高二年级_地理学科导学案 审核：
授课时间： 班级： 高二（ ） 姓名： 小组：
课题：第4节 我国的虫灾与鼠灾 课型：自学+展示
【学习目标】
1.了解蝗灾和鼠灾的分布。2.理解蝗灾和鼠灾的危害、成因。
3.能结合实例，分析蝗灾和鼠灾对我国农业灾情的影响。
【重点难点预测】
蝗灾和鼠灾的危害、成因
【学法指导】 自学辅导 小组讨论
【学习流程】
【自主学习】之【基础梳理】
一、特点：种类繁多、灾情严重、区域_____________。
二、我国的虫灾
1.主要类型 _____________害虫
_____________害虫
2.蝗灾
1.）概况：蝗虫对我国__________造成的危害最为严重；危害最严重的飞蝗具有______________习性。
2.）蝗区类型：滨湖蝗区、________蝗区、内涝蝗区、__________蝗区。
3.）危害：__________损失惨重；对当地____________生产构成严重威胁，使本就脆弱的____________________加速退化。
三、我国的鼠灾
1.特点：种类多、_____________、分布广
2.两大危害区 _________鼠类危害区
_________鼠类危害区
3.类型：
1.）_________鼠害：十分严重
2.）草原鼠害 使草原______________下降
破坏草原
3.）森林鼠害 分布：东北和_________地区
危害形式 地上鼠啃食____________
地下鼠啃食____________
4.）危害：危害______________，破坏草原，毁灭________，________,
对人体健康构成很大的威胁。
【合作探究】：
1.阅读58页材料“为什么农作物害虫泛滥成灾”，探究以下问题：
11.）1.）从气象、农作物和害虫天敌等方面探究我国农作物害虫泛滥成灾的原因。
2.）说一说危害家乡农作物的害虫主要有哪些。
3.）关于灭虫有两种看法，一是使用农药，二是培育害虫的天敌。你认为采取哪种方法好?说一说你的理由。
2.我国鼠害严重的主要原因有哪些？我国草原鼠类对草原的危害主要表现在哪两个方面？
3. 防治:
①人工捕杀 ②化学灭鼠 ③设立防鼠设施 ④禁止滥捕滥猎鼠类天敌
4．在你的日常生活中，最常见的或常听说的生物病虫害是什么?危害程度怎样?
例如，在内蒙古草原常发生蝗虫灾害，蝗虫将生长的牧草全部或部分吃光，不仅减少了地上生物量，造成畜群因草料短缺而掉膘或死亡，而且造成地表进一步裸露，加剧风蚀沙化。
【展示提升】：由各组学生代表展示探究结果.
【达标测评】
1．下列虫灾对我国林业发展造成危害严重的是
A．粘虫B．松毛虫 C．蝗虫D．稻螟
2．下面哪种灾害与水灾、旱灾一起被称为三大自然灾害
A．地震 B．台风 C．寒潮D．蝗虫
3．我国东北林区最主要的害虫是
A．马尾松毛虫B．落叶松毛虫 C．云南松毛虫D．油松毛虫
4．有关森林虫灾的说法正确的是
A．对森林工业不会造成损失 B．对森林生态造成严重破坏
C．危害不大，不足防治 D．依靠害虫的天敌即可消灭
5．古代有“旱蝗”的说法，下列情况利于蝗灾爆发的是
A．一直干旱 B．一直多雨
C．前期干旱、后期多雨 D．前期多雨、后期干旱
6．分布于亚洲东部的鼠灾主要是哪一类型
A．喜湿B．耐旱 C．喜热D．怕光
7．分布于我国西北内陆的鼠灾主要是上述选项中的哪一个？
8．在我国东北地区鼠类主要危害
A．樟子松、落叶松 B．红松、马尾松
C．胡杨、红柳 D．梭梭、落叶松
9．为了搞好灭鼠工作，我们应该
A．保护猫头鹰、鹰等鼠类的天敌 B．使用“毒鼠强”等化学药品灭鼠
C．生态系统是平衡的，对鼠害可以听之任之 D．禁止药物灭鼠
10．通过本节课的学习，你认为能否大量引进外来物种？
11．目前，消灭病虫害的有效办法是依靠农药。那么，你在洗菜或吃水果时应如何消除残留的农药？
12.你认为在防治生物灾害方面采取什么样的措施更好？
【自主反思】
知识盘点：
心得感悟：
备 注
（教师复备栏及学生笔记）
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaoer/72860.html
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