地理学是关于地球及其特征、居民、现象的学问。小编准备了高二年级地理下册第一单元人口与环境课时训练，具体请看以下内容。

读某地区人口分布与海拔关系图，回答1～4题：

1.该地区海拔400米以下地区的人口密度低的原因是()

A.气候湿热，不适宜人类居住

B.地势低平，洪涝灾害频繁

C.峡谷地带，交通不便

D.气候干燥，水源缺乏

2.下列地区与图中体现的情形最为吻合的是()

A.德干高原B.长江流域C.非洲东部D.西欧平原

3.影响图示人口与海拔关系的最重要的因素是()

A.河流B.气候C.交通D.矿产

4.在热带干旱地区人口的分布常与图示地区相似，是因为地势较高的高原、山区()

①气候凉爽②资源丰富③降水较多④排水流畅

A. ①④B.②③C.①③D.②④

5.下列地区中属人口稠密区的是()

A.澳大利亚 B.东亚 C.北非 D.东欧

6.有关世界人口分布的叙述，正确的是()

A.世界人口密集地区都在发展中国家B.世界人口密度最大的洲是非洲

C.世界上的平原都是人口稠密地区D.亚州人口最多，占世界人口的一半以上

7.环境人口容量的变化由小到大排序正确的是()

A.原始社会农业社会现代社会--_工业社会

B.农业社会原始社会--工业社会现代社会

C.工业社会原始社会农业社会现代社会

D.原始社会农业社会--工业社会现代社会

右图为世界总人口推算图，读图完成8～10题：

8.按图推算，预计2050年的世界人口数和发展中国家的人口数分别将达到()

A.100亿、99亿

B.100亿、90亿

C.110亿、99亿

D.110亿、90亿

9.若本世纪末中国的人口数量(用a表示)、中国的合理人口容量(用b表示)三者的关系，正确的是()

A.a cB.c a

C.b acD.ac b

10.有关影响环境人口容量的因素，正确的叙述是

A.资源越丰富，能供养的人口数越多，环境人口容量必定越大

B.科技越发达，人们利用的资源越多，环境人口容量越小

C.消费水平越低，人均所需资源越少，环境人口容量越小

D.社会分配制度等因素，对环境人口容易的大小也有影响

下面是反映人与环境关系的三种模式图，请分析回答11～12题：

11.下列对环境容量的理解错误的是

A.环境容量是指生态系统对人口的承载能力

B.消费水平的高低，对环境人口容量有较大影响。

C、人类可以局部地改造环境，从而使人口数量超越环境容量

D.生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础

12.按照人与环境关系的理想程度排列，三种模式的顺序依次为

A.I、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、I、ⅢC.Ⅲ、Ⅱ、ID.I、Ⅲ、Ⅱ

13.读下图表，回答问题。

表1环境温度对人体的影响

生命障碍不利高温高温舒适低温不利低温冷金属粘皮

49℃29℃24℃21℃3℃[来源:ks5u]18℃10℃-20℃

(1)图1、图2和表1表示的影响人口分布的主要因素分别是 、 和。

(2)由表1可知世界人口最集中的温度带是。

(3)解释图2人口集中分布在0-200米地区的原因是①② ③

(4)上述自然因素往往通过对人口的影响，从而影响人口数量的变化;同时又通过人口分布而影响的形成和发展。

(5)除上述自然因素外，影响人口增长和分布的人文因素有

A、经济状况B、交通条件C、历史文化 D、政策法规

14.读下列材料，回答有关问题。

材料1：我国东、中、西部第四次人口普查和第五次人口普查有关人口密度统计图

材料3：八五末期，我国云南、贵州.四川3省贫困人口最多，总计2000万左右，至1999年在云南、贵州两省贫困人口仍接近600万，与之相邻的西藏贫困人口不足100万。

(1)材料l反映出1990年一2000年间我国人口分布发展的趋向是什么。

(2)根据材料2可得出我国人口的垂直分布规律是___________________

(3)试从自然、社会经济等角度简析云南、贵州两省贫困人口较多的原因。

(4)从环境人口容量角度出发，说明能否向西藏进行大量的人口迁移?并说明理由。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二年级地理下册第一单元人口与环境课时训练，希望大家喜欢。

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