高二进行文理分科,是为了更好的展现和培养学生们的专长和兴趣,也是为了更好的和大学录取的专业接轨,以至于在大学中更好的塑造自己的兴趣和特长。面对高二文理分科不必纠结,兴趣是最应该考虑的。
文理分科是配合现行高考制度的产物,是针对高考分文理科考试而出现的。目前我国绝大多数高校都是分科招生,所以高中阶段分科也是为了与大学教育进行接轨。此外,学生在高中阶段出现兴趣爱好偏向很正常,文理分科本身有一定的合理性。
但是当社会发展到一定阶段,需要的更多是综合性高素质人才,在高中阶段,过早地文理分科让理科学生不再学习历史、地理,不再阅读经典,知识面狭窄,人文精神薄弱。文科学生则远离物理、化学,不熟悉基本的自然科学知识,科学思维与科学精神欠缺训练,这都不利于为国家培养复合型人才。因此 高二,不少教育专家表示,由于文理分科,中学在向大学输送基础扎实、知识全面的高素质人才方面大打折扣。
针对目前文理仍旧分科的现实,陈捷建议学生从兴趣、特长、志向、成绩几方面考虑。无论选文还是选理,兴趣是第一前提。兴趣是学好一门功课的重要因素,有了兴趣,可以使高中的学习生活变得多姿多彩;有了兴趣,才可以让学生全身心地投入学习,而不会抱怨声不断。因此,学生如果在生活中对某方面感兴趣,很关注或上某科的课时比较有热情,就可以考虑选择这方面的学科。
特长能使学生的学习得心应手,在竞争中胜人一筹,这是分科选择的重要依据。学生应选择和自己的志向接近的学科,设想一下自己将来想从事什么样的职业,比如喜欢文学,将来做记者、编辑,对政治经济感兴趣,将来想从政或研究经济等,这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的,将来想当工程师或者技术人员,一般选择理科。
成绩是文理分科最实际的依据,了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。最后还要根据自己的兴趣而定,看看自己最想要和最喜欢的是干什么。
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