（本卷满分160分，时间150分钟）一、语言文字运用：（共15分）1．下列各组词语中，加点字的注音或字形书写正确无误的一项是（ ）A．星宿（xiù） 谂知（shěn） 蜗角虚名 疾风劲草（jìng）B．城垣（yuán） 旧醅（pēi） 姗姗可爱 酩酊大醉（mǐng）C．缧绁（xiè） 枯槁（gāo） 游目骋怀 长歌当哭（dàng）D．栏?（shǔn） 祚薄（zuò） 鱼雁传书 呱呱而泣（guā）2．下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ）A．刘和珍等爱国青年在反动政府门前表现出来的沉勇友爱、无所不为的精神，着实令人敬佩。B．罗密欧与朱丽叶为了爱情，双双殉情。在两人的灵柩前，不共戴天的两个家族最终和解。C．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青少年进行“孝”的教育是非常必要的。 D．他们一家十口人曾经幸福美满地生活在一起，但自从战乱时期劳燕分飞后，至今仍然音讯全无。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）A．采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是一件加快制造业发展的迫在眉睫的大事。 B．处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。C．高中生的写作要有公民意识，不仅我们要关注社会上的重大事件，表现重大的社会问题，更要注意从身边的普通人和日常生活入手，关注社会，关注人生。 D．直面人生，就是正视人生的苦乐顺逆，拥有积极向上的生活态度和通达乐观的健康人格。4． 下列各选项有关文化常识表述中无误的一项是（ ）A．《西厢记》是王实甫的代表作。他与关汉卿、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”。 B．古人在对话或交流中，常使用尊称或谦称，以表示礼貌或谦虚，比如尊称有：“太史公牛马走司马迁再拜言”中的“牛马走”、“少卿足下”中的“足下”。谦称有：“臣虽下愚”中的“下愚”。C．《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的一部诗意浓郁的爱情悲剧，他的重要悲剧还有《哈姆雷特》《麦克白》《威尼斯商人》。D．后人将《楚辞》与《诗经》中的“国风”并称为“风骚”，《诗经》和《楚辞》成了中国文学史上现实主义和浪漫主义两大风格流派的源头。重要作品,是一部具有极大讽刺性的喜剧。考点：识记中外重要文化常识。能力层级为识记A。5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )岳麓书院已有一千多年的历史，____ ，____，____，____，____，____，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。①院落格局中轴对称、层层递进 ②给人一种庄严、幽远的厚重感 ③它集教学、藏书、祭祀于一体 ④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上⑤门、堂、斋、轩、楼，每一处建筑都很古朴⑥讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、专祠等排列于两旁A．②③④⑥⑤① B．②⑥④①⑤③C．③①④⑥⑤② D．③②⑥④①⑤二、文言文阅读：（31分）课内文言语段阅读（12分）阅读下面的文言文，完成文后各题。（每题2分） 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。 仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!然此可为智者道，难为俗人言也。 【小题1】对下列各句中加点的词解释有误的一项是（　） A．古者富贵而名摩灭　　　　　　 摩：通“磨” B．唯倜傥非常之人称焉　　　　　 称：被称道 C．仲尼厄而作《春秋》　　　　　 厄：困穷 D．则仆偿前辱之责　　　　　　 责：责罚 【小题2】下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）A．盖文王拘而演《周易》 摇尾而求食，积威约之渐也B．然此可为智者道，难为俗人言也 阙然久不报，幸勿为过！ C．是以就极刑而无愠色 可以濯吾缨D．至激于义理者则不然　 圣人不凝滞于物【小题3】句式与“文王拘而演《周易》”相同的一项是（ 　） A．安能以身之察察，受物之汶汶者乎?　　　B．众人皆醉我独醒，是以见放C．又杂植兰桂竹木于庭　　　　　 D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也【小题4】下列叙述不符合文意的一项是（　 ） A．文中谈到孔子等人郁郁不得志，而发愤著述的事例，意在自况。 B．作者身受“腐刑”却不以为辱，反而把它作为著书立说的动力。 C．在作者看来富贵顺达者难成大事，唯有历经磨难、卓越非常之人常能发愤而有所成就。 D．司马迁著史记的目的在于研究历史，借鉴前人而不拘泥于前人，力求有自己的见解。 课外文言文阅读，完成文后各题。（19分）伯夷?叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷?叔齐闻西伯昌善养老，盍往归焉。及至，西伯卒，武王载木主，号为文王，东伐纣。伯夷?叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷?叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农?虞?夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣！”遂饿死于首阳山。或曰：“天道无亲，常与善人。”若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁洁行如此而饿死！且七十子之徒，仲尼独荐颜渊③为好学。然回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤夭。天之报施善人，其何如哉？盗跖日杀不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚党数千人，横行天下，竟以寿终。是遵何德哉？此其尤大彰明较著者也。若至近世，操行不轨，专犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝。或择地而蹈之，时然后出言，行不由径，非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数也。余甚惑焉，傥④所谓天道，是邪非邪？ 子曰：“道不同，不相为谋”，亦各从其志也。故曰：“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”举世混浊，清士乃见，岂以其重若彼，其轻若此哉？ （节选自《史记?伯夷列传》）[注]①木主：木制的灵牌；号为文王，尊称西伯昌为周文王；武王是西伯昌的儿子。②太公：即姜太公姜尚。③严渊：名回，字子渊，春秋时期鲁国人，享年40岁。他十四岁即拜孔子为师，此后终生师事之。④傥：假如。 【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A．伯夷、叔齐叩马而谏曰 叩：通“扣”，拉住 B．武王已平殷乱，天下宗周 宗：尊奉C．天之报施善人 施：措施D．时然后出言 时：看准时机【小题2】下列各项中，每句话都能表达司马迁对“天道无亲，常与善人”质疑的是（ ）（3分）①父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？ ②积仁洁行如此而饿死 ③仲尼独荐颜渊为好学 ④回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤夭 ⑤操行不轨，专犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝 ⑥举世混浊，清士乃见A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤【小题3】下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A．伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。孤竹君死后，二人因不肯继承君位而相继逃走，国人只好另立他人。B．伯夷、叔齐看见周武王在文王尸骨未寒时便征讨纣王，又认为周伐纣是不仁之举，后来便“义不食周粟”，隐居在首阳山。C．颜渊敏而好学，他立志学习伯夷兄弟坚守节操，以致终身贫困，宁可饿死也不吃糟糠之食，不幸早逝。D．太史公对当时那些操行不端、违法乱纪者却终身安逸快乐，有操行者却要横遭灾祸的现象，深感疑惑。【小题4】翻译下列文言句子。(10分)（1）伯夷、叔齐耻之，义不食周粟。（2分）（2）神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？（3分）（3）行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。（《渔父》）（2分）（4）今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？（《报任安书》）（3分）（“耻”，意动，以之为耻，1分；“义”名词用作动词，坚持节操，1分；句式通顺1分。）⑵考点：筛选文中的信息。能力层级为C。【小题3】试题分析：“糟糠不厌”应为”连糟糠之食都吃不饱”;”回也屡空”与”学习伯夷、叔齐坚守节操”无因果关系。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：对这几个句子的分析，一定要注意分析句子的特点。从句式上来三、古诗文运用。（18分）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。（8分） 章台夜思韦庄清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。孤灯闻楚角，残月下章台。芳草已云暮，故人殊未来。家书不可寄，秋雁又南回。【注】章台：即楚灵王行宫章华台，故址在今湖北省监利县西南。瑟： 琴瑟。【小题1】“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”运用了什么修辞手法？请赏析其作用。（4分）答： 【小题2】本诗的题目为《章台夜思》，有人认为这首诗全篇未现一个“思”，却“秋江苏省南京三中2015－2015学年高二上学期阶段性测试语文试题
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