教学目标
一、基础知识
苏联社会主义工业化方针的确定;五年计划的实施;苏联社会主义农业集体化方针的确定和实施;苏联社会主义建设存在的严重问题;斯大林的经济政治体制;1936年苏联宪法;斯大林个人崇拜的盛行;苏联的大清洗运动。
二、要求学生认识
1.苏联社会主义建设在短期内取得的巨大成就,有力地说明了社会主义制度的优越性。
2.在探索社会主义发展道路的实践中,苏联实行高度集中的经济体制。这不仅对苏联历史的发展产生了深远影响,而且影响了国际共产主义运动的发展。
三、能力培养
1.分析苏联社会主义建设的成就与失误,培养学生运用共性与个性、原因与结果、发展与联系等辩证唯物主义观点认识历史现象。
2.分析和评价高度集中的经济政治体制,培养学生运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系原理,阐释历史事件、历史现象的能力;引导学生正确认识个人在历史中的作用。
重点、难点
一、本课重点:苏联的工业化和农业集体化。
二、本课难点:对高度集中的经济政治体制的评价。
教学设备
投影片:社会主义建设时期的斯大林;与苏联的社会主义建设有关的图等。
教学要点
第三节苏联的社会主义建设
一、苏联的工业化和农业集体化
1.列宁逝世
2.苏联的社会主义工业化(1925年12月)
3.苏联的农业集体化(1927年12月)
4.苏联社会主义建设中的严重问题
二、高度集中的经济政治体制的形成
1.1936年苏联宪法
2.斯大林的经济政治体制
3.对斯大林个人崇拜的盛行
4.苏联的大清洗运动
教学过程
复习提问,导入新课
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