对于家长来说，提分是重要的，因为家长最希望看到的就是学生有所进步，而提分是最直观最明显的进步；对于学生来说，提分是重要的，因为提分代表着这个阶段的努力，有了回报，可以得到家长和老师的赞扬；对于老师来说，提分是重要的，因为这是老师教学水平的体现。提分确实是至关重要的，但是提分真的是体现学生进步的唯一标准吗？
分数在60分以下同学
超越自我就是能够追赶上学习老师的进度。对于这类学生，提升空间是最大的，也是最有潜力的。这些学生需要通过额外的学习，追赶上其他的同学，找回学习上的自信。化学是初三的学生刚接触的一门学科，上下册一共十二章，目前学校已经学习了八章的内容。很多学生刚开始的时候并没有认识到化学学习的重要性，没有引起足够的重视，因而抱着在玩中学习的心态，结果对于基础知识有很大的漏洞，随着化学学习难度的增大，很多学生目前跟不上学校的进度。学校老师在进行专题复习的过程中，知识的综合性比较大，导致学生几乎听不懂老师上课所讲的内容，因而这个时候特别容易产生焦虑的心态。建议对于这些学生，最重要的是放平心态，从基础知识入手。化学试卷80分中，有60分左右均为基础题型，也是最容易得分的题型。学习过程中，化学式和化合价是首要攻克的内容，随后掌握常见的化学方程式，在此基础上再一步一步的复习每一章节的知识点。在自己认真复习的同时，努力听懂学校老师的课程，跟上老师的进度。
分数在65分左右学同学
超越自我就是敢于挑战试卷中较难的题型。这类学生平时分数在65分左右，大部分基础知识都够较好的掌握，个别知识存在一定的知识漏洞。但是这类学生的共性是对于中等难度的题型（生产实际分析、物质做成变化分析）考虑问题不全面，容易丢分，不能得满分；对于中等难度偏上的题型（实验原理及实验探究）有较大的抵触情绪，还没有看题便会产生畏难情绪，这些是万万不可取的。因而北京新东方优能一对一部王珊珊老师建议这类学生最重要的是放平心态，做到胆大心细，勇于尝试较难的题型。生产实际分析和物质组成变化分析两类题型是首要攻克的题型，这两类题型有一定的综合性，但是只需要对已经掌握的知识点进行系统的梳理，了解知识点之间的内在联系，即可了解这两类题型的解题思路，在解题过程中，需要细心的总结题目中常见的易错点，形成良好的做题习惯，避免不必要的失误。对于实验原理和实验探究题，要认真审题，不能不战而降。一定要认真读题，重视题目中的信息资料，将题目中的基础题全部答对，对于反思与评价这类题目，试卷中1~2分，尽量思考，实在不行可以选择放弃。
分数在75分左右同学
超越自我就是稳中求进，拓展思维。这类学生平时分数在75分左右，具备很好的学习能力，接受知识的能力较快。但是这类学生有时思维过于局限，做题容易受到所学知识的限制，因而总是和满分有一定的差距。因而，老师建议对于这类学生最重要的是要有空杯心态，拓展学习思维，多做实验原理及探究实验题型，培养良好的化学思维。同时，要形成利用所学知识推测未知的现象及结论的意识。这也是为什么很多初中成绩很好的学生到高中会觉得化学特别难的重要原因。高中化学更加注重分析问题的能力，注重学生利用学过的知识解决未知的问题。因而，对于程度较好的学生，必须从现在开始培养自己分析问题、解决问题的能力，不可固步自封，自我感觉良好。
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