高二语下册阶段性综合检测试题及答案
苏教选修—短篇小说选读 阶段性综合检测(二)
【语】说明：
1．本试卷分22小题，共4页。
2．考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔答题。
3．本次考试时间150分钟，满分150分。

3～4专题

一、基础与运用(15分)
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3分)(　　)
A．福祉(zhǐ)　　　胴体(tòn?)
僭越(jiàn) 溘然长逝(kè)
B．伉俪(kàn?) 祓除(fú)
稽首(jī) 同仇敌忾(kài)
C．赧然(nǎn) 口讷(nè)
慰藉(jiè) 气量褊狭(biǎn)
D．庇护(bì) 蛊惑(?ǔ)
怃然(fǔ) 稗(bài)官野史
2．下列各组词语中有错别字的一组是(3分)(　　)
A．自诩　伎俩　犀利　难以置信
B．盘诘 拙劣 糟粕 不可理喻
C．华裔 卡壳 推搡 礼尚往
D．理睬 阐明 沮丧 和言悦色
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)(　　)
A．十多年未聚首的老同学见了面，有的尽情相拥，有的促膝畅谈，个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。
B．世界杯足球赛韩日赛场上球星们精彩纷呈的表演，令球迷目不暇接，球场内不时爆发出震耳欲聋的喝采。
C．作为一个芸芸众生，父亲像同村其他农民一样，日出而作，日落而息。
D．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
4．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)
A．说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表的都是一些大家。
B．如果我所管的“闲”事能够给群众带哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。
C．全国各地煤矿事故频繁发生，造成大量的人员伤亡和巨大的财产损失；这主要是由于缺乏安全意识和监督管理不力造成的。
D．大学生毕业后去农村应聘村官的人当中，多数人希望能在建设新农村这一大环境中找到施展才华、创立事业、实现理想的有效途径。
5．把下面几个句子组成语意连贯的一段字，排序正确的一项是(3分)(　　)
①在古代，这个信念有些神秘色彩。
②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。
③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学描述。
④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里德的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？
⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。
A．②①④③⑤　　　　　　B．①④②③⑤
C．②⑤③①④ D．①④②⑤③
二、古诗(共36分)
(一)下面的言，完成6～9题。(17分)
宝绘堂记
[宋]苏　轼
君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂。”然圣人未尝废此四者，亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也，而好结髦。嵇康之达也，而好锻炼①。阮孚之放也，而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉，而乐之终身不厌。
凡物之可喜，足以悦人而不足以移人者，莫若书与画。然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。钟繇至以此呕血发冢，宋孝武、王僧虔至以此相忌，……皆以儿戏害其国，凶其身。此留意之祸也。
始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之；人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失其本心也哉？自是不复好。见可喜者虽时复蓄之，然为人取去，亦不复惜也。譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，然去而不复念也。于是乎二物者常为吾乐，而不能为吾病。
