高二下的近代物理部分的知识包括原子物理，原子核物理，放射性研究，相对论，量子力学等等。由于这些知识本身难度较大，所以在高考中要求相对较低，连续几年在北京高考中都只考察1个选择题，6分。又由于这些内容备课难度大，所以有些学校因此就对这部分知识略讲，甚至不讲，让学生自学。

　　然而，这些内容的学习和训练可以提高学生的理解能力，实验能力，探究和应用能力。这些能力又是高考考试说明所特别强调的能力。

　　首先，这些知识对于提高理解能力帮助很大。例如相对论和量子力学，都是非常难以理解的东西。北京大学的曾谨言老师在大学的量子力学课上就曾经说过，当同学们发觉自己不懂的时候就是学懂了。可见这些内容的抽象。

　　其次，这些知识对于提高实验能力和探究能力帮助也很大。例如，贝克勒尔发现自然放射性的实验。贝克勒尔收到伦琴关于x射线研究的启发，力图研究清除产生放射性的本质原因。他先用黑纸包裹底片，外面涂抹铀的化合物，在阳光下暴晒。发现有了影像。那么通过分析可以知道有可能是铀的化合物和阳光可以产生放射性，也可能是铀化合物本身可以产生放射性。他进一步的“暴晒”研究由于阴天而破产，但是结果在黑箱子中的底片仍然给力的有了影像。从而证明了铀具有天然的放射性。反复研究这个实验过程对于学生的实验能力和探究能力的提高非常有帮助

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaoer/58496.html

相关阅读：人教新课标必修五unit4重点短语、句子汇总