模式 情绪 下列各句中没有语病的一项是( ) A.“牛郎织女”的爱情故事曲折动人、流传千古,也为古老的传统节日“七夕”蒙上一层神秘而浪漫的面纱,这是只属于中国才会有的浪漫。B.那些已经本科毕业的人,在选择深造的途径上却十分迷惑,不清楚全日制硕士生是怎么回事,不明白为什么有的课程只有学位没有学历。 C。 D。 下列句中加的字,解释有误的一项是( )A以手抚膺坐长叹(坐下) B画图省识春风面 (曾经)C却坐促弦弦转急 (退回) D他生未卜此生休 (预料)下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )A李白与杜甫齐名,贺知章曾经说他“ 笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。相传白居易读罢《蜀道难》,“称李白为‘谪仙’”。B杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人。《登高》通过描绘秋江景色,倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。C白居易在文学上主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统,是新乐府运动的倡导者。D李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“ 沧海泣珠”“ 蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。李白传9.下列句中加点词的解释不正确的一项是(? )A.十岁通五经 通:精通B摘其《清平调》中飞燕事 摘:选取C白时卧庐山,辟为僚佐 辟:开辟D宰惊愧,拜谢曰 谢:道歉下列句子中加点词没有发生活用的一项是( )A.因以命之 B.力士耻之C白供状不书姓名 ? D.著宫锦袍坐下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是( )A.李母梦见太白金星而生下李白,所以李白的名字中有“白”字。李白天赋过人,才华横溢。B贺知章很欣赏李白的诗才,感叹他是遭贬的仙人。李白后经贺知章的推荐,担任翰林供奉。C在朝廷上下,李白都表现出放荡不羁的个性,这说明李白是个决不“摧眉折腰事权贵”的人。D郭子仪曾有恩于李白。后来,李白受牵连下狱,郭子仪又请求用自己的官爵来赎免李白的死罪。将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(分)(1)帝每欲与官,妃辄阻之。(分)译文: (2)宰不知,怒,引至庭下曰:“汝何人,敢无礼?”。(分)译文: 郑协①寂寞亭基野渡边,春流平岸草芊芊②。一川晚照人闲立,满袖杨花听杜鹃。注:①郑协:南宋末遗民。②芊芊:草木茂盛。 (1)这首诗写了哪些景物?写景运用了什么手法?请结合诗歌简要分析。(5分)(2)有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境,你同意这种说法吗?请结合诗歌简要分析。(6分)14.名句默写(10分)(1)飞湍瀑流争喧?, 。(2) ,然后天梯石栈相钩连。(3)丛菊两开他日泪, 。(4)画图省识春风面, 。(5) ,潦倒新停浊酒杯。(6)浔阳江头夜送客, 。(7)大弦嘈嘈如急雨, 。(8) ,此时无声胜有声。(9) ,江州司马青衫湿。(10)此情可待成追忆, 。四、现代文阅读(19分) 阅读奥斯勒的《送花》,完成下面的问题。   送花生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘记了,于是这才有点奥妙。故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周给儿子的墓地放一束鲜花。后来有一天他们照面了。那天,一辆小车驶来,停在公墓大门口,司机匆匆来到守墓人的小屋子说: “夫人在门口车上,她病得走不动,请你去一下。”  一位上了年纪的孱弱的妇人坐在车上,表情有几分高贵,但眼神已哀伤得毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。  “我就是亚当夫人,”她说,“这几年我每礼拜给你寄钱……”  “买花。”守墓人应道。  “对,给我儿子。”  “我一次也没忘了放花,夫人。”  “今天我亲自来,”亚当夫人温存地说,“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好,活着也没有意思了。我只想再看一眼我儿子,亲手来放这些花。”  小个子守墓人眨巴着眼睛,没了主意,他苦笑了一下,决定再讲几句。  “我说,夫人,这几年您总寄钱来,我总觉得可惜。”  “可惜?”  “鲜花搁在那儿,几天就干了,没人闻,没人看,太可惜了!”  “你真的这么想?”  “是的,夫人,您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院,那儿的人可爱花了。他们爱看花,爱闻花。那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着?”  老妇人没有作答。她只是又小坐一会儿,默默祷告了一阵,没留话语便走了。守墓人后悔自己一番话太直率,太欠考虑,这会使她受不了。  可是几个月后,这位老妇人又忽然来访,把守墓人惊得目瞪口呆;她这回是自己开车来的。  “我把花都送给那儿的人们了,”她友好地向守墓人微笑着,“你说的对,他们看到花可高兴了,这真叫我快活!我的病好转了,医生不明白怎么回事,可我自己明白,我觉得活着还有些用处!不错,我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理:_____________。”15.文中能体现“死了倒好,活着也没意思了”的句子是:__________________________________________________________________ 老妇人觉得“活着没意思”的原因是:___________________________________________________________________16.使老妇人的病好转的真正原因是___________________________________________________________________17.文章结尾处说“我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理”。根据小说的内容,在下面横线上补充一句话,说明这个道理。(3分)这个道理是:_____________________________________________________________________18.对文章的赏析不正确的两项是( )( )。(5分)A.小说中写了“故事是由一个守墓人亲身经历和看到的”这句似乎无关紧要的话,主要是为了增加故事的真实性。B.“那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着?”在守墓人看来,人活着就应该多关心那些活着的人们,至于死去的就大可以不管了。C.小说主要运用语言和动作描写来表现老妇人,其形象虽有些模糊却表现了作者想要表现的主题。D.小说主要是通过对话来展开情节的,在简洁的对话中交代了事情的经过,显得简练而丰富。E.这篇小说构思精致,情节有起落,出乎意料又在情理之中。五.写作(70分)19. 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)在人生的旅途中,每个人都会碰上对手。如何寻找对手,如何对待对手,常常关系到人生的成败。 康熙大帝在位执政60年之际,特举行“千叟宴”以示庆贺。当康熙端起第三杯酒时,他说:“这杯酒敬给我的敌人:吴三桂、郑经、噶尔丹还有鳌拜。”众大臣目瞪口呆,康熙接着说:“是他们逼着朕建立了丰功伟绩,没有他们,就没有今天的朕,我感谢他们。”在生物链中,狼是羊的天敌,没有狼这个对手,羊群就面临着灾难。在人类社会中,对手可以说是人类生命中的盐,少了它,生活会淡而无味。  请以“对手”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围内。注意:①立意自定②文体自选③题目自拟④不少于80山东省济宁市汶上一中2015-2016学年高二10月月考 语文
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