一、选择题（60分）
1．汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指
A．吸收了佛教、道教等思想的儒学
B．糅合了道家、阴阳家等学说的儒学
C．儒家学说与权术
D．正统的孔孟学说
2、达尔文被当时的人们称为“生物学领域的牛顿”，主要是因为
A．达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威
B．达尔文和牛顿分别在生物领域和物理学领域取得了重大成就
C．达尔文和牛顿对科学发展的贡献是巨大的
D．达尔文和牛顿的学说是一脉相承
3、林则徐和魏源在学习西方的过程中最重要的贡献是：
A、提出了建立新式海军的主张[来源:Z,xx,k.Com]
B、启迪人们去认识世界形势，探索救国之路
C、翻译了外国书籍 D、主张仿行西方的民主制度
4、19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是：
A．师夷长技以制夷B．中学为体，西学为用
C．星星之火，可以燎原D．穷则变，变则通，通则久
5、孙中山在《民报》发刊词中提出了三民主义
A、表达了社会各阶层的政治经济要求
B、是比较完整的中国民主革命的纲领
C、明确提出了民族、民主、反帝思想
D、提出了民主革命时期彻底的土地纲领
6、新三民主义中，民族主义的最大特点是：
A、反对民族压迫 B、反对封建统治
C、反对满洲贵族统治 D、反对帝国主义压迫
7、马列主义同中国实际相结合的第一次飞跃的理论成果是：
A、新三民主义 B、新民主主义
C、毛泽东思想 D、邓小平理论
8、为即将成立的新中国作了政治理论准备的著作是：
A、《中国社会各阶级分析》 B、《论人民民主专政》
C、《新民主主义论》 D、《论十大关系》
9．薄伽丘在《十日谈》中有段议论：“我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人的标准，那发挥大才大德的人才当得起一个‘贵’，否则就只能算是‘贱’。”这段议论
A否定教会的作用 B．矛头直指封建等级制
C．肯定知识的作用 D．宣扬了等级观念
10．“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切……”这段话反映了
A．反对人们对现世生活的追求
B．重视人的价值，崇尚人性
C. 反对个人私欲的膨胀、泛滥 D．维护教会的神学权威
11．1999年12月，在20世纪最后一期的《时代》周刊中，评出了一位“世纪人物”。该刊 物称赞他为“天才、政治难民、人道主义者、原 子弹和宇宙迷的开启者”，“以其伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。这位“世纪人物”是
A．爱因斯坦 B．爱迪生
C．奥本海默 D．诺贝尔
12. 百家争鸣局面形成的重要意义不包括
A．促进了思想学术的活跃和繁荣
B．引发了社会大变革局面的出现
C．奠定了中国传统文化体系的基础
D．对后来 的中国政治和文化影响深远
13．魏源在重9世纪50年代写到：“西方人讲礼貌、正直、有知识，根本不应该称之为‘夷”’。四五十年代的许多著作把西方人称为“夷”，但在七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了。该变化反映了
A．中国人由仇视西方到崇拜西方
B．中国人对西方认识的逐步深入
C．由中国中心到西方中心的变化
D．对西方外交政策由对抗到和解
14.毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设具体实际结 合起来，党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路……”毛泽东找到“正确道路”是在
A．大革命时期 B．井冈山革命斗争时期
C．抗日战争时期 D．红军长征时期
15，1984年10月1日，“小平您好!”的横幅出现在天安门广场的游行队伍中。邓小平获得人民敬重和拥戴的根本原因是
A．主持中共十一届三中全会
B．最早提出和阐述建设中国特色的社会主义理论
C．主持“真理标 准问题的讨论”
D．提出“一国两制”的构想
16．邓小平在南方谈话中指出“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果”，在这一思想指导下，我国进行的探索是
A．引进西方先进技术
B．建立社会主义市场经济体制
C．进行城市经济体制改革
D．发展外向型经济
17. 德国文学家歌德曾说: “伏尔泰结束了一个旧时代,而卢梭开辟了一个新时代。“这里的旧时代和新时代是肯定了伏尔泰和卢梭的哪一主张
A．抨击天主教会，提出社会契约论
B．反对等级制度，主张天赋人权