驸马都尉王君晋卿虽在戚里，而其被服礼义，学问诗书，常与寒士角。平居攘去膏粱，屏远声色，而从事于书画。作宝绘堂于私第之东，以蓄其所有，而求以为记。恐其不幸而类吾少时之所好，故以是告之，庶几全其乐而远其病也。熙宁十年七月二十二日记。
(本有删节)
【注】　①锻炼：打铁。
6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．虽尤物不足以为病　　　　　病：祸害
B．然去而不复念也 去：归去
C．常与寒士角 角：较量
D．以蓄其所有 蓄：收藏
7．下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是(3分)(　　)
A．足以悦人而不足以移人者
B．凶其身
C．吾薄富贵而厚于书
D．庶几全其乐而远其病也
8．下列对原有关内容的赏析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．本构思极具特色。作为记，作者不从宝绘堂的建筑、景物着眼，而先以论点开篇，直到末才交代为宝绘堂作记之事，可谓别开生面。
B．本层次清晰，论证严密。先讲道理，再引历史人物正反论证，后又以个人经历佐证，紧扣可“寓意于物”而不可“留意于物”这个中心展开论述。
C．本以散句为主，兼用对偶、排比句式，整散交错，颇具气势；而比喻、用典等方法的运用，使言简意丰，采斐然。
D．本用老子之言，说明五色、五音、五味、田猎等可使人得到感官上的享受，但不能沉溺其中。圣人并未废此四者，也未“发狂”，就是这个道理。
9．把中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。(4分)
译：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)人之所有，惟恐其不吾予也。(4分)
译：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10．阅读下面这首词，然后回答问题。(8分)
临江仙
[明]扬　慎
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青依旧在，几度夕阳红。　　白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
(1)请结合具体词句简要分析作者所表达的思想感情。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)简要分析本词的艺术手法。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)日月忽其不淹兮，________________________。惟草木之零落兮 ，__________________。 (屈原《离骚》)
(2)____________________，不如登高之博见也。
(荀子《劝学》)
(3)____________________，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江如画，________________________________________________________________________。
(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
(4)纵一苇之所如，________________________________________________________________________。
(苏轼《赤壁赋》)
三、现代阅读(共32分)
(一)阅读下面的字，完成12～14题。(9分，每小题3分)
从华尔街危机看新蒙昧主义的破产
华尔街的金融海啸，将颠覆笼罩在世界许多人头脑中的一种根深蒂固的盲目崇拜和迷信，一种曾经被灌输给世界人民的历史观和化观。
那种弥漫全世界的迷信或思潮究竟是什么呢？简言之，它是一种“新蒙昧主义”，也就是一种“美国什么都好”、“代表了人类历史和进步方向”、“全世界都要学习美国，依照美国模式改造自己的民族和国家”的思潮。
