2013-2014学年度第一学期期中考试高二生物考试时间：90分钟 满分：100分 一、单项选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是(　　) A．内环境由细胞内液和细胞外液组成B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．外环境的变化一定会破坏内环境的稳态D．正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变．图示为某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含。下列各项不符合关系的是(　　) A．体液 细胞外液 细胞内液 组织液B．突触 突触前膜 突触后膜 突触小泡C．核酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 信使RNAD．免疫 特异性免疫 非特异性免疫 细胞免疫A．．．．A． B．C． D．5．关于植物激素的叙述，正确的是A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是()A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B．仅细胞4中含有合成物质a的基因C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D．细胞5属于保留分裂能力的细胞．下列有关健康成年人脑功能的描述，正确的是 (　　)A．控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层B．温度感受器位于下丘脑C．大脑皮层言语区的V区受损患者不能写字D．下丘脑不参与血糖平衡的调节．．．．．9．2006（ ）A．竞争 B．捕食 C．共生 D．寄生10．（ ）．A．B．C．D．12．如下图所示。将4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。如果要研究光与茎生长的关系，可选择的装置是（ ） A．②和④ B．③和④ C．①和② D．①和③13．．．下列有关种群呈S型曲线增长方式的说法中，正确的是A．S型曲线表示在自然条件下种群的规律各阶段的种群增长率相同种群个体数量的变化与时间无关种群数量的增长不受种群密度的制约A．逐渐增加 B．逐渐减少C．保持稳定 D．无法确定18．从如图所示的实验中，可以直接得出的结论是(　　)A．生长素能促进胚轴切段生长B．单侧光照引起生长素分布不均匀C．生长素只能由形态学上端向下端运输D．感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节 ( )A. 神经调节 B. 体液调节 C. 激素调节 D. 内分泌调节24．下列哪项属于特异性免疫( )A．泪液中的溶菌酶可以杀死沙眼衣原体 B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C．胃液中的盐酸可以杀死部分进入胃内的细菌D．体内的天花抗体可以防御天花病毒二、双项选择题：本题共6小题，每小题2分，共12分。每小题只有两个选项符合题目要求。每小题全选对得2分，只选1个且正确得1分，多选、错选或不选得0分。25．下列关于膝跳反射的叙述，错误的是 （ ）A．．．．.麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是()A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被细胞吞噬消化．A． B． C． D．T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法不正确的是 （ ） A．在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于抗体 B．靶细胞死亡后，侵入靶细胞内的病毒还要经过体液免疫予以消灭 C．效应T细胞作用于靶细胞可以激活靶细胞内的溶酶体酶，改变细胞膜通透性 D．在效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器有细胞核、内质网、高尔基体、线粒体29．如图是人体组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述不正确的是（ ）A．②可以进人A、C、D B．CO2浓度最高的液体是③C．血红蛋白属于①的成分 D．①②④组成了体液30.下列有关群落演替的说法中，正确的是（ ） A．群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代 B．“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的也是一种群落演替现象 C．发生在裸岩上的演替过程经历阶段为：裸岩阶段→地衣阶段→灌木阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→森林阶段 D．群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响三、非选择题：本大题包括5小题，共64分。除特别说明外，每空2分。31.（14分）人体内环境稳态的维持，依赖于神经——体液——免疫调节机制，信息分子是它们之间发生联系的“语言”。图是人体内某些信息传递机制的模式图，字母A—E 表示信息分子，数字表示相关生理变化。请据图回答：（1）请写出相关信息分子的名称：C ；D ； E 。（2）人体内信息分子B的分泌量受到 和 两种信息分子的调节，这是一种 调节机制。（3）上图中发生的生理变化①是 。32. (12分)激素调节在植物的生长发育过程中和对环境的适应过程中都发挥着重要作用，依据植物激素调节的相关知识，回答下列问题：(1)生长素并不直接参与代谢过程，而是给细胞传达一种调节代谢的________，其所发挥的作用因________、________和________而有较大的差异。(2)赤霉素的合成部位主要是________幼根和幼芽，用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无需________就可产生α淀粉酶，可简化工艺。33． (12分)①的名称是 ，是由一个神经元的 ，经过多次分枝最后每个小分枝末端膨大呈杯状或球状。（2）图中④为 。（3）当有兴奋传来时，递质是从 （填序号）释放，通过 （填序号），与 ⑥上的 结合，使另一个神经元兴奋或抑制。34．(1分)下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。请回答： (1)图1装置A测得的电位相当于图2中的________点的电位。装置B测得的电位相当于图2中的________点的电位，该电位称为________电位。(2)当神经受到适当刺激后，在兴奋部位，细胞膜对离子的通透性发生变化，________离子大量流向膜________，引起电位逐步变化，此时相当于图2中的________段。(3)将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中，给予一定刺激后，下图中能正确反映膜电位变化与钠离子浓度关系的是(　　)．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。试管培养液无菌水酵母菌母液温度A10 mL0.1 mL28℃B10 mL0.1 mL5℃C10 mL0.1 mL28℃（1）定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出A、B组酵母菌细胞数目变化曲线图如。①A组与B组酵母菌中数量达到的最大值在生态学上称为? A组中该数值比B组大的原因是 。②该实验的自变量是 。③图中缺少C组酵母菌的数目变化曲线，请你根据自己的推测在图中画出该曲线。（2）利用在显微镜下对进行直接计数 2013—2014学年度第一学期期中考试高二级生物科参考答案高中生物（必修Ⅲ第1—4章）一、单项选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。题号123456789101112答案BBCDBBAADCCB题号131415161718[192021222324答案ABCAAACDDABD二、双项选择题：本题共6小题，每小题2分，共12分。每小题只有两个选项符合题目要求。每小题全选对得2分，只选1个且正确得1分，多选、错选或不选得0分。题号252627282930答案ABACACADCDAB32. (12分) (1)信息 浓度 植物细胞的成熟情况 器官的种类不同 (2)未成熟的种子 发芽(12分)．(1分) (1)A　　C　动作　(2)钠　内　B　(3)D！第11页 共12页学优高考网！！广东省湛江市某重点中学2013-2014学年高二上学期期中考试 生物
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