一、单项
1．下列不属于物质的是( )
①高中语文课本 ②伟大民族精神 ③我国自行建造的高铁 ④辩证唯物主义和历史唯物主义 ⑤生产关系
A．①②⑤ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
[答案]D
[解析]注意本题是逆向。物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。民族精神、辩证唯物主义和历史唯物主义都是人的主观意识，②④入选。语文课本和高铁属于物质的具体形态，①③入选。依据教材知识可知，生产关系具有物质性，排除⑤。故选D。
2．“克隆”“转基因”等生命科学的重大突破( )
①表明物质依赖于人的意识 ②有力地批判了“上帝造物”的观点 ③为“世界统一于物质”提供了自然科学依据 ④表明物质的唯一特性是客观存在性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
[答案]C
[解析]生命科学的突破说明人类可以创造具体的物质形态，但不能说“创造物质”，因为新创造的生命同样具有客观实在性，故②③正确。①说法错误，物质不依赖于人的意识。④错在“客观存在性”，应是“客观实在性”，要注意两者的区别。
3．世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。下列选项中集中体现人类社会物质性的是( )
A．支配社会发展的规律是客观的
B．生产关系是一种客观的经济关系
C．社会是客观世界发展的必然结果
D．物质资料生产方式是人类社会发展的基础
[答案]D
[解析]本题考查学生对世界的物质性的理解。主要注意社会客观性的“集中”体现，故选D。A、B、C三项都能体现社会的客观性，但不是集中体现。
4．2010年11月8日，上午，国家国防科技工业局首次公布“嫦娥二号”卫星传回的“嫦娥三号”预选着陆区月球虹湾区域局部影像图。影像图显示，该区域表面较平坦，由玄武岩质的月壤覆盖，分布有不同大小的环形坑和石块，其中最大的环形坑直径约2千米。从唯物主义的观点看，这幅图像佐证了( )
A．神话的产生是缺乏客观根据的
B．月球与地球具有相同的物质结构
C．各种唯物主义物质观的科学性
D．世界物质统一性原理的正确性
[答案]D
[解析]从影像图上看到该区域分布有不同大小的环形坑和石块，说明了月球本身的物质性，证明了世界物质统一性原理是正确的，D项正确且符合题意，A项与题干无关，B、C两项说法错误。
5．2014年1月5日网易载文指出，今年全球共将发生4次日偏食和2次月全食。从辩证唯物主义的角度看，日食和月食( )
A．说明世界的物质统一性的观点是错误的
B．是物质的具体表现形式
C．否定了自然界的物质性
D．不具有客观实在性
[答案]B
[解析]日食和月食是看得见的，所以它们是具体的物质形态，进一步证明了世界的物质统一性，故B项符合题意，A、C两项错误。具体的物质形态也具有客观实在性，D项错误。故选B。
6．2014年是达尔文诞辰203周年，他发表的《物种起源》至今影响着人们对生命起源和进化历程的认识。他的基本观点也不断被科学的发展所证实，例如( )
①生物是自然界长期发展的产物，不是神的意志的产物 ②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本原因 ③人类的起源是生物进化的结果，否定了上帝造人说
④在从猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
[答案]B
[解析]②错在“根本原因”。 ④是马克思主义哲学的观点，不是达尔文的观点。故选B。
二、非选择题
7．20世纪末，美国“发现”号航天飞机曾与俄罗斯“和平”号空间站进行了最后一次对接飞行，阿尔法磁谱仪实验是这次飞行的重要目的之一，其目的是证实宇宙是否存在“反物质”。另据报道，科学家已经用实验证实了“反物质”的存在，例如2014年5月初，中国科学技术大学与美国科学家合作发现了迄今最重反物质粒子??反氦4。
(1)材料中的“反物质”是物质吗？
(2)“反物质”的存在是否否定了世界的物质性原理？
[答案] (1)材料中提到的“反物质” 不同于哲学上讲的物质，它是指具体的物质形态。
(2)哲学上讲的物质是指万事万物的共性??客观实在性。自然科学中的“物质”与“反物质”是具体的物质形态。“反物质”的存在不仅没有否定世界统一于物质这一原理，而且更进一步证实了世界的真正统一性就在于它的物质性。
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