C．倡导君主立宪， 废除私有制
D．反对君主专制，建立民主制度
18. 科技进步推动军事技术发展。第一次世界大战中英军首次使用了新式武器（如下图）这种新式武器采用当时最先进的科技成果有
① 煤炭的广泛应用 ②内燃机的发明与制造
③炼钢技术的突破 ④ 石油的广泛运用
⑤蒸汽机的改进与运用 ⑥炼铁技术的进步
A．①②③ B．②③④ C．④⑤⑥ D．①③⑥
19. 达尔文被当时的人们称为“生物学领域的牛顿”，主要是因为
A. 达尔文和牛顿分别在生物学和物理学领域取得了重大成就
B. 达尔文和牛顿对科学发展的贡献是巨大的
C. 达尔文和牛顿的学说是一脉相承的
D. 达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威
20．马丁?路德宗教改革的实质是：
A．摆脱罗马教廷的统治B．反对“赎罪符”
C．适应资本主义发展的需要 D．否定基督教
21． “人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性！……在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”这是莎士比亚名著《哈姆雷特》中的台词。这段台词表达的思想是：
A．人文主义 B．启蒙思想 C．禁欲主义 D．蒙昧主义
22．启蒙运动中的“自由”“平等”要求，实质上反映了：
A．封建专制统治的腐朽和黑暗 B．发展商品经济和自由竞争的要求
C．封建统治陷入了全面危险 D．封建教会的权威地位业已动摇
23．“教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣 彼得大教堂，而必须花费可怜的信徒们的钱呢？”这本质上反映了
A．教皇贪婪的本性 B．教徒们要求取消赎罪券的愿望
C．资本主义进一步发展的要求 D．封建世俗势力与教皇的矛盾
24．北京2008年奥运会的吉祥物是五个可爱的福娃，他们分别代表了中国传统的阴阳五行中 的“金、木、水、火、土”。在古代，将阴阳五行思想与传统儒家思想相结合的思想家是
A．孔子 B．朱熹 C．王阳明 D．董仲舒
25．当时儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景，有何主要不同( )
A．讨论主题不同 B．价值取向不同
C．所处的历史阶段不同 D．诞生的政治氛围不同
26．在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是( )
A．王道和民主政治 B．仁政和道德教育
C．加强专制和自我节制 D．实行人治或法制
27、下面对中国历史上第一次思想解放运动影响的叙述，正确的有（ ）
①促进了中国古代由奴隶社会向封建社会过渡
②是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段
③奠定了中国传统文化体系的基础
④确立了儒家思想的正统地位中学历史教学园地
A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④[来源:Zxxk.Com]
[来源:学。科。网Z。X。X。K]
28．孟子认为：“……百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。”对孟子的上述言论理解 正确的是（ ）
①这是对孔子思想的继承和发展
②他的这一主张有利于当时社会生产的发展，具有进步意义
③客观地反映了战争年代人民对安居乐业的渴望
④站在平民立场上提出了分给农民田宅的思想
A．①③ B．②③ C．①②③ D．①②③④
29．苏 格拉底是古代希腊最伟大的思想家之一，他知识渊博，擅长辩论，虽然他本人未曾有著作传世，但他的思想言行散见于学生的著述中，他的学生使他名垂青史。中国古代类似于苏格拉底的思想家是
A．老子 B．孔子 C．墨子D．韩非子
30．孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道：“是可忍，孰不可忍！”反映了孔子的思想主张是
A．仁者爱人B．忠恕之道 C．中庸之道 D．克己复礼[来源:Zxxk.Com]
二、主观题（40分）
31. 阅读下列：（10分）
材料一 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ——莎士比亚《哈姆雷特》
材料二 人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。 ——卢梭
请回答：（1）两段材料分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动？（2分）