新蒙昧主义是相对于旧蒙昧主义而言的。旧蒙昧主义是指艺复兴之前的中世纪欧洲，宗教迷信和教会教条统治人们思维意识的时代，是罗马教廷企图以他们的价值观塑造整个欧洲乃至世界的时代。历经千辛万苦，通过无数斗士的不懈努力，欧洲终于摆脱了旧蒙昧主义的统治。但是，一种新蒙昧主义也应运而生。
最初也是最持久的理念就是“西方中心论”或“欧洲中心论”，其核心思想是欧洲(主要是英国)代表着人类的前途，无论是政治制度、经济体制、道德价值、语言化乃至吃穿住行，欧洲都代表着人类进步的唯一方向。到20世纪，西方中心论或者说新蒙昧主义，达到了登峰造极的地步。最极端和最典型的代表，就是美国精英发明的“历史终结学说”，代表作是美国新保守主义的重要人物福的《历史的终结和最后的人》。历史终结学说宣称：“美国模式的自由民主制度乃是人类意识形态发展的终点”，“是人类最后的一种统治形式”。基辛格在回顾20世纪的历史时曾宣称，整个20世纪的历史，就是美国试图依照自己的理想塑造整个世界的历史，美国要把它的“价值观推广到全世界，以此构造一个崭新的世界”。
新蒙昧主义是一个世界现象，已存在数百年了。其表现方式花样繁多，譬如，国际战略领域推行单极世界和单边主义；政治制度领域推行美国式民主、自由和人权；娱乐领域推崇好莱坞和百老汇等。在经济、金融、货币领域则是“华盛顿共识”。这是美国和国际货币基金组织强加给发展中国家的一套经济、金融和货币政策。其基本目的是将世界各国经济金融政策的主导权牢牢把握在自己手里。经济学的理论逻辑和最近30年的历史事实充分说明：一旦世界各国真的依照“华盛顿共识”，完全放开金融市场、彻底取消外汇管制、实施完全的浮动汇率，那么，世界各国的经济金融对美元的依赖就更加彻底。美国将在更大程度上左右世界各国的经济金融发展。历史早就证明，这套完全不顾各国实际的极端政策不仅没有给发展中国家带稳定增长，反而酿成了巨大灾难。当年迫于压力，接受“华盛顿共识”的几个亚洲国家，早就与“华盛顿共识”分道扬镳了。
中国改革开放30年的伟大经验，是对华盛顿共识有力的驳斥。中国走出了一条有自己特色的市场经济道路，而华尔街爆发的金融海啸已将美元霸权的神秘光环席卷而去，新蒙昧主义也已江河日下。全世界都在反思和批评华尔街模式，重建国际经济、金融和货币体系的强大呼声振聋发聩，美国和国际货币基金组织狂热推销“华盛顿共识”的时代已经一去不复返了。
(原有删改)
12．下列对“新蒙昧主义”的表述，不正确的一项是(3分)(　　)
A．“西方中心论”或“欧洲中心论”，是新蒙昧主义最初也最为持久的理念；以英国为代表的欧洲代表着人类的前途和人类进步的唯一方向，是其理念的核心。
B．新蒙昧主义实际上就是美国“什么都好”“代表了人类历史和进步方向”“全世界都要学习美国，依照美国模式改造自己的民族和国家”等说法的同义语。
C．新蒙昧主义20世纪达到了登峰造极的地步，新保守主义的重要人物福等美国精英狂热鼓吹“历史终结学说”，宣称美国模式是人类最后的一种统治形式。
D．“新蒙昧主义”是从“旧蒙昧主义”脱胎而的，旧蒙昧主义指的是欧洲艺复兴前世界各国人民的思维意识被罗马教廷用宗教迷信和教会教条统治的时代。
13．下列对“华盛顿共识”的表述，不正确的一项是(3分)(　　)
A．世界各国一旦真的依照“华盛顿共识”那一套去做，各国的经济金融对美元的依赖就更加彻底。这已为经济学的理论逻辑和中国最近30年的历史事实所证明。
B．“华盛顿共识”是新蒙昧主义在经济、金融、货币领域的表现，是美国和国际货币基金组织不顾各国实际而强加给发展中国家的一套经济、金融和货币政策。
C．亚洲的几个国家当年迫于压力不得不接受“华盛顿共识”，后又将其抛弃，因为“华盛顿共识”不仅没有给发展中国家带稳定增长，反而酿成了巨大灾难。
D．美国和国际货币基金组织极力贩卖“华盛顿共识”，其基本目的是要把世界各国经济金融政策的主导权牢牢掌握在自己手里，左右世界各国经济金融的发展。
14．根据原的内容，下列推断不正确的一项是(3分)(　　)
A．开头说的“笼罩在世界许多人头脑中的一种根深蒂固的盲目崇拜和迷信，一种曾经被灌输给世界人民的历史观和化观”，指的就是“新蒙昧主义”思潮。
B．新蒙昧主义是一个已存在了数百年的世界现象，“全盘西化”思潮曾在许多国家广泛流行，的确有大量知识精英和各界人士，深信美国模式代表着人类的未。
C．华尔街爆发的金融海啸虽然给了“新蒙昧主义”致命一击，但是我们批判新蒙昧主义，并不意味着要将美国制度和化的优越性，以及其他宝贵经验全盘否定。
D．改革开放30年中国在经济金融等方面取得了伟大成就，走出了一条既完全放开金融市场又具有自己特色的市场经济道路，这是对“华盛顿共识”的有力驳斥。
(二)阅读下面的，完成15～18题。(23分)
面　试
