电容器的电容

编辑: 逍遥路 关键词: 高二 来源: 高中学习网

电容器的电容导学案
【课题】
电容器的电容导学案 编号_________________________

一、知识与技能:
1、了解电容器的构造和常用电容器。
2、知道电容器充电和放电过程是能量转化的过程。
3、了解电容器的电容。
二、过程与方法:
经历影响平行板电容器电容因素的实验探究过程,知道决定平行板电容器电容大小的因素
三、情感态度与价值观:
培养学生热爱科学,积极探索的精神。
四、重点和难点
1、电容器的概念、定义式及影响平行板电容器电容因素。
2、电容的定义和引入。
3、对平行板电容器的动态分析。
一、预习案

一、请学生自主学习教材
1、电容器(了解)
构造
电容器的充电、放电
2、电容(记忆)
定义
公式:
单位:
电容的物理意义
3、平行板电容器的电容(记忆)
平行板电容器的决定式:
4、常用电容器(了解)

二、探究案
1、对电容的理解
甲同学说:“电容器带电越多,电容越大,不带电时,电容为零”.此说法对吗?为什么?

乙同学说:“电容器两端电压越大,电容越大,不加电压时,电容为零”.此说法对吗?为什么?
丙同学说:“若A电容器带电比B电容器带电量多,则A的电容就比B的电容大”.此说法对吗?为什么?

丁同学说:“若A电容器两端电压比B电容器两端电压大,则A的电容就比B的电容大” 此说法对吗?为什么?

2、决定平行板电容器电容大小的因素
(1)(详参阅P30图1.8-4)
静电计是在验电器的基础上制成的,用来测量电势差.把它的金属球与一个导体相连,把它的金属外壳与另一个导体相连,从指针的偏转角度可以量出两个导体之间的电势差U.
(2)学生注意观察现象并思考下列问题
(a)保持Q和d不变, S越小,静电计的偏转角度如何变化?C=Q/U,电容C如何变化?

(b)保持Q和S不变,d越大,静电计的偏转角度如何变化?C=Q/U,电容C如何变化?

(c)保持Q、d、S都不变,在两极板间插入电介质板, 静电计的偏转角度如何变化?C=Q/U,电容C如何变化?

(2)结论:
平行板电容器的决定式:

三、练习案
1、对于一个电容器,下列说法中正确的是 ( ).
A、电容器所带的电量越多,电容越大
B、电容器两极板间的电势差越大,电容越大
C、电容器所带的电量增加一倍,两极板间的电势差也增加一倍
D、电容器两极板间的电势差减小到原来的1/2,它的电容也减小到原来的1/2
2、一个电容器,带了电量Q后,两极板电势差为U,若它带的电量减少Q/2,则
A.电容为原来的1/2,两极板电压不变
B.电容为原来2倍,两极板电压不变
C.电容不变,两极板电压是原来的1/2
D.电容不变,两极板电压是原来的2倍
3、将一个平行板电容器接上电源后再切断电源 .然后使两极板间的距离增大一些,则关于电容器两极的电压U和两极间的场强E的变化,下列说法正确的是 ( )
A.U增大,E增大, B.U增大,E不变C.U不变,E减小,D.U减小,E减小

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