湖北省黄冈市重点中学2013年秋季高二生物期末考试试题 考试时间：90分钟 分数：90分命题：童金元 审稿：高超 校对：张玉祥第I卷（第1～30题，共30分）本卷为单项选择题，共30题,每题1分，共30分。每题的四个选项中，只有一个选项符合题意。1．有关纯合子的描述正确的是A．经减数分裂只产生一个配子B．自交后代性状分离C．纯合子与纯合子杂交，后代全是纯合子D．杂合子自交后代有纯合子出现．将纯种高茎豌豆和矮茎豌豆的种子各200粒混合后均匀播种在适宜的环境中，待它们长成植株后，再将高茎豌豆植株所结的480粒种子播种在适宜的环境中，长成的植株A．全部为高茎B．全部为矮茎C．高茎360株，矮茎120株D．高茎240株，矮茎240株．豌豆的高茎对矮茎为显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代中的全部高茎豌豆进行自交，则所有自交后代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比为A．3∶1 B．5∶1C．9∶6 D．1∶14．决定小鼠毛色为黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是A．6 B．6C．6 D．65．南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b)，这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是A．aaBB和Aabb B．aaBb和AAbbC．AAbb和aaBB D．AABB和aabb．基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，则这个亲本基因型为A．AABb B．AaBbC．AAbb D．AaBB下列关于建构模型或科学研究方法的相关叙述错误的是A．用类比推理的方法证明了“基因在染色体上”B．孟德尔用豌豆进行杂交实验时，运用了假说一演绎法C．沃森和克里克研究DNA分子结构时，建构了物理模型D．生态学家高斯在研究种群的数量变化规律时，建构了数学模型在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是①孟德尔的豌豆杂交实验 摩尔根的果蝇杂交实验 肺炎双球转化实验 T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 DNA的X光衍射实验A． B． C． D．9.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于（ ）①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机制的阐明奠定基础A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④10.关于T2噬菌体的叙述，正确的是A.T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素 B.T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中C.RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质 D.T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖.甲（ATGG）是一种单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙（A-PP～P）是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是A.甲、乙、丙的组分中均有糖 B.甲乙共由6种核苷酸组成C.丙可作为细胞内的直接能源物质 .乙的水解产物中含有丙?下图为人体内基因对性状的控制过程，A．①②过程B．①②过程C．D．基因通过控制的合成控制．若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体浸染，裂解后释放的所有噬菌体A．一定有35S　B．只有35SC．一定有32P D．只有32P．豌豆细胞中的DNA，有84%在染色体上，染色体中DNA占36.5%，RNA占9.6%，蛋白质占48.9%，这些数据表明A．染色体的复制与RNA无关B．染色体是遗传物质的主要载体C．豌豆的遗传物质是DNA和RNAD．基因在染色体上呈线性排列．下列物质合成时，需要模板的是A．磷脂和蛋白质　　　　　B．DNA和酶C．性激素和胰岛素 D．神经递质和受体．原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异的合理解释是A．原核生物的tRNA合成无需基因指导B．真核生物tRNA呈三叶草结构C．真核生物的核糖体可进入细胞核D．原核生物的核糖体可以靠近DNA17．下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则．下列有关基因突变的叙述，错误的是A．只有进行有性生殖的生物才能发生基因突变B．诱发突变的突变率比自然突变的突变率高C．基因突变是生物进化的重要因素之一D．基因碱基序列改变不一定导致性状改变相同条件下，小麦植株哪一部位的细胞最难产生新的基因A．叶肉 B．根分生区C．茎尖 D．花药．在植物体细胞有丝分裂的过程中，可能引起的可遗传变异是①基因突变　②基因重组　③染色体变异A．①②　B．①③C．②③D．①②③．八倍体小黑麦(8N＝56)是六倍体普通小麦和黑麦杂交后经秋水仙素处理而形成的，据此可推断A．黑麦属于四倍体B．黑麦属于二倍体，不可育C．小黑麦产生的单倍体植株仍可育D．小黑麦产生的单倍体植株不可育．某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，研究这种现象是否由遗传因素引起的方法不包括A．对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究B．对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析C．对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析D．对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析．与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是A．可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上B．育种周期短，加快育种的进程C．改变基因结构，创造前所未有的性状类型D．能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快．基因型为Rr的豌豆，可以经组织培养和低温诱导处理获得纯合子的是A．茎尖 B．叶芽C．花粉 D．根尖．下列叙述与现代生物进化理论相符合的是A．进化地位越高等的生物适应环境的能力越强B．生物体所发生的变异都可为进化提供原材料C．喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高，从而使害虫的抗药性逐代增强D．生殖隔离是形成新物种的标志，物种是生物进化和繁殖的基本单位A．将目的基因从染色体上切割出来 B．识别并切割特定的DNA核苷酸序列C．将目的基因与载体结合 D．将目的基因导入受体细胞28. 下面各项中与蛋白质工程没有直接关系的是（ ）A．利用各种高科技手段分析蛋白质的分子结构 B．研究并改变某种蛋白质相关基因的碱基序列C．设计和制造自然界中没有的人工蛋白质D．用基因替换的方法治疗人的某种遗传病29．下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是A．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化C．多倍体植株的培育需经过如图所示过程D．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性．下图是两种二倍体植物细胞(甲、乙)融合并培育新植株的过程，有关分析正确的是A．过程①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中，且溶液中的渗透压应大于细胞液渗透压B．过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理C．过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基D．最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异，不具有可育性II卷（第31～36题，60分）31．（8分）已知果蝇长翅和翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上(表现为伴性遗传)，某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼：长翅棕眼：翅红眼：翅棕眼=3：3：1：1。回答下列问题:（1）在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时，该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果，再综合得出结论。这种做法所依据的遗传学定律是 。（2）通过上述分析，可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上做出多种合理的假设，其中的两种假设分别是：翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，棕眼对红眼为显性翅长基因和眼色基因都位于常染色体上，棕眼对红眼为显性。那么，除了这两种假设外，这样的假设还有 种。（3）如果“翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于染色体上，棕眼对红眼为显性”的假设成立，则理论上，子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为 ，子一代翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为 。（分）肠道病毒EV71 为单股正链（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原体之一。下面为该病毒在宿主肠道内细胞增殖的示意图。据图回答下列问题：（1）图中物质M 的合成场所是 。催化①、②过程的物质N 是 。（2）假定病毒基因组+RNA含有7500个碱基，其中A和U占碱基总数的40%。病毒基因组+RNA 为模板合成一条子代+RNA 的过程共需要碱基G和C 个。（3）图中+RNA有三方面的功能分别是复制的模板病毒的重要组成成分 。（4）EV71病毒感染机体后，引发的特异性免疫有 。（5）病毒衣壳由VP1、VP2、VP3 和VP4 四种蛋白组成，其中VP1、VP2、VP3 裸露于病毒表面，而VP4 包埋在衣壳内侧并与RNA 连接，另外VP1 不受胃液中胃酸的破坏。若通过基因工程生产疫苗，四种蛋白中不宜作为抗原制成疫苗的是 ，更适宜作为抗原制成口服疫苗的是 。（分）由于日本福岛核电站发生核物质泄露，我国政府禁止从日本进口食品、食用农产品及饲料。请回答下列有关问题：(1)核电站泄露的高浓度放射性物湖北黄冈市重点中学2013-2014学年高二上学期期末考试 生物
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