武德是应届毕业的研究生，今天要去一家大公司面试。他太完美了，在校时是品学兼优的“三好学生”，高高的个子，帅气的脸庞，还有超强的口才，他对今天的面试充满了信心。
一大早，武德从学校出，上了一辆公交车，他选了个靠窗户的座位坐下，看着窗外美好的风景，心里格外高兴。一抹阳光射过，他眯起了眼睛……
又过了一站，上了一个背着包的女学生。好修长的身材，还有长长的披肩发，她在武德的后面找了个空座位坐下，把掉在额前的一缕头发划在了耳后。
公交车继续向前行驶着，车上的人慢慢地多起，又过了几站，上车的人更多了，一个上了岁数的老太太上了车。站在门口的一个中年男人扶着老太太往里走，走到武德的跟前停了下，一双灼灼逼人的眼睛看着他，中年人眼睛里的含意很清楚，希望他能够给老太太让个座位……
武德环视了一眼车厢，车厢里有很多年轻人。车厢里有很多年轻人为什么一定要让我让呢？今天我可是有重要的事情。他对中年人很不满意。
“年轻人，能给老年人让个座吗？”中年人终于开口了。中年人声音很高，显然对武德不满意。
满车厢的人一下子都把目光集中到他俩身上。这时，武德感到自己很尴尬，干脆把头扭到一边看着窗外，不理中年人。武德可不想把这个座位让出，在一群人中间挤挤去，把今天面试的好心情破坏了。
“大娘，您坐我这儿吧。”一阵悦耳的声音飘到了武德耳边，武德用眼睛的余光朝后扫了一眼，看见后面的那个身材修长的年轻姑娘主动站了起。
“谢谢！”中年男人朝年轻姑娘投去赞许的目光。同时又狠狠剜了一眼武。武赶紧又把头扭到一边看着窗外。
“不用谢，这是我应该做的事。”年轻姑娘面带着微笑说，又习惯地把掉在前额的一缕头发划在了耳后。
她肯定是位在校大学生，或者是刚参加工作不久的大学生，如果她像我一样今天有重要的面试，她也不会给人让座的。武德在心里为自己辩解。
武满怀信心地走进了公司大门，找到人事部，推开门的瞬间他傻眼了，坐在桌子后面的那位面试官正是车上碰见的那位中年人，中年人面前还站着一个年轻姑娘，她正是在车上给老大娘让座的那个头发长长的年轻姑娘。
世上竟有这样巧的事？武呆住了，随即又恢复了自信。
“我叫武德，今天是面试的。”武很有礼貌地对中年人说。
“不用面试了，在车上咱们已经见过面了。”人事主管的口气不对，是不是……武正思忖着。
“你回去吧，我为你感到惋惜。”中年人对武说。
真的不要我了？武沮丧地低下了头。武的眼睛里流出了辛酸的泪水。
“您没看过我的材料吗？”武还是不甘心。
“早看过了，我们更看重的是现实中的表现、人的品德。”
“您从这一件小事就……我要找你们经理。”
“不用找了，我就是，你太令我失望了！年轻人，你还很年轻，重新开始吧。”
随后，经理把这个唯一的部门经理的聘书发给了那位年轻的姑娘，原这位身材修长、留着长长披肩发的姑娘也是面试的。
武失落地摇了摇头，走开了。
(有删改)
15．这篇小说多次写武德“满怀信心”，这对小说情节的展开和主题的表达有何作用？请具体说明。(5分)
答：_____________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
16．你怎样理解“武呆住了，随即又恢复了自信”中“呆住了”和“恢复了自信”的意思？(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
17．背着包的女学生是小说的次要人物，但她的作用不可小觑。试具体分析她对塑造主要人物武德的作用。(6分)
答：____________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
18．小说的主要人物为何取名为“武德”？为何在人物的交代叙述中起先用“武德”，之后却用“武”？试作简要探究。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
四、表达题(12分)
19．在下面语段的横线处仿写句子，使前后字组成完整的一段话。(4分)
风度是大雨中为人撑开的小伞，________________________________________________________________________；
风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，是周总理外交中从容的回复；
风度是指挥家飘逸的手势，________________________________________________________________________；
风度是司仪得体的举止，是模特优美的台步；
风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书……
