深圳布吉中学高二语文第二次月考试题 2015年11月一、本大题共11小题，49分。（一）?阅读下面文言文，完成1—4题，每小题3分，共12分。 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。　仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!然此可为智者道，难为俗人言也。1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（　　）A．唯倜傥非常之人称焉　　 称：称道。B．屈原放逐，乃赋《离骚》　　赋：铺述，这里指创作。C．则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉　 　责：责任。D．仆诚以著此书，藏之名山，传之其人　　 诚：确实，实在。2、下列各组句子中，加点的词的意义相同的一组是（　　）A．①通古今之变，成一家之言　　　　　②藏之名山，传之其人，通邑大都B．①屈原放逐，乃赋《离骚》　　　　　②今少卿乃教以推贤进士C．①此人皆意有所郁结，不得通其道　　②然此可为智者道，难为俗人言也D．①近自托于无能之辞　　　　②亦欲以究天人之际3、以下六句话，分别编为四组，全都表现司马迁“愤而著书”的思想的一组是（　　）①古者富贵而名摩灭，不可胜记。②文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》。③人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。④终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。⑤亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。⑥然此可为智者道，难为俗人言也。A．①②④　　　B．②③⑤　　　　　C．②③④　　　　　D．④⑤⑥4、下列陈述不恰当的一项是（　　）A．司马迁列举了周文王、孔子、屈原、左丘明、孙膑、吕不韦、韩非等人受辱的事例，说明受辱者能在逆境中发愤图强，获得成功。B．司马迁“就极刑而无愠色”，身受腐刑却能不以为辱，反而把它作为著书立说的动力，实在是难能可贵的。C．司马迁著《史记》的目的在于研究历史，借鉴前人，同时又不拘泥于前人，力求有自己的见解。D．从上述两段文字中，我们可以感受到司马迁隐忍坚强的性格和沉郁悲痛的感情，进而想见他的为人，理解他，敬佩他，并为他一掬同情之泪。?（二）阅读下面的文言文，完成第5—9题，共22分。 石普，字元周，徐州人。至正五年进士，授国史院编修官，改经正监经历。淮东、西盗起，朝廷方用兵，普以将略称，同佥枢密院事董钥尝荐其材，会丞相脱脱讨徐州，以普从行。徐平录功，迁兵部主事，寻升枢密院都事，从枢密院官守淮安。 时张士诚据高邮，普诣丞相，面陈破贼之策，且曰：“高邮负重湖之险，地皆沮洳，骑兵卒莫能前，与普步兵三万，保取之。高邮既平，则濠、泗易破，普请先驱，为天下忠义倡。”丞相壮之，命权山东义兵万户府事，招民义万人以行。而汝中柏者方用事，阴沮之，减其军半。初令普便宜行事，及行，又使听淮南行省节制。 普行次范水寨，日未夕，普令军中具食，夜漏三刻，下令衔枚趋宝应，其营中更鼓如平时。抵县，即登城，树帜城上，贼大惊溃，因抚安其民。由是诸将疾普功。水陆进兵，乘胜拔十余寨，斩贼数百。将抵高邮城，分兵三队：一趋城东，备水战；一为夺兵，虞后；一普自将，攻北门。遇贼与战，贼不能支，遁入城。普先士卒蹑之，纵火烧关门，贼惧，谋弃城走。而援军望之，按不进。且忌普成功，总兵者遣蒙古军千骑，突出普军前，欲收先入之功。而贼以死捍，蒙古军?怯，即驰回，普止之不可，遂为贼所蹂践，率坠水中。? 普军乱，贼乘之。普勒余兵，血战良久，仗剑大呼曰：“大丈夫当为国死；有不进前者，斩！”奋击，直入贼阵中，从者仅三十人。至日西，援绝，被创堕马，复步战数合。贼益至，贼指曰：“此必头目，不可使逸，须生致之。”普叱曰：“死贼奴，我即石都事，何云头目！”左胁为贼枪所中，犹手握其枪，斫贼死。贼众攒枪以刺普，普与从者皆力战，俱死之。 ——选自《元史?石普》5、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A．普诣丞相，面陈破贼之策 诣：拜见 B．由是诸将疾普功 疾：嫉妒C．一普自将，攻北门 将：将领 D．普勒余兵，血战良久 勒：招集6、下列各组句子中，加点词的意思和用法都相同的—组是（ ）（3分）A．普以将略称 以普从行 B．而汝中柏者方用事 而援军望之，按不进C．为天下忠义倡 遂为贼所蹂践? D．