历史，或简称史，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史网为大家推荐了高二年级历史下册富国强兵的秦国课后练习题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

(一)选择题：

1、商鞅变法的措施中，对新的经济基础的确立起到重要作用的是()

A、废井田，开阡陌B、建立了二十等爵制

C、实行连坐法D、建立严密的户籍制度

2、春秋战国时期有许多改革和变法，其中比较彻底而又确立了封建制度的是()

A、管仲在齐国的改革B、李悝在魏国的变法

C、吴起在楚国的变法D、商鞅在秦国的变法

3、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是()

A、实行商鞅变法B、更多地使用铁农具

C、牛耕得到推广D、重视水利工程建设

4、秦国之所以已经成为富强之国，周天子及诸侯国进行祝贺，主要原因是()

A、实行商鞅变法B、更多地使用铁农具

C、牛耕得到推广D、重视水利工程建设

5、商鞅虽死，而秦卒行其法的根本原因是()

A、符合新兴地主阶级利益B、顺应了经济发展的要求

C、秦孝公的支持D、人民大力拥护

6、支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被施以车裂之刑。但是，商鞅虽死，秦法不败。上述现象说明()

①商鞅变法顺应了历史发展的趋势②商鞅变法损害了奴隶主贵族的利益③变法者多数没有好结果④商鞅实行严苛的法律自食其果

A、①②③B、①②④C、①②D、①②③④

7、秦国商鞅变法有其历史局限，下列不是其局限是()

A、轻罪重罚B、户赋、劳役沉重

C、国情依旧如故D、旧制度、风俗文化仍在

8、下列对商鞅变法历史局限的说法，不正确的是()

A、轻视教化，鼓吹轻罪重罚B、连坐法的推行，加重了人民的痛苦

C、未与旧制度、文化、习俗彻底划清界限

D、变革了社会生产关系，促进了生产力发展

9、战国变法运动中，提出了圣人荀可以强国，不法其故;荀可以利民，不循其理的思想家是()

A、墨子B、孟子C、商鞅D、荀子

10、下列历史事件按时间先后先后排列应是()

①初税亩②国人暴动③商鞅变法④盘庚迁殷

A、④②①③B、①②③④C、②④①③D、④③①②

(二)材料题：

材料一秦简公七年(公元前408年)，初租禾。《史记六国年表》

材料二秦孝公任商鞅。鞅以秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。

《通典食货志》

材料三秦始皇三十一年(公元前216年)，今黔首自实田(自报土地实数)秦始皇时封建土地制度确立。《史记秦本经》

请回答：结合上述材料，以秦为例，概述我国封建土地所有制的确立过程。

(三)、问答题：

《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧贵族诬告商鞅谋反，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法成功了，还是失败了?

小编为大家提供的高二年级历史下册富国强兵的秦国课后练习题，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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