20．请以“星空”为主要对象，分别写两段话。第一段实景，第二段写出与“星空”有关的某种生活道理。(每段30字左右)(4分)
第一段：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
第二段：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
21．请你仔细观察下面这幅漫画，就其蕴涵的内容发表一下自己的看法，用简明、准确的语言表达出，要求运用反问句，不超过50字。(4分)

答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
五、(60分)
22．阅读下面的字，根据要求。
《小马过河》中的小马一生下就在视频聊天室认识了一位美丽的小母马；司马光搬起大石头砸缸，救出的却是青蛙王子、流氓兔、西瓜太郎；白雪公主穿高叉泳装；与少年抗日英雄王二小同名的人物成了《狼了》中的牧羊娃；卖火柴的小女孩高喊：“卖……火柴喽！最后三天平价销售，折扣折扣再折扣了！”这是目前一本彻底颠覆经典语教材《Q版语》中的一些搞笑内容。在一份网上调查中，60%以上的投票者认为《Q版语》中的戏说糟蹋了化精华；也有人认为在目前语言网络化、思维跳跃化的氛围中，点时尚也不妨。
请就“经典与时尚”这个话题写一篇。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在中可用也可不用。②立意自定。③体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
答案：
1．C　解析：A项，“胴”读dòn?；B项，“稽”读qǐ；D项，“怃”读wǔ。
2．D　解析：言—颜。
3．B　解析：A项，“不拘一格”是指不局限于一种规格或方式，常用于对待事物和艺创作，不用于人与人相处；可改为“无拘无束”。C项，“芸芸众生”是指众多的平常的人，和“一个”不能搭配。D项，“汗牛充栋”，形容书籍多，不能用形容人多。
4．D　解析：A项，搭配不当，应去掉“否”。B项，去掉“时”加上“那么”，使之成为一个假设关系的复句。C项，句式杂糅，不能用“由于……造成的”。
5．C　解析：排序的关键是首句的确定。该题的首句较容易确定，应为②。②与⑤是解说关系，且⑤中“这个信念”为近指，故②后应接⑤；③句承⑤句中的“合理”；①说的是“信念”在古代时的特点“神秘”，按从古到今的顺序，可知④应排到最后。
6．B　解析：“去”应解释为“离去”，这里引申为消失。
7．C　解析：C项为意动用法，其余三项为使动用法。
8．D　解析：原中是说老子认为这四者都是有害的，而圣人却并未废此四者，还暂且用寄托心意。该项的阐述和原不符。
9．(1)但是到了沉溺(书画)而不能舍弃(的地步)，那么这祸害将难以说尽。
(2)别人拥有的(书画)，只担心他们不肯给我啊。
参考译：
君子可以把心意寄托在事物中，但不可以把心意留滞于事物中。如果把心意寄托在事物中，即使事物很微小也会很快乐，即使事物特异也不会成为祸害。如果把心意留滞在事物中，即使事物很微小也会成为祸害，即使是特异的事物也不会感到快乐。老子说：“缤纷的色彩使人目盲，动听的音乐使人耳聋，丰美的食物使人口舌失去辨味能力，骑马打猎使人心发狂。”但是圣人并没有因此而废除这四样东西，也是暂且用寄托心意罢了。刘备有雄才大略，却性喜织毛物。嵇康恬静寡欲却喜爱打铁。阮籍狂放不羁却喜爱制鞋子。这难道有什么音乐美色和香气吗？但他们终身喜欢而不厌弃。
事物之中最可喜而且足以取悦于人而不足以移动人心的，莫过于书和画了。但是到了沉溺(书画)而不能舍弃(的地步)，那么这祸害将难以说尽。钟繇发展到因此吐血盗墓，宋孝武帝和王僧虔发展到因此互相猜忌，……都是由于小孩子玩的把戏害了他们的国家，害了他们的身体。这就是把心意留滞在事物中带的祸害。
原我在年少的时候，也曾经喜好这两样东西，家里所有的都担心失去，别人拥有的(书画)，只担心他们不肯给我。不久就自我嘲笑说：我看轻富贵而看重书画，看轻生死而看重书画，岂不也是厚薄轻重颠倒错误，丧失自己的本心吗？从这以后就不再那样喜好了。看见喜欢的书画虽然也想再收藏它，然而被人取走了，也不再感到可惜。就像烟云从眼前闪过，百鸟的鸣叫从耳边掠过，为什么不愉快地接受呢？但是一旦消失，也就不再记挂。于是书画二物就常常带给我快乐而不会成为祸害。
驸马都尉王晋卿虽然是皇亲国戚，但他牢记并遵循礼义，学习《诗》、《书》，经常与贫寒的读书人比赛。平日里也排斥精美的食品，弃绝远离歌舞和女色，却专心在书画方面，又建了宝绘堂在私宅的东边，用储蓄全部的书画，并要求我写记述这件事。我担心他弄不好会像我年少时的爱好，所以写这篇告诫他，也许可以使他真正得到快乐而远离祸害。熙宁十年七月二十二日记。
