第5章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构
学习要求
基本要求1.举例说明生态系统的概念。
2.概述一般生态系统的结构。
3.举例说明食物链与食物网并说出其中的生物所处的营养级。
4.理解人与自然和谐发展的意义，逐步养成环境保护的意识和可持续发展
的观念。
发展要求尝试建构生态系统的结构模型。
基础训练
（一）生态系统的范围
1．森林中的一棵死亡倒下的树及在其上生活的苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫和鼠等，它
们共同组成了 （ ）
A．种群 B．生物群落 C．食物链 D．生态系统
2．农田生态系统属于 （ ）
A．草原生态系统 B．人工生态系统
C．陆地生态系统 D．淡水生态系统
（二）生态系统具有一定的结构
3．一个完整的生态系统应包括 （ ）
A．食物链和食物网 B．无机环境和生物群落
C．生产者和分解者 D．阳光、生产者和分解者
4．在生态系统中能将太阳能转化为生物群落中化学能的是 （ ）
A．蚯蚓 B．小麦 C．硝化细菌 D．酵母菌
5．能加快物质循环、并对植物的传粉和种子的传播具有重要作用的是 （ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．空气
6．分解者在生态系统中占有重要地位，这是因为它们能够 （ ）
A．吸收代谢废物并释放氧气 B．将动植物的遗体分解成无机物
C．使大气中二氧化碳含量减少 D．为其它生物提供食物
7．下列有关生态系统成分的叙述，正确的是 （ ）
A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物
B．动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者
C．分解者都是腐生生物，都是生态系统不可缺少的成分
D．非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等
8．完成下面有关生态系统成分的概念图。
 

9．草原生态系统中有很多生物，其中属于初级消费者的是 （ ）
A．蝗虫 B．蚯蚓 C．蜘蛛 D．蛇
10．在一条食物链中处于第三营养级的生物一定是 （ ）
A．初级消费者 B．次级消费者 C．三级消费者 D．生产者
11．“螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语隐含的食物链具有的营养级数至少有 （ ）
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
12．如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。
在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）
所含有机物的总量，如右图所示。在一段时间内，
如果乙的种群数量增加，则会引起 （ ）
A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降
B．甲、丙、丁的种群数量均增加
C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加
D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加
13．右图是处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答：
（1）此生态系统中共有 条食物链。
（2）此生态系统中属于第三营养级的动物有 。
（3）此生态系统中的分解者是
A．水鸟 B．水绵 C．水藻 D．腐生细菌、真菌
（4）若所有水鸟迁徙到别处则大鱼数目 ，水藻数目 ，淡水虾数目 。
能力提升
14．在阳光明媚的草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是 （ ）
①它们共同构成一个生态系统 ②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群
③它们中的动物是一个生物群落 ④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
15．从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓分别属于 （ ）
A．生产者、消费者 B．生产者、分解者
C．分解者、消费者 D．消费者、分解者
16．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 （ ）
A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型
17．右图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是 （ ）
A．在该食物网中，共有5条食物链存在
B．在该食物网中，H处于三个不同的营养级
C．若B种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密
度在一段时间内会明显变大
D．在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不
会发生明显变化
18．某研究性学习小组的同学利用郊游的机会，对当地某一农田生态系统进行了调查。他们发现水稻田中有稗草等杂草和蝗虫等动物。蝗虫、田鼠以水稻、稗草为食，蛙以蝗虫为食，蛇既吃田鼠也吃蛙。分析回答：
（1）请将该农田生态系统的食物链（网）补充完整。

 

（2）蛇在此生态系统中所处的营养级是 。

第5章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构
1．D 2．B 3．B 4．B 5.B 6.B 7.C 8．①生产者 ②消费者 ③分解者 9.A 10.B 11.C 12.D 13． (1)3 (2)水鸟、小鱼、淡水虾 (3)D (4)增多 减少 减少 14.D 15.B 16.C 17.C 18．（1）
蝗虫 蛙
水稻、稗草 蛇
田鼠
（2）第三或第四营养级

第5章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构
1．D 2．B 3．B 4．B 5.B 6.B 7.C 8．①生产者 ②消费者 ③分解者 9.A 10.B 11.C 12.D 13． (1)3 (2)水鸟、小鱼、淡水虾 (3)D (4)增多 减少 减少 14.D 15.B 16.C 17.C 18．（1）
蝗虫 蛙
水稻、稗草 蛇
田鼠
（2）第三或第四营养级

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