高考复习如何面对其跨出一步就是前进

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高考复习如何面对其跨出一步就是前进 来源:网络收集作者:佚名

问:平时在做主观题时,经常出现答不全、答不准的情况,该怎么解决?

答:这位学生提的问题是非常普遍的问题,也是平时学生最头疼的事情。老师的建议是多在审题上下工夫。比如:先审设问,要审出设问中的答题范围、主体和客体、设问类型等,带着设问中的对象去审材料,找出其中的有用信息。每一次做问答题都要坚持这样做,养成良好的思维习惯,不要图省事,这样坚持下来,审题能力会大大提高,得分自然会提高。这是解决答不全、答不准的有效途径。

问:如何对待每一次的模拟考试?

答:模拟考试的目的相信大家都知道,而且考试的重要性老师都已经强调过多遍,但还是有很多学生不能正确利用每一次的模拟考试。我认为,应该从以下几个方面去坚持做:第一,要正确对待学校组织的模拟考试。什么是正确对待?一是认真答卷,就当真的高考一样。二是把心态放平和,别紧张。这样做了,最后分数出来,无论高低,都值得庆幸。分数高了,说明这一段时间的复习有成果,当然值得高兴。分数低了,说明有漏洞。赶紧补上!第二,要精心对待模拟考试。由于高三以来的考试很多,可能有的同学对考试产生了倦怠情绪,觉得做卷子都把人给做疲沓了,其实模拟考试无论是在难度、广度,还是在试题形式和数量上都与高考相当接近,把每次模拟考试都当做高考一样来对待,可以得到难得的演练机会。

问:语文主观题会做做不对、做了不得分怎么办?

答:试题会做,所谓“会”,一是想当然,二是确实对相关知识点有所掌握。自己的答案对不对、得分不得分是以标准答案为衡量依据的,标准答案的制定以规范、精确、有针对性为基准。学生要知己知彼,研究标准答案,从中发现得分点,方能做到有的放矢。比如文言文翻译,“兄为君则君之”,整句话意思是“兄长为国君时就用国君礼对待他”,给分针对第二个“君”,它属于名词作动词的词类活用。学生如果联想到《鸿门宴》中“吾得兄事之”,“我可以用对待兄长的礼仪对待他”,“兄”名词活用作状语,因为其后有动词“事”,而“君”后则无动词,学生如果没有注意到这一点,把二者混为一谈,就是会而做不对、做了不得分了。究其原因,是知识点掌握不牢固,或知识不能活学活用。知识点掌握精确不含糊、活用不死板、答案要点把握准确不跑偏,才是解决此问题的关键所在。




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