遇贼与战 普与从者皆力战，俱死之7、以下各组句子中，全都表现石普有“将略”的一组是（ ）? （3分）①徐平录功，迁兵部主事? ②高邮负重湖之险，地皆沮洳，骑兵卒莫能前③下令衔枚趋宝应，其营中更鼓如平时④树帜城上，贼大惊溃⑤将抵高邮城，分兵三队 ⑥总兵者遣蒙古军千骑，突出普军前 A．④⑤⑥? B．②③⑤? C．①③⑥ D．①②④8、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分） A．在淮东、淮西盗贼兴起这时，有大将谋略的石普得到董钥的推荐，并且凭借平定徐州的战功升任兵部主事。 B．高士诚占据高邮的时候，石普愿作讨伐高士诚的先锋，并向丞相请求给予步兵三万用以破敌，丞相同意了他的请求。 C．石普以突袭的方式很快攻下宝应，可是在攻打高邮的时候，却因为援兵不作为，致使石普功亏一篑。 D．在军队大乱之际，石普没有退缩，仍旧血战到底，在只有三十个士兵跟随和援兵断绝的情形下，英勇战死。9、翻译。? （10分）(1)? 初令普便宜行事，及行，又使听淮南行省节制。（4分）(2)? 普先士卒蹑之，纵火烧关门，贼惧，谋弃城走。（3分）(3)? 死贼奴，我即石都事，何云头目！（3分）?10、阅读下面的宋词，然后回答问题，共7分。 菩萨蛮① 王安石数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。 梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情？黄鹂三两声。【注】①此词为王安石晚年罢相后隐居金陵半山时所作。（1）请简要赏析第一句中“闲”字的表达效果。（3 分）（2） “何物最关情？黄鹂三两声”两句主要使用了什么修辞手法？有何作用？（4 分）11、补写下列名篇名句中的空缺部分。(任选4题，多选则前4题计分)(8分)（1）外无期(jī)功强近之亲， ，茕茕独立， 。（《陈情表》）（2）愿陛下矜悯愚诚，听臣微志， ， 。臣生当陨首，死当结草。（《陈情表》）（3）月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？ ， 。周公吐哺，天下归心。（曹操《短歌行》）（4）榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 ， 。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（陶渊明《归园田居》）（5）淇水汤汤，渐车帏裳。 ， 。士也罔极，二三其德。《氓》二、本大题为7小题，共31分。（一）阅读下面的文字，完成12-15题。（16分）如何评价当代文学杨利景 处于一个正常发展状态的当代文学，为何不断出现质疑和否定的声音?哪些因素影响了人们时当代文学的判断? 只要稍加留意就会发现，几乎每一轮对当代文学的质疑和否定，其立论者大多是将自己的判断建立在一种“比较主义”的逻辑基础之上的。比较的结果是，当代文学既没有李白、杜甫、曹雪芹，也没有鲁迅、老舍、巴金、沈从文，更没有莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰，于是得出结论：当代文学一片凋零，毫无建树。 文学价值的判断当然可以通过横向的或纵向的比较来得出，但是，把中国当代文学与现代文学甚至古典文学、西方文学进行比较，我觉得还是需要持审慎的态度。因为在此过程中极易生成一种不平等或者不匹配的比较。 这种不平等或者不匹配首先在于，古典文学和现代文学是一种精英主义的文学，文学创作只掌握在极少数精英阶层的手中。但是今天文学创作在更多的人手中成为可能。门槛的降低和“准入”机制的取消带来的结果，必然是良莠并存、鱼目混珠。在这种情况下对它们进行笼统的比较，显然没有任何意义。同时，我们今天接触到的古典文学和现代文学已经经过了“历史化”和“经典化”处理，过滤掉平庸之作，同时对保留下来的作品进行不断阐释，提升、放大它的经典品质，远非历史的原貌。而当代文学由于时间切近，显然没有经过或正在这一过程之中。 与西方文学的比较同样存在这种危险。我们视域内的西方文学，到底所指的是哪一部分西方文学?古典的，现代的，抑或当代的?美国的，法国的，抑或英国的?仅就美国当代文学而言，是辛格、赛林格代表的文学，还是谢尔顿、格瑞辛姆代表的文学?抑或是别的作家代表的文学?如果不加细化区分，这种比较同样是一种不平等或不匹配的比较。对当代文学本身而言，我们的“在场者”身份恰恰对我们认识时代的文学构成了某种遮蔽。事实证明，经典往往是时代淘洗的“历史效果”，对当下文学进行整体评价的无力感其实反映了“在场者”? “身在此山中”的认识困境。 当代文学不断遭遇非议，还与当下的文化语境密切相关。有人习惯于以文学的广东省深圳布吉中学2015-2016学年高二上学期第二次月考语文试题
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