10．(1)上片：前两句以一去不复返的江水比喻历史进程。“是非成败转头空”是对上两句历史现象的总结，从中可以看出旷达超脱的人生观。“青依旧在，几度夕阳红”，青和夕阳象征着自然界和宇宙的亘古悠长，表达出人生易逝的伤感之情。下片：为我们展现了一个白发渔樵的形象，任它惊涛骇浪，是非成败，他只着意春风秋月，在把酒言欢的谈笑中，寻求一份宁静与淡泊。
(2)开篇从大处落笔，切入历史洪流，在景语中蕴涵哲理，意境深邃。下片具体描绘老翁形象，在其生活环境、生活情趣中寄托作者的人生理想，形象地表现出一种超脱旷达的人生观。
11．(1)春与秋其代序 恐美人之迟暮
(2)吾尝?而望矣
(3)乱石穿空　一时多少豪杰
(4)凌万顷之茫然
12．D　解析：思维意识被罗马教廷用宗教迷信和教会教条统治的时代，指的是“中世纪欧洲”，而不是“世界各国”。
13．A　解析：“最近30年的历史事实”不仅指中国，而是世界各国。
14．D　解析：“完全放开金融市场”是“华盛顿共识”的内容，不是中国的做法。
15．推动情节发展，渲染和深化主题。起初，他因自己品学兼优、个高帅气、口才好而对面试成功充满信心；面对让座的尴尬，他则以有重要面试任务为由替自己辩解并信心十足；面对“熟识”的面试官和姑娘，他心存侥幸，恢复了自信。然而，这不断增强的信心，却被最终的结局击得粉碎，说明品德在现实中的重要性。(能够准确说明即可)
16．①“呆住了”是因为他眼前的面试官正是车上的中年人，眼前的姑娘也正是车上让座的姑娘，他与姑娘的差距都被面试官发现了，自觉不妙，傻呆了。②“恢复了自信”是因为他心存侥幸，认为凭他的条件，也许公司经理会录用他。
17．她对塑造武德起到对比烘托、渲染铺垫的作用。她以背着包的女学生的身份出场，说明她跟武的身份平等，但在让座中她自然美好的举动和朴实无华的话语与武的行为形成鲜明对比和强烈反差，反衬出武的丑陋形象。面试时，她的默默无语与武的无理申辩再次形成对比。
18．①小说人物取名，一般都借其谐音表达特定内涵，有时取其正面义，有时取其反面义。“武德”正是借其谐音义“无德”，表达对这个人物的讽刺。②“武德”改为“武”别有用意，因为武德本是非常完美的大学毕业生，可是他走向社会之时却丢失了最起码的品德，成了无品无德之人。作者这样处理具有很强的讽刺意味，突出了主题。
19．示例：是旅途上向你绽开的笑脸 是思想家睿智的谈吐
20．夜晚的星空漆黑漆黑的，星星眨巴着眼睛，像浮游在辽阔大海里的无数小精灵。
星空是希望和理想的象征，生活中我们既要着眼现实，又要怀抱理想。
21．处罚本是起到震慑作用的，可我们看到的处罚却是高高举起，轻轻放下，这样的处罚还能达到震慑效果吗？
22．提示：这是一个二元关系型话题作，要准确地把握二者关系，首先要明确概念的内涵。
何谓经典？是指传统的、具有权威性的、民族性的艺术、作品、著作、理论、思想等，经典是经历了时间的考验，通过实践验证，在去粗取精、去伪存真的基础上，沉淀下的精华部分，是人类智慧的结晶。经典深入人心，在各自领域发挥过重大作用，而且将继续影响一代人甚至是几代人的成长，经典筑就了民族的灵魂，滋养了几代人，从感情色彩上讲，经典是褒义词。
何谓时尚？是指一个时代、一个时期流行的风尚。 时尚具有个性化的特点，经常与前卫相关。 时尚在某一地域某一时期可能是风向标，从感情色彩上讲是中性词。有的时尚，经过倡导追随，得到认可、肯定成为经典；有的时尚，格调不高，经不住风吹雨打，转瞬即逝，新鲜过后被扫入历史的垃圾堆，这样的时尚也必然有其负面影响。
二者之间有内在的联系，是一个交叉关系。有的经典在当时就是时尚，也有的经典在当时不被认可接受，经过一段时间后才吹尽狂沙始到金，才被人们接受、追捧，才穿越时空的迷雾，闪耀光芒。 有的时尚因为有厚重的内涵，而成为经典；有的时尚却徒有其表，金玉其外，败絮其中，最终如过眼烟云，如流星划过夜空。
由此可见，时尚与经典并非矛盾、对立的关系，二者有着千丝万缕的联系。时尚经历时间的考验，社会的变迁，依旧被人们所追逐，才能积淀成经典。有的经典一直就是时尚；也有的渐行渐远，沉寂下，甚至受到冷落；也有的经历沉寂，遇到了合适的气候、土壤，加入流行时尚元素，重新焕发青春。
因此，我们提倡：时尚要以经典为内涵，经典要以时尚为载体。 二者有机结合，成为人们所喜欢的既有丰富营养，又有新鲜口味的大餐。

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