孝义三中2013―2014学年高二第一次月考试题（卷）历 史一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的（本大题25小题，每小题2分，共50分）。1．全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途。他们竟然都得出一致的结论，认为21世纪，人类如果要过和平幸福的生活，都应该回到2540年前中国的孔子那里去寻找智慧。他们从孔子那里寻找的“智慧”是 ( ) A．“尚贤” B．“制天命而用之” C．“已所不欲，勿施于人” D．“以法为本”2．钱乘旦在《现代文明的起源与演进》中这样评价理学：“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就，那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学A．排斥儒学以外的一切思想B．博大精深但有一定封闭性C．概括了世间所有自然规律D．内容丰富、探索世界本原① 民为贵，君为轻 ② 人性本善 ③ 己欲立而立人，己欲达而达人 ④己所不欲，勿施于人A.①③ 　 B.②④ 　 C.②③ 　 D.③④9．某村庄有一位德高望重的老人，他经常这样教育自己的子孙：“施恩图报非君子，恩将仇报是小人”“为人处世不可有贪心，衣能蔽体，食能果腹，足矣”“得饶人处且饶人”“浪费一粒粮食就会遭到五雷轰顶”。你认为老人的言论反映出他继承了中国传统文化的哪些思想（ ）①儒家 ②道家 ③墨家 ④法家A.①② 　　　　B.②③ 　　　　　C.①②③ 　　　　D.①②③④10.“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰此我产业之花息也。然则为天下之大害者，君而已矣！”这段话体现出黄宗羲的思想主张是（ ）。A．提出“致良知”　B．反对礼教　C．反对君主专制　D．注重实学11．某小组同学做主题宣传，搜集了以下一些材料：鲜花在哪里；鲜花在姑娘的怀抱里。姑娘在哪里；姑娘在小伙子的怀抱里。小伙子在哪里；小伙子在战场上。战场在哪里；战场在坟墓中。坟墓在哪里；坟墓在鲜花的怀抱里。? ------- 鲍勃.迪伦如继续从中国古代文化探源，最适合的素材还有( ) A. A.孔子 B. 韩非子 C. 孙膑 D. 墨子12．生活中处处包含着历史。在山东某旅游点，导游在一处为“杏亭”的景点讲解：“春秋时期，此人在这里大办教育，讲学授课，培养了大批人才。”你联想到此人的政治主张是A．兼爱非攻，互助互爱 B．为政以德，爱惜民力 C．民贵君轻，社稷次之 D．以法治国，中央集权A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道 C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒14．明太祖朱元璋读《论语》非常敬仰孔子，但读《孟子》就很厌恶孟子，曾经想把孟子的牌位搬出孔庙。孟子书中哪一句话最可能招致明太祖对孟子的不满？Ａ“君君、臣臣、父父、子子” Ｂ“天行有常，不为尧存，不为桀亡” Ｃ“圣人之治，虚其心，实其腹，弱其智，强其骨，常使民无知无欲”Ｄ“民为贵，社稷次之，君为轻” 华严一一事中，理皆全遍，非是分遍。何以故？彼真理不可分故。是故一一纤尘，皆摄无边真理，无不圆足。 ①以天下为己任 ②凡为帝王皆贼也 ③私欲之中，天理所寓 ④无民而君不立20．右图为《最后的晚餐》，故事取材于《圣经》，但画中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人物的姿态和常人无异。这幅画主要体现了（ ） A．希腊罗马古典文化的传统B．人文主义的核心思想C．成熟的资产阶级思想体系D．“主权在民”的原则21．小说《巨人传》描写到：“1533年是人们都相信，存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。”一千年前古希腊、古罗马文化的精神实质是 ( )A．专制主义 B．自由主义 C．理性主义 D．人文主义22．德国哲学家康德（1724―1804年）针对启蒙运动“不承认任何外在的权威”，提出人应该独立思考。