（2）材料一所反映的人文主义精神的核心内容是什么？（2分）材料二是怎样发展人文主义思想的？（2分）
（3）思想是行动的先导，在这两场思想解放运动的推动或指引下，欧洲分别发生了哪两场重大的改革或革命运动。（4分）
32．（16分）阅读下列材料，根据所学知识回答相关问题。
材料一 “一人称帝，天下骚然，志士仁人汗喘相告，而吾同志愈益奋励，冒死以进，滇黔独立，文意豁然。”“在现行国体之下，而思以言论鼓吹他种国体，则无论何时皆反对之。”
材料二 辛亥革命后，从封建营垒中分化出来的一些有识之士，如张謇等，大力倡导发展实业，对发展民族工业做出了突出的贡献。成为这一时期中国民族工业能够出现短暂春天的原因之一。
材料三 辛亥革命失败后，陈独秀对照西方国家的历史，认真研究，认为中国革命多次失败的原因是由于几千年封建文化毒害的结果。因此，救亡之道要首先打倒中国的封建而代之以西方文明。
材料四 俄国十月革命胜利的消息传到中国，一批先进分子，进行极力宣传。1918年，我国早期的马克思主义者李大剑接连发表了《布尔什维主义的胜利》等文章。号召人民向俄国学习。
请回答：
（1）以上四则材料各反映的是辛亥革命后至第 一次世界大战期间，在中国出现的进步潮流，他们分别是：（8分）
①材料一： 反映的事实是：
②材料二： 反映的事实是：
③材料三： 反映的事实是：
④材料四： 反映的事实 是：
（2）试分析说明以上四股进步潮流之间的相互关系：（4分）
（3）简要说明材料中所反映的进步潮流其作用的突出特点：（4分）
33．(14分)
“1 9世纪末到20世纪初，中国对西方挑战的反应从军事和经济领域扩大到社会和文化领域。这种扩大反映在中国人选来翻译的西方书籍的类别有了改变。在1 850年到1 899年这段时期中，中国人所翻译的自然科学、尤其是应用科学方面的著作在数量上超过了社会科学和古典文学方面的著作，比例为四比一；1902年到1904年的两年中，后者却以二比一的比例超过了前者；而在1 91 2年到1 940年这一时期中，得到翻译的社会科学和古典文学方面的著作比自然科学和应用科学方面的著作多两倍。”
美国历史学家斯塔夫里阿诺斯存《全球通史》：
结合所学知识，回答下列问题：
(1)“1850年到1899年这段时期中，中国人所翻译的自然科学、尤其是应用科学方面的著作在数量上大大超过了社会科学和古典文学方面的著作”。试分析出现这种现象的社会原因。(4分)
(2)1902年后中国人所翻译的社会科学和古典文学方面的著作大大超过然科学和应用方面的著作。试分析造成这一变化的社会原因。(6分)
[来源:Zxxk.Com]
(3)依据上述材料，结合所学知识，就近代以来中国学习西方的发展历程谈谈你的认识。(4分)
期中考试历史参考答案
一、1BABDB 6DCBBB 11ABBBB 16BDBDA 21ABDDD 26BACBD
二、主观题
31、 （1）文艺复兴运动 启蒙运动（2分）
（2）以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严（2分）
（3）宗教改革（2分） 法国大革命（2分）
32、第一小题（1）民主共各，反对称帝（护国运动或滇黔独立）（2分）
（2）实业救国，民族资产阶级投资近代企业（2分）
（3）思想启蒙（或思想解放运动），新文化运动（2分）
（4）社会主义，马克思主义在中国的传播（或李大钊在中国传播马克思主义）（2分）
第二小题答案：相互促进。民主共和与实业救国推动民族工业的发展；民族资本主义发展要求建立民主政治；反映在思想文化领域，新文化运动的产生；思想启蒙运动解放了人们的思想，促进了社会主义的传播。（4分）
第三小题答案：为中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变提供了条件。（2分）
33、（1）鸦片战争失败后，先进的中国人萌发了“师夷长技以制夷”的新思想，主张学习西方先进技术；洋务运动出于发展军事工业、民用工业的需要，兴办新式学校，派人出国留学，翻译了大量的外国自然科学著作。(每个要点2分，得分不超过4分)(2)甲午战争、洋务运动的失败，证明仅仅学习西方技术无法使国“自强”；民族资本主义的发展和资产阶级队伍的壮大；维新变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动等政治、文化运动的需要和推动。(每个要点2分，得分不超过6分) (3)近代学习西方经历了单纯地学习西方技术，然后扩大到学习西方社会制度和思想文化的发展历程。(2分)
在学习西方的过程中，要避免“中体西用”和“全盘西化”的片面性；学习西方要理论联系实际，与中国国情相结合。(答对任何一个方面给2分)
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