针对启蒙思想家以理性的化身安排社会和个人生活，提出人非工具，并大声疾呼“理性啊，多少罪恶假汝之名以行”。他批判启蒙运动是基于A．某些启蒙思想家沽名钓誉 B．法国大革命的悲剧C．个别思想家歪曲理性主义的实质 D．殖民扩张的罪恶A．重视人的价值，崇尚人性 B．反对人们对现世生活的追求C．反对个人私欲的膨胀、泛滥 D．维护教会的神学和世俗权威 25．1791年，在伏尔泰逝世13年后，伏尔泰的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之日，10人为他送葬，伫立街头迎送灵柩的人更是多达60万。他被巴黎人民如此景仰和爱戴的主要原因是（）gkstkA．他明确提出三权分立学说 B．他热情倡导“社会契约论”和“人民主权论”C．他是法国启蒙运动不可争辩的领袖，影响深远D．他编纂了《纯粹理性批判》，使启蒙思想进一步深入人心高二历史第一次月考答题纸一、单项选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分）。题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二非选择题．(分)阅读下列材料： 请回答： (1)根据材料一概括孔子的政治主张。(2分)材料二中战国时期的孟子是如何继承?(2分) (2)材料三中董仲舒对待孔子学说(儒学)的态度是什么?(分)根据材料三与所学?(3分) (4)根据材料四指出明清时期，儒家思想发展到新的阶段，其最突出的思想主张是什么?(分)结合材料四概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。(3分)……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。 ――康德《对一个问题的回答：什么是启蒙？》请回答：（1）依据材料一，概括普罗泰格拉的主要观点。(4分)（2）材料二中作者认为的黑暗是指什么?指出“先世纯粹的光芒”的含义是什么? (4分)（3）材料三反映了马丁?路德的什么观点？分析其产生的思想因素。（4分）（4）结合所学知识，概括启蒙思想家对未来社会的政治构想。（6分）这些构想在材料四中康德阐述的哪一观点的体现？（2分）这表明西方人文主义思想发展到了怎样的新高度？（4分）答案一、单项选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分）。题号12345678910111213答案CBDDCCCDCDDBD题号141516171819202122232425答案DBCADCBDBDAC二、非选择题（共50分）26、(1)以德治国；礼治。(2分)孟子发展了孔子“仁”的思想，主张实行“仁政”。省刑罚，薄税敛。(2分)(2)肯定儒家学说。(分)儒家的“仁政”有利于缓和阶级矛盾；董仲舒的思想适应了专制主义和大一统的需要；统治者的政策。(3分)（）朱熹：主张“格物致知”，即通过实践、学习明事理；王守仁主张“致良知”，即通过自我反思，回复良知。（分）二者没有本质差别。（1分）二者都承认世界的本原是“理”，其本质目的都是为了维护封建专制。（2分）(4)经世致用。(分)表现：政治上批判君主专制；经济上主张“工商皆本”；学术上主张学以致用。(3分)人们认为孔子思想是造成落后以致西方入侵的原因之一；(分)新文化运动的冲击；(1分)建国后文革的冲击等。(1分)态度：全方位宣传儒家文化；利用儒家文化对国民进行道德教育。(2分)启示：将传统文化融人到现代化建设中，为现代化建设提供精神动力。(分)”。(2)黑暗：是指封建教会的腐败、专制和中世纪神学观念。(2分)含义：古希腊、罗马人文精神的重生。(2分)（3）观点：世俗权力高于教会权力。（2分）gkstk思想因素：文艺复兴运动促进人文主义复苏。（2分）（4）政治主张：天赋人权、自由平等、社会契约、人民主权、分权制衡、提倡法治。(任意3点得6分)体现：理性即用自己的理智，自由地表达自己的思想和言论。(2分)新高度：从对人的尊重到对理性的推崇。(4分)山西省孝义三中2013-2014学年高二上学期第一次月